第6单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（广西专用）

　 广西历史　 图３解说词：鉴真接受日本僧人的邀请，东渡日本，第 ６次东渡成功，于７５４年抵达日本。他在日本传授佛 经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流作出了卓越的贡献。 （任选一幅进行解读，３分） （２）【示例】 观点：中国文化具有包容性和开放性。（１分） 论述：西汉时期开辟的丝绸之路成为连接东西方文明 的纽带，促进了东西方文明的互鉴和发展，此后佛教 通过丝绸之路先后传入西域及中原地区，初唐时期敦 煌莫高窟壁画具有印度特点，反映出中华文化对其他 文明的吸收和借鉴。唐代高僧玄奘也前往天竺取经， 并到许多国家周游讲学。高僧鉴真东渡日本传授佛 法，传播了唐朝文化。以上史实共同显示出中国文化 的包容性和开放性。（４分） 结论：由此可见，中华优秀传统文化包容、吸收、容纳 多元文化，不断创新发展。我们要坚定文化自信，深 化文明交流互鉴，推动中华优秀传统文化在继承中创 新发展。（１分） 第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　民族关系发展———民族政权由 并立到统一 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　 结构化主题２　社会变化 ５．Ｂ　【解析】根据材料“宋太祖深知唐未以来武将专权 的积弊，亲自控制军队，削弱相权，将地方财赋收归中 央，有意重用文臣掌握军政大权”和所学可知，宋朝实 行重文轻武政策，有意重用文臣掌握军政大权，取消节 度使收税的权力，将地方财赋收归中央，把中央集权强 化到前所未有的程度，故Ｂ正确。 ６．Ｃ ７．Ａ　【解析】依据题干的“使大量荒地变成良田”“全国 水利田面积大大增加”和所学知识可知，王安石变法促 进荒地开发，促进了农田水利发展，促进北宋农业的发 展，故Ａ正确。 ８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ｄ　１４．Ｃ １５．Ｃ　【解析】根据题干“北宋时匠人毕癉发明泥活字印 刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出 现了铜活字印刷。”结合所学可知，活字印刷术的发 明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，有利于文 化的传承，对人类文明的发展产生了重大影响，故 Ｃ 正确。 １６．Ｄ　１７．Ｂ　１８．Ｃ 5$)R1STU/" 　 １９．Ａ　【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正 统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、 辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不 把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政 权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之 外，体现了各政权之间中华民族的认同感，Ａ项正确。 ２０．Ａ　２１．Ｄ ２２．Ｄ　【解析】根据材料“汴梁城郊外到城内街面，有行 商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻”“夜市直至三 更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通宵不绝”可知， 宋代都城汴梁的商业活动打破了时间和空间的限制， 故Ｄ正确。 ２３．（１）时期：春秋时期。（１分） 作用：提高了农业生产效率。（１分） 主题：农业技术的发展。（１分） （２）原因：政府重视；北人南迁带去大量劳动力；北人 南迁带去了先进生产技术；（答出其任意两点即可得２ 分） 成效：推动了农业发展，提高了农业的经济效益，南方 经济发展渐渐超过北方。（２分） （３）措施：流民还乡；减免赋税；推行垦荒政策。（２ 分） （４）因素：生产技术和生产工具的革新；一定数量的劳 动力；统治者的重视。（２分） <$)V4WXYZA[3; 　 ２４．Ｄ ２５．观点：中华优秀传统文化推动人类文明发展。（１分） 论述：西汉时人们已经掌握造纸的基本方法，东汉蔡 伦总结前人经验，改进造纸术，使纸的质量大大提高， 纸成为人们广泛使用的书写材料，推动了文化的交流 传播。北宋匠人毕癉发明活字印刷术，提高了印刷效 率，对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影 响；唐朝时发明火药并开始用于军事，宋元时期火药 武器广泛用于战争，传入欧洲后，使作战方式产生巨 大变化，推动欧洲社会的变革。（４分） 结论：综上所述，中国人民通过自己的劳动和智慧，丰 富了世界文明成果，为人类历史发展作出杰出的贡 献。（１分） 第七单元　明清时期的盛世与危机———明 清时期：统一多民族国家的巩固与发展 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　政治：明清君权的强化与体制僵化 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｄ 结构化主题２　民族关系：版图的发展奠定与稳定边疆 ５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｄ　９．Ｃ 结构化主题３　经济：盛世繁荣与经济危机 １０．Ａ　【解析】根据题干“清朝中期的人口数量和人均耕 地面积对比图”结合所学知识可知，清朝中期１７５３年 至１８５１年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下 降，说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出，Ａ项 正确。 １１．Ｄ 结构化主题４　对外交往：和平与冲突并存 １２．Ｄ　１３．Ｃ　１４．Ｄ 结构化主题５　科技文化：集古大成与创新乏力 １５．Ｃ １６．Ｄ　【解析】根据材料中的“总结了农、林、牧、副、渔等 生产技术”“                                                                       全面总结了我国古代农业和手工业生产 ５２ 　广西历史　 !i#$%­®Ž¯$>y‰o”°k01_[\]^ （教材七下 第三单元） !" #$%&'() 结构化主题１ 民族关系发展——— 民族政权由并立到统一 １．下面是七年级教科书某一单元的部分目 录，它们反映的时代特征是 （Ｄ ） 第６课　北宋的政治 ２８ !!!!!! 第７课　辽、西夏与北宋的并立 ３３ !! 第８课　金与南宋的对峙 ３７ !!!! Ａ．两宋历史的短暂 Ｂ．少数民族的崛起 Ｃ．统一多民族国家的巩固 Ｄ．民族政权的并立 ２．（２０２４南宁三雅学校模拟）两宋时期，契丹 人用盐、牛乳和茶共煮而成乳茶，可以看出 他们在接受汉人饮茶习俗时，又传承了本 民族饮乳的习惯，制成了具有民族特色的 饮品。这说明契丹人 （Ｄ ） Ａ．非常喜欢喝乳茶 Ｂ．手工业发展水平较高 Ｃ．畜牧业发展落后 Ｄ．与汉族生活方式交融 ３．（２０２４连云港）铁木真被毛泽东称为“一 代天骄”，他的历史功绩是 （Ｂ ） Ａ．创制契丹文字　　Ｂ．统一蒙古草原 Ｃ．建立女真政权 Ｄ．设立行省制度 ４．下图是某位同学绘制的历史示意图，★代 表的朝代是 （Ｂ ） Ａ．唐朝 　Ｂ．元朝 　Ｃ．明朝 　Ｄ．清朝 结构化主题２ 社会变化 ５．（２０２４钦州二模）宋太祖深知唐末以来武 将专权的积弊，亲自控制军队，削弱相权， 将地方财赋收归中央，有意重用文臣掌握 军政大权。该材料反映出宋朝的政治特 点是 （Ｂ ） Ａ．外戚宦官，交替专权 Ｂ．重文轻武，中央集权 Ｃ．藩镇割据，政权分立 Ｄ．废除丞相，八股取士 ６．（２０２４山西）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣 赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况， 提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则 天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与 “制其钱谷”相符的是 （Ｃ ） Ａ．设置枢密院 Ｂ．设立通判 Ｃ．设置转运使 Ｄ．设立市舶司 ７．（２０２４桂林二模）北宋王安石变法数年间， 仅河东路９州２６县就治淤１．８万顷，使大 量荒地变成良田；全国水利田面积大大增 加，得益的灌溉民田达到 ３６００多万亩。 这表明王安石变法 （Ａ ） Ａ．促进了北宋农业发展 Ｂ．推动了经济重心南移 Ｃ．扭转了政府财政危机 Ｄ．增强了国家军事力量 ８． 研究文物是我们了解历史的重要 途径。下图文物是一颗元代铜印，现藏于 九江市博物馆。印文为阳刻八思巴文“江 西等处行中书省烧钞库印”这件文物可以 用于研究元代的 （Ｃ ） Ａ．三省六部制 Ｂ．驿站制度 Ｃ．行省制度 Ｄ．边疆治理 ９．（２０２４江西）元朝设立宣政院，掌管全国佛 教事务，同时兼管地方，设置三路宣慰司， 管理军务、民事或兼管军民。宣政院兼管 的地方是 （Ｂ ） Ａ．新疆 Ｂ．西藏 Ｃ．云南 Ｄ．台湾 １０．（２０２４玉林一模）下图是中国古代部分政 权与某地区的联系。据此可知，                                                               该地区是 ９４ 　　众相原创 赋能中考 现在的 （Ａ ） Ａ．台湾 Ｂ．新疆 Ｃ．西藏 Ｄ．广西 １１．（２０２４玉林一模）情境创设作为活跃于 日常生活中的小人物，货郎既是流动的 “百货商店”，更是带来新奇消息的“实时 热搜播报员”。如果回到宋代，我们最可 能在货郎那里买到或听到的是 （Ｃ ） Ａ．蔡伦改进了造纸术 Ｂ．鉴真成功东渡新闻 Ｃ．四川地区出现交子 Ｄ．烤红薯、水煮玉米 １２．下面的三幅图片是某校学生开展关于宋 代主题学习收集的图片，该图可用于研究 （Ｄ ） 《货郎图》（局部） 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币“会子”铜版拓片 Ａ．手工业的兴盛 Ｂ．农业的发展 Ｃ．文学艺术的灿烂 Ｄ．商业贸易的繁荣 １３．（２０２４南宁一模）“华光礁Ⅰ号”是一艘失 事的南宋古沉船，船上出水了大量碗、盘、 碟、壶、盏、瓶，全是当时销往海外的民间 生活用瓷。这可以佐证南宋 （Ｄ ） Ａ．文化生活丰富 Ｂ．农业发达 Ｃ．科技水平高超 Ｄ．海外贸易活跃 １４．（２０２４福建）下图为某同学收集的诗词。 其研究的主题应是 （Ｃ ） Ａ．对外关系的演变 Ｂ．行政区划的变迁 Ｃ．传统节日的魅力 Ｄ．绘画技巧的成熟 １５．（２０２４德阳）北宋时匠人毕癉发明泥活字 印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字， 到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系 列的技术进步 （Ｃ ） Ａ．推动了雕版印刷的普及 Ｂ．导致了百家争鸣的出现 Ｃ．有利于中华文化的传承 Ｄ．促进了科举制度的产生 １６．（２０２４钦州一模）《元史》记载：“人迹所 及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这一 史料可以佐证元朝 （Ｄ ） Ａ．民族交融加深 Ｂ．科技发展 Ｃ．中外交往密切 Ｄ．交通发达 １７．（２０２４长春）“瓷”与“词”是中华文明的代 表。“瓷”有器型颜色纹饰，“词”有墨迹情 怀精神，二者的辉煌时代均出现于 （Ｂ ） Ａ．隋朝 Ｂ．宋朝 Ｃ．明朝 Ｄ．清朝 １８．（２０２４泸州）史料记载：“魏主（孝文帝）下 诏，以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出 于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。……宜改 姓元氏。’”该史料可能出自 （Ｃ ） Ａ．《史记》 Ｂ．《齐民要术》 Ｃ．《资治通鉴》 Ｄ．《三国志通俗演义                                                            》 *" +,-./0) １９．（２０２４江西）家国情怀不论以魏为正统， 或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥 在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并 存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在 中国之外。这一观点意在强调 （Ａ ） Ａ．中华民族的认同感 Ｂ．中央集权不断强化 Ｃ．儒家思想的正统性 Ｄ．民族隔阂完全消失 ２０．（２０２４桂林一模）分析下表中的内容，        可 ０５ 　广西历史　 以从中归纳出的主题是 （Ａ ） 朝代 举措 秦朝 郡县制 西汉 “推恩令” 宋朝 派文官做知州、知县，设通判、转 运使 元朝 行省制度 Ａ．加强中央集权　　Ｂ．促进文化发展 Ｃ．推行八股取士 Ｄ．实行闭关锁国 ２１．（２０２４福建）北宋时，南方主食以稻米为 主，北方以面食为主；南宋时，南方的面 食店日益增加。该变化产生的主要因 素是 （Ｄ ） Ａ．温度差异　　　　Ｂ．土壤条件 Ｃ．生活水平 Ｄ．人口迁移 ２２．（２０２４宁夏）从传世的《清明上河图》可以 看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐 贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻。宋人孟 元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直 至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市， 通宵不绝。”据此可知，当时宋代 （Ｄ ） Ａ．很多城市出现商品交换市场 Ｂ．连通全国的商业网已经形成 Ｃ．陆路和水路的商旅往来频繁 Ｄ．商业活动突破时间地点限制 ２３．（２０２４钦州一模）（１１分）中国农业生产 具有悠久的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 图１　铁制农具 当时的铁农 具，大多数 是在木器上 套一层铁制 的锋刃。这 类铁絃是安 装在木絃刃 口上的 图２　曲辕犁 示意图 唐朝出现，可 自如地控制入 土深浅，适于 精耕细作，大 大提高了耕作 的效率和质量 图３　秧马 宋朝的拔秧 工具，前后 滑行自如， 既可减轻人 们弯腰曲背 之苦，又能 提高劳动效 率 （１）根据材料一并结合所学知识指出铁 制农具开始出现的历史时期。（１分）概 括材料一所列出的三种工具对农业生产 的相同作用。（１分）请给材料一拟定一 个合适的主题。（１分） 时期：春秋时期。（１分） 作用：提高了农业生产效率。（１分） 主题：农业技术的发展。（１分） 材料二　在中国历史上，宋朝是一个十分 重视推广先进农业技术的朝代。如天禧 四年（１０２０年），朝廷雕印了北魏贾思勰 的《齐民要术》等农书。宋室南渡以后， 北方人口大批南下，南宋政府对种麦是前 所未有的重视，劝谕农民广种春麦，或频 下劝种麦的诏令。南迁的北方人带着先 进的耕作技术和工具来到南方，推动了农 业发展，提高了农业的经济效益。南方渐 渐超过北方。 ———摘编自周方高、宋惠聪《略论宋 代的农业技术推广》 （２）根据材料二，概括宋朝农业发展的原 因及发展成效。（４分） 原因：政府重视；北人南迁带去大量劳动 力；北人南迁带去了先进生产技术；（答出 其任意两点即可得２分） 成效：推动了农业发展，提高了农业的经 济效益，南方经济发展渐渐超过北方。 （２分） 材料三　明初，朱元璋下令各地流亡人民 还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦 土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆 诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推 行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ———摘编自张传玺主编《简明中国古代 史》、统编初中历史教科书等 （３）根据材料三，归纳明清时期恢复农业 生产的措施。（２分） 措施：流民还乡；减免赋税；推行垦荒政 策。（２分） （４）综上所述，推动中国古代农业生产发 展的因素有哪些？（２分） 因素：生产技术和生产工具的革新；一定 数量的劳动力；统治者的重视。（２分                                                                       ） １５ 　　众相原创 赋能中考 1" 2(3456789: ２４．（２０２４成都）时空观念下图为汉、唐、宋经 济分布变化示意图。据此可知，从汉代到 宋代 （Ｄ ） 　 Ａ．政治中心与经济重心始终重合 Ｂ．中原王朝疆域持续扩大 Ｃ．自然条件决定了经济发展状况 Ｄ．经济重心逐步完成南移 ２５．（２０２４云南改编）（６分）中华文明源远流 长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出 了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 　古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 夏商周 甲骨文 老子：顺应自然，“无为而治”， 世间的事物都有其对立面，对 立的双方可以相互转化 孔子：“仁”“仁者爱人”“有教 无类”，以德治国 秦汉 蔡伦：改进造纸术 张仲景：《伤寒杂病论》 华佗：“麻沸散”“五禽戏” 三国两 晋南北 朝 祖冲之：把圆周率精确到小数 点以后的第七位数字 王羲之：《兰亭集序》 隋唐 唐诗 辽宋夏 金元 毕癉：发明活字印刷术 北宋末年：指南针开始用于航海 宋元时期：火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》 宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ———整理自义务教育教科书《中国历史》 （七年级上、下） 请你选取上表中的２～４项成就，围绕“中 华优秀传统文化”这一主题，结合所学知 识拟定一个观点，并加以论述。（要求：观 点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提 升。６分） 观点：中华优秀传统文化推动人类文明发 展。（１分） 论述：西汉时人们已经掌握造纸的基本方 法，东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸术， 使纸的质量大大提高，纸成为人们广泛使 用的书写材料，推动了文化的交流传播。 北宋匠人毕癉发明活字印刷术，提高了印 刷效率，对世界文明进程和人类文化发展 产生了重大影响；唐朝时发明火药并开始 用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战 争，传入欧洲后，使作战方式产生巨大变 化，推动欧洲社会的变革。（４分） 结论：综上所述，中国人民通过自己的劳 动和智慧，丰富了世界文明成果，为人类 历史发展作出杰出的贡献。（１分                                                                  ） ２５