第5单元 盛唐气象：繁荣与开放——隋唐时期：繁荣与开放的时代-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（广西专用）

　广西历史　 !V#$%¤¥¦§‰¨©2ª«55¬¥>y‰ ¨©2ª«.>' （教材七上 第一单元） !" #$%&'() 结构化主题１ 隋唐的治乱兴衰 １．历史示意图能够反映复杂的历史演进历 程，下图中“？”应填写 （Ｃ ） Ａ．西汉 　Ｂ．唐朝 　Ｃ．隋朝 　Ｄ．西晋 ２．（２０２４山西）史料实证含嘉仓是隋朝在洛 阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘 （如下图），遗址面积４０多万平方米，有数 百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数 目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区 普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究 隋朝 （Ｄ ） 含嘉仓遗址 Ａ．国家统一的条件 Ｂ．政治制度的创新 Ｃ．商业发展的水平 Ｄ．财政经济的状况 ３．（２０２４广东）唐朝在建立后，“增损隋律”， 制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”“用法务 在宽简”。这反映了唐朝 （Ｂ ） Ａ．加强吏治整顿 Ｂ．吸取隋亡的教训 Ｃ．注重经济发展 Ｄ．开创三省六部制 ４．（２０２４南宁十四中二模）唐太宗时期出现 了“马牛布野，外户动则数月不闭”的空前 繁荣景象，被称为 （Ｃ ） Ａ．文景之治 Ｂ．开皇之治 Ｃ．贞观之治 Ｄ．开元盛世 ５．（２０２４兰州）唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》 中写道：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边 杨贵人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的 历史事件是 （Ｄ ） Ａ．文景之治 Ｂ．贞观之治 Ｃ．开元盛世 Ｄ．安史之乱 结构化主题２ 繁荣与开放的隋唐 ６．（２０２４青海）跨学科·语文古诗“及第新 春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马 蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮 登天子堂”都从侧面反映了 （Ｄ ） Ａ．世袭制 Ｂ．分封制 Ｃ．郡县制 Ｄ．科举制 ７．下列图片共同反映的主题是 （Ｂ ） 骨耜 　　　　　　 翻车 曲辕犁 　　　　　　 筒车 Ａ．经济制度完备 Ｂ．农业技术进步 Ｃ．海外贸易兴盛 Ｄ．文学艺术繁荣 ８．（２０２４北京）唐都长安约有百万人口，其中 有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、 使节、留学生数千人。很多外商在西市开 设货栈，买卖货物。这反映出 （Ｄ ） Ａ．唐朝政治制度完备 Ｂ．长安城布局严整对称 Ｃ．唐朝民族关系和睦 Ｄ．长安是国际性大都市 ９．（２０２４铜仁）“女为胡妇学胡妆，伎进胡音 务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来 竞纷泊。”诗句最能反映唐朝 （Ａ ） Ａ．民族交融加强 Ｂ．社会风气开放 Ｃ．民族政策开明 Ｄ．文学艺术多彩 １０．（２０２４武汉）下图是甘肃出土的唐朝三彩 骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式 头饰，身穿窄袖紧身衣。                                                             我国其他多个地 ５４ 　　众相原创 赋能中考 区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印 证了当时人口构成的多元性。材料反映 出这一时期的时代特征是 （Ｂ ） Ａ．动荡与变革 Ｂ．繁荣与开放 Ｃ．封闭与危机 Ｄ．侵略与反抗 １１．某同学对唐朝历史很感兴趣，搜集了素材 进行研究。他研究的主题应该是唐朝的 （Ａ ） 浪漫的诗歌情怀———李白享有“诗仙”美誉 遒劲的书法风骨———颜真卿《颜氏家庙碑》 奔放的绘画风格———吴道子《送子天王图》 悠扬的异域音乐———唐三彩骑驼乐舞俑 Ａ．文学艺术 Ｂ．中外交往 Ｃ．社会经济 Ｄ．                 社会习俗 *" +,-./0) １２．（２０２４菏泽）与此前的选官制度相比，隋 朝确立的这一制度“把取士的重心由地方 官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成 历史中国的政治统一。”据此可知，这一 制度 （Ａ ） Ａ．加强了中央集权　Ｂ．促进了民族交融 Ｃ．推动了教育发展 Ｄ．扩大了选官范围 １３．（２０２４柳州三模）乾隆曾说：“唐贞观，太 宗以英武之资，能用贤良之士……盖自三 代以下，能用贤纳谏而治天下者，未有如 此之盛焉。”据此可知，乾隆认为“贞观之 治”出现的原因是唐太宗 （Ｃ ） Ａ．减轻劳役 Ｂ．发展科举 Ｃ．虚心纳谏 Ｄ．勤于政事 １４．（２０２４包头）唐朝时，来自东罗马、大食、 新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少 外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中 任职。这反映出唐朝 （Ｄ ） Ａ．文化交流的频繁 Ｂ．民族交融的盛况 Ｃ．对外交通的发达 Ｄ．开放包容的气度 １５．（２０２４山西）绘画是人类对美的追求的直 观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可 以得出二者在技艺上 （Ｂ ） 《女史箴图》 （局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活 泼，注重人物神态的刻 画，以形写神，用笔细 劲连绵，富有个性。 《送子天王图》 （局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之 的画风，注重线条，笔 法简练；又改革传统线 描法，融入晕染法的立 体效果，颇有动感。 Ａ．生动描绘了宫廷女官的生活 Ｂ．表现出继承基础上的创新 Ｃ．细腻表现了开放的社会风气 Ｄ．借鉴西方绘画的创作手法 １６．（２０２４广西一模）（１０分）运河是流动的 历史记忆。阅读材料，回答问题。 材料一　大运河工程的完成首先是由于 隋朝社会经济的迅速发展，为运河的开凿 提供了充足的人力和物力资源。其次，隋 朝在武力统一过程中，形成了控制能力 高、汲取能力强的高效社会组织系统。大 运河的贯通，在勘测、平衡水位差、节制水 量等方面都体现了相当高的科学水平。 ———摘编自邵金凯《隋炀帝 开凿大运河述论》 （１）根据材料一，概括隋朝开凿大运河的 条件。（２分） 条件：社会经济迅速发展；社会组织系统 高效；技术水平高。（２分） 材料二　巴拿马收回了运河区的主权后， 从２０００年到２０１１年运河已带来６６．１１亿 美元收入。而之前在美国管理的 ８５                                                  年 ６４ 　广西历史　 里，运河总共上缴巴拿马政府才１８亿美 元。同时运河也带动了贸易、金融、旅游 等一系列产业。运河的存在，使得巴拿马 成为中、南美洲的贸易中心。 ———摘编自柏磊《试论运河兴起的国家》 （２）根据材料二，概括巴拿马收回运河区 主权带来的影响。（２分） 影响：维护国家主权；增加国库收入；带动 相关产业的发展；提升贸易地位。（２分） 材料三 平陆 运河 示意 图 平陆 运河 概况 　　平陆运河始于南宁横州市平 塘江口，经钦州灵山县陆屋镇，沿 钦江进入北部湾，全长约１３５公 里。平陆运河是高质量共建“一 带一路”、新时代推进西部大开发 形成新格局、加快建设交通强国、 高水平共建西部陆海新通道、建 设新时代中国特色社会主义壮美 广西的重大战略项目。 ———摘编自２０２２年７月２３日南 宁日报《平陆运河工程可行性研究 报告正式获批》 （３）新考法·作图根据材料三，在示意图 中用虚线画出平陆运河中沟通郁江和钦 江的新开凿河段，并分析平陆运河将为广 西发展带来哪些机遇？（４分） 新开凿河段： （１分） 机遇：促进广西与东盟国家的经济合作； 优化广西的产业结构；进一步提升广西的 区位优势等。（言之有理即可。３分） （４）综合上述材料，谈谈运河与国家发展 的关系。（２分） 关系：运河的修建能够促进国家经济的发 展；国家统一为运河的开发创造条件等。 （言之有理即可。２分                                                       ） 1" 2(3456789: １７．（２０２４德阳）课标·新增 根据下图中的 信息推断，下图中所示的中枢权力机构出 现在 （Ｂ ） Ａ．秦汉时期　　　　Ｂ．隋唐时期 Ｃ．两宋时期 Ｄ．             明清时期 ７４ 　　众相原创 赋能中考 １８．（２０２４玉林一模）通过关键词把握时代特 征是历史学习的重要方法。下列四组关 键词中，最符合隋唐时代特征的是（Ｂ ） Ａ．石器　原始农业　禅让制 Ｂ．盛世　繁荣开放　科举制 Ｃ．汉化　江南开发　南北朝 Ｄ．八股　闭关锁国　军机处 １９． （９分）阅读材料，完成下列 要求。 材料一 图１　敦煌莫高 窟壁画（局部） 示例 解说词：该画绘于初 唐，舞者赤脚袒腹。具 有印度特点，伴奏所用 的都昙鼓等来源于 印度 图２　《玄奘西 行》邮票 图３　日本奈良唐招 提寺内鉴真像 材料二　阿联酋２０２４年阿布扎比国际艺 术节上，中国的贺岁芭蕾舞剧《过年》引 发热烈反响……《过年》既包含了经典芭 蕾舞的元素，也融合了众多中国传统舞蹈 和戏曲的精华，为阿联酋观众送上美好的 祝福。这是中华文化开放包容的生动展 示，也彰显出新时代促进文明交流互鉴和 民心相通的自信和担当。 ———《坚持以习近平文化思想为引领不断 开创宣传思想文化工作新局面》 （１）新考法·写解说词根据材料一并结 合所学知识，参考图１示例，从图２、图３ 中选择一幅写解说词。（３分） 图２解说词：贞观初年，玄奘西行前往天竺 取经，他遍访天竺的名寺研习佛法，携带大 量佛经回国，回国后主持译经工作，为中国 佛教的发展作出重大贡献。 图３解说词：鉴真接受日本僧人的邀请， 东渡日本，第６次东渡成功，于７５４年抵 达日本。他在日本传授佛经，还传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日 文化交流作出了卓越的贡献。（任选一 幅进行解读，３分） （２）根据上述材料并结合所学，拟定一个 观点，结合两个史实对这一观点进行论 述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清 晰，有总结提升。６分） 【示例】观点：中国文化具有包容性和开 放性。（１分） 论述：西汉时期开辟的丝绸之路成为连接 东西方文明的纽带，促进了东西方文明的 互鉴和发展，此后佛教通过丝绸之路先后 传入西域及中原地区，初唐时期敦煌莫高 窟壁画具有印度特点，反映出中华文化对 其他文明的吸收和借鉴。唐代高僧玄奘 也前往天竺取经，并到许多国家周游讲 学。高僧鉴真东渡日本传授佛法，传播了 唐朝文化。以上史实共同显示出中国文 化的包容性和开放性。（４分） 结论：由此可见，中华优秀传统文化包容、 吸收、容纳多元文化，不断创新发展。我 们要坚定文化自信，深化文明交流互鉴， 推动中华优秀传统文化在继承中创新发 展。（１分                                                                ） ８４ 　 　众相原创 赋能中考 １４．Ｄ １５．Ｂ　【解析】依据图片信息并结合所学知识可知，第一 幅图片反映了三国两晋南北朝时期多个政权并立的 情况，第二幅图片体现了北方游牧民族内迁，促进了 民族交融，北方人南迁，促进了江南地区的开发，人口 大迁移，使各民族间加强了交往、交流与交融，所以其 阶段特征是政权分立与民族交融，故Ｂ正确。 １６．（１）战争；和平交往；册封；设置机构；民族迁徙；少数 民族改革；和亲等。（任答出其中两点，即可得２分） （２）①通过多种方式，加快民族地区经济发展；②重视 少数民族文化的保护与发展；③进行西部大开发，加 强基础设施建设，促进科技教育和文化卫生事业发 展；④在全国脱贫攻坚战中，帮助少数民族全部整族 脱贫。（每点１分，共２分） （３）【示例一】 观点：中华民族共同体的历史文化记忆多种多样。（１ 分） 论述：中国古代史上有许多与中华民族共同体的历史 文化记忆相关的史实。如，春秋战国时期的诸子百家 思想、秦汉时期的大一统思想、唐宋时期的诗词歌赋； 等等。这些思想和作品都是中华民族文化的瑰宝，也 是中华民族共同体历史文化记忆的重要组成部分。 广西壮族自治区的成立与发展印证了中华民族各民 族都有着良好的发展，有利于激发人们的爱国情感和 民族自豪感，促进中华文化的发展和国家的统一繁荣 昌盛。（４分） 结论：总之，中华民族共同体的历史文化记忆是中华 民族的重要特征之一，也是维护中华民族共同体团结 和稳定的重要因素。我们应该加强对中华民族共同 体历史文化记忆的保护和传承，让它们在现代文明建 设中发挥更大的作用。（１分） 【示例二】 观点：开明的民族政策促进了民族共同体的发展。（１ 分） 论述：唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏和亲； 金城公主入藏和亲；唐蕃和同（为）一家；唐太宗和武 则天时先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域 地区；唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的 “天可汗”等，促进了民族交融和共同发展。清朝在西 藏地区册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等民族的 政策措施有利于西藏地区的发展，从而推动民族的交 流和共同发展。（４分） 结论：综上所述，民族交往需要合理的政策支持，民族 的团结和发展又进一步维护中华民族共同体团结和 稳定，促进国家的发展。所以我们要重视少数民族地 区的发展和共同繁荣。（１分） 第五单元　盛唐气象：繁荣与开放———隋唐 时期：繁荣与开放的时代 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　隋唐的治乱兴衰 １．Ｃ ２．Ｄ　【解析】隋朝修建众多粮仓，储存了大量粮食和物 资，说明隋朝社会稳定，经济繁荣发展，政府财政状况 较好，Ｄ项正确。 ３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ 结构化主题２　繁荣与开放的隋唐 ６．Ｄ　７．Ｂ ８．Ｄ　【解析】根据材料“其中有来自中亚、波斯、大食、新 罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市 开设货栈，买卖货物”可知，唐都长安城外商云集，大批 外国人在中国经商、学习、居住，这说明长安是一座国 际性的大都会，故Ｄ正确。 ９．Ａ １０．Ｂ　【解析】根据材料“女骑俑束着典型的汉式头饰， 身穿窄袖紧身衣”“我国其他多个地区也出土了同时 期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元 性。”可知，唐朝时期社会经济繁荣，实行开明的民族 政策，女骑俑的形象折射出了开放的时代特征，故 Ｂ 正确。 １１．Ａ 5$)R1STU/" 　 １２．Ａ　１３．Ｃ　１４．Ｄ １５．Ｂ　【解析】根据题干信息“线条优美活泼，注重人物 神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”和 “吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传 统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知， 唐朝时期的吴道子吸收了顾恺之的画风，说明其表现 出继承基础上的创新，故Ｂ正确。 １６．（１）条件：社会经济迅速发展；社会组织系统高效；技 术水平高。（２分） （２）影响：维护国家主权；增加国库收入；带动相关产 业的发展；提升贸易地位。（２分） （３） （１分） 机遇：促进广西与东盟国家的经济合作；优化广西的 产业结构；进一步提升广西的区位优势等。（言之有 理即可。３分） （４）关系：运河的修建能够促进国家经济的发展；国家 统一为运河的开发创造条件等。（言之有理即可。２ 分） <$)V4WXYZA[3; 　 １７．Ｂ　１８．Ｂ １９．（１）图２解说词：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经， 他遍访天竺的名寺研习佛法，携带大量佛经回国，回 国后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大 贡献                                                                       。 ４２ 　 广西历史　 图３解说词：鉴真接受日本僧人的邀请，东渡日本，第 ６次东渡成功，于７５４年抵达日本。他在日本传授佛 经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流作出了卓越的贡献。 （任选一幅进行解读，３分） （２）【示例】 观点：中国文化具有包容性和开放性。（１分） 论述：西汉时期开辟的丝绸之路成为连接东西方文明 的纽带，促进了东西方文明的互鉴和发展，此后佛教 通过丝绸之路先后传入西域及中原地区，初唐时期敦 煌莫高窟壁画具有印度特点，反映出中华文化对其他 文明的吸收和借鉴。唐代高僧玄奘也前往天竺取经， 并到许多国家周游讲学。高僧鉴真东渡日本传授佛 法，传播了唐朝文化。以上史实共同显示出中国文化 的包容性和开放性。（４分） 结论：由此可见，中华优秀传统文化包容、吸收、容纳 多元文化，不断创新发展。我们要坚定文化自信，深 化文明交流互鉴，推动中华优秀传统文化在继承中创 新发展。（１分） 第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　民族关系发展———民族政权由 并立到统一 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　 结构化主题２　社会变化 ５．Ｂ　【解析】根据材料“宋太祖深知唐未以来武将专权 的积弊，亲自控制军队，削弱相权，将地方财赋收归中 央，有意重用文臣掌握军政大权”和所学可知，宋朝实 行重文轻武政策，有意重用文臣掌握军政大权，取消节 度使收税的权力，将地方财赋收归中央，把中央集权强 化到前所未有的程度，故Ｂ正确。 ６．Ｃ ７．Ａ　【解析】依据题干的“使大量荒地变成良田”“全国 水利田面积大大增加”和所学知识可知，王安石变法促 进荒地开发，促进了农田水利发展，促进北宋农业的发 展，故Ａ正确。 ８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ｄ　１４．Ｃ １５．Ｃ　【解析】根据题干“北宋时匠人毕癉发明泥活字印 刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出 现了铜活字印刷。”结合所学可知，活字印刷术的发 明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，有利于文 化的传承，对人类文明的发展产生了重大影响，故 Ｃ 正确。 １６．Ｄ　１７．Ｂ　１８．Ｃ 5$)R1STU/" 　 １９．Ａ　【解析】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正 统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、 辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不 把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政 权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之 外，体现了各政权之间中华民族的认同感，Ａ项正确。 ２０．Ａ　２１．Ｄ ２２．Ｄ　【解析】根据材料“汴梁城郊外到城内街面，有行 商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相毗邻”“夜市直至三 更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通宵不绝”可知， 宋代都城汴梁的商业活动打破了时间和空间的限制， 故Ｄ正确。 ２３．（１）时期：春秋时期。（１分） 作用：提高了农业生产效率。（１分） 主题：农业技术的发展。（１分） （２）原因：政府重视；北人南迁带去大量劳动力；北人 南迁带去了先进生产技术；（答出其任意两点即可得２ 分） 成效：推动了农业发展，提高了农业的经济效益，南方 经济发展渐渐超过北方。（２分） （３）措施：流民还乡；减免赋税；推行垦荒政策。（２ 分） （４）因素：生产技术和生产工具的革新；一定数量的劳 动力；统治者的重视。（２分） <$)V4WXYZA[3; 　 ２４．Ｄ ２５．观点：中华优秀传统文化推动人类文明发展。（１分） 论述：西汉时人们已经掌握造纸的基本方法，东汉蔡 伦总结前人经验，改进造纸术，使纸的质量大大提高， 纸成为人们广泛使用的书写材料，推动了文化的交流 传播。北宋匠人毕癉发明活字印刷术，提高了印刷效 率，对世界文明进程和人类文化发展产生了重大影 响；唐朝时发明火药并开始用于军事，宋元时期火药 武器广泛用于战争，传入欧洲后，使作战方式产生巨 大变化，推动欧洲社会的变革。（４分） 结论：综上所述，中国人民通过自己的劳动和智慧，丰 富了世界文明成果，为人类历史发展作出杰出的贡 献。（１分） 第七单元　明清时期的盛世与危机———明 清时期：统一多民族国家的巩固与发展 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　政治：明清君权的强化与体制僵化 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｄ 结构化主题２　民族关系：版图的发展奠定与稳定边疆 ５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｄ　９．Ｃ 结构化主题３　经济：盛世繁荣与经济危机 １０．Ａ　【解析】根据题干“清朝中期的人口数量和人均耕 地面积对比图”结合所学知识可知，清朝中期１７５３年 至１８５１年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下 降，说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出，Ａ项 正确。 １１．Ｄ 结构化主题４　对外交往：和平与冲突并存 １２．Ｄ　１３．Ｃ　１４．Ｄ 结构化主题５　科技文化：集古大成与创新乏力 １５．Ｃ １６．Ｄ　【解析】根据材料中的“总结了农、林、牧、副、渔等 生产技术”“                                                                       全面总结了我国古代农业和手工业生产 ５２