第3单元 秦汉时期的大一统——秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（广西专用）

　　众相原创 赋能中考 !A#$%‘’>y.v"“55‘’>y‰ “"/o”?@.=U_•– （教材七上 第三单元） !" #$%&'() 结构化主题１ 秦汉时期建立和巩 固“大一统” １．（２０２４南宁二模）学习历史需要了解和掌 握历史纪年方法。秦朝建立于公元前２２１ 年，该时间还可以表述为 （Ｃ ） Ａ．公元前２世纪２０年代 Ｂ．公元２世纪２０年代 Ｃ．公元前３世纪２０年代 Ｄ．公元３世纪２０年代 ２．（２０２４成都）毛泽东评价秦朝，“百代皆行 秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之 政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝 （Ａ ） Ａ．中央集权制度的影响 Ｂ．儒学独尊地位的形成 Ｃ．政权统治的长治久安 Ｄ．万里长城的坚不可摧 ３．（２０２４广西名校联考）秦初将天下划为３６ 郡，后又陆续增至４８郡，其中包括蒙恬北 击匈奴后、在今天河套地区设立的九原郡， 以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象３ 郡。由此可见秦朝 （Ｂ ） Ａ．郡县制扩大了疆域 Ｂ．统治范围不断扩大 Ｃ．政治局势持续动荡 Ｄ．统治机构日趋完善 ４．（２０２４柳州三模）跨学科主题学习某班进 行“小钱币·大历史”主题学习，一位同学 推测下面这枚钱币可能出自秦朝时期。以 下可作为其证明依据的是 （Ｄ ） Ａ．秦朝中央政府下令铸造五铢钱 Ｂ．秦朝工匠开始掌握青铜冶炼技术 Ｃ．秦朝时期使用统一的大篆作为通行文字 Ｄ．秦始皇下令以圆形方孔半两钱作为统 一货币 ５．（２０２４连云港）《史记·秦始皇本纪》载： “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” 这些措施 （Ｃ ） Ａ．因征服越族而制 Ｂ．确立了中央集权制度 Ｃ．巩固了国家统一 Ｄ．在灭六国过程中实施 ６．（２０２４齐齐哈尔）秦汉时期的统治者，为了 有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想 进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建 议采取 （Ｃ ） Ａ．统一文字 Ｂ．推恩令 Ｃ．罢黜百家，尊崇儒术 Ｄ．盐铁专卖 ７．（２０２４南宁一模）“惜秦皇汉武，略输文采， 唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园 春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。 其中“汉武”最主要的功绩是 （Ｃ ） Ａ．创立中央集权 Ｂ．结束割据，实现国家统一 Ｃ．稳固大一统局面 Ｄ．统治期间出现盛世局面 结构化主题２ 交流互鉴展现大 一统的风貌 ８．（２０２４湖北）张骞首次出使西域时，听说了 安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。 再次出使西域时，他派副使访问了安息                                                             。 ８３ 　广西历史　 随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼 物送给汉武帝。这说明张骞通西域（Ｂ ） Ａ．改善了国家的财政状况 Ｂ．促进了西汉与西域相互了解 Ｃ．加强中央对地方的控制 Ｄ．有利于“文景之治”的出现 ９．（２０２４泸州）跨学科·语文“边城暮雨雁 飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州 词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了 一支商队经由河西走廊前往西域的画面。 这一画面反映的是 （Ｂ ） Ａ．蒙恬北击匈奴　　　Ｂ．丝绸之路贸易 Ｃ．玄奘西行天竺 Ｄ．甘肃行省设置 结构化主题３ 科技文化昌盛展现 大一统的风貌 １０．下面流程示意图反映的是我国古代 的 （Ｃ ） 洗涤原料———浸渍沤制———烧制草木 灰———蒸煮、舂捣———制浆———捞取晾 晒———码放 Ａ．青铜铸造 Ｂ．制瓷工艺 Ｃ．造纸技术 Ｄ．农业耕作 １１．（２０２４菏泽）他是东汉末年的名医，一生 广泛收集民间药方，总结前人经验、结合 临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理 论与方法，还发展了“治未病”的思想。 他留给后世的医学著作是 （Ｂ ） Ａ．《黄帝内经》 Ｂ．《伤寒杂病论》 Ｃ．《千金方》 Ｄ．《本草纲目》 １２．（２０２４钦州一模）《史记》的记事，上起传 说中的黄帝，下迄汉武帝太初年间。下列 史事在这部史书中有记载的是 （Ａ ） Ａ．张骞出使西域 Ｂ．光武中兴 Ｃ．淝水之战 Ｄ．鉴真东渡日本 １３．随着佛教传入我国，“五体投地”“大千世 界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇 到汉语中。这表明佛教 （Ｂ ） Ａ．备受统治者推崇 Ｂ．丰富了中国文化 Ｃ．和谐了中印关系 Ｄ．促进了民族交融 结构化主题４ 治乱兴衰解答大 一统之谜 １４．《史记·过秦论》记载：“繁刑严诛，吏治 刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏 弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈 涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危 也。”这段史料适合用于研究 （Ａ ） Ａ．秦末农民起义的原因 Ｂ．秦末农民起义的经过 Ｃ．秦末农民起义的特点 Ｄ．秦末农民起义的影响 １５．（２０２４安徽）西汉建立之初，社会残破不 堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景 时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户 口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主 要得益于 （Ａ ） Ａ．休养生息 Ｂ．尊崇儒术 Ｃ．盐铁专卖 Ｄ．版图拓展 １６．（２０２４眉山）汉文帝和汉景帝时期，减轻 赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治 国。这一时期，政治清明，经济发展，人民 生活安定。历史上称之为 （Ａ ） Ａ．文景之治 Ｂ．光武中兴 Ｃ．贞观之治 Ｄ．开元盛世 １７．（２０２４烟台）汉武帝即位后，随着社会经济 实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。 下列能体现其政治“有为”的是 （Ｂ ） Ａ．创立了中央集权制度 Ｂ．实施了“推恩令” Ｃ．罢黜百家，尊崇儒术 Ｄ．统一铸造五铢钱 １８．（２０２４南宁一模）理清线索有利于把握历 史知识。下面线索的主题是 （Ｂ ） 刘秀 称帝 → 光武 中兴 → 外戚、宦官 交替专权 → 黄巾 起义 Ａ．秦汉政治制度变革 Ｂ．东汉王朝的兴衰 Ｃ．西晋的政治黑暗 Ｄ．                                                                       北魏的建立和灭亡 ９３ 　　众相原创 赋能中考 *" +,-./0) １９．（２０２４烟台）里耶秦简绝大多数写于秦统 一以后，其中８—４６１号木方记载了秦统 一文字形体和统一官府文书、法律文本的 格式、程序、文体、称谓等内容。“８—４６１ 号木方”记载内容中的“统一” （Ｄ ） Ａ．推动思想文化发展到高峰 Ｂ．结束了长期以来争战混乱的局面 Ｃ．促使国家财政有很大改善 Ｄ．使政令能够在全国各地顺利推行 ２０．（２０２４钦州一模）据下表可知郡县制和刺 史制度共同的历史作用是 （Ｃ ） 郡县制 刺史制度 秦始皇建立郡县 制，全国初分 ３６ 郡，在郡下设县， 郡县的长官都由 朝廷直接任免 汉武帝建立刺史制 度，把全国划分为 １３个州部，每州部 派刺史一人，代表 朝廷监视地方 Ａ．实现了国家统一 Ｂ．推动了经济发展 Ｃ．强化了中央集权 Ｄ．促进了民族交融 ２１．杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写 道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行 政手段，强制解决意识形态问题……汉代 重在‘尊’，将儒家经术贯穿于学校教育 和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共 同目的是 （Ａ ） Ａ．统一思想，巩固统治 Ｂ．以法治国，稳定秩序 Ｃ．顺应自然，保障民生 Ｄ．选贤任能，反对攻伐 ２２．（２０２４南宁一模）“造纸术的西传大大降 低了书籍的成本造价，加速了文化教育的 社会化和平民化进程。”这一材料可用于 说明造纸术发明的 （Ｄ ） Ａ．背景 　Ｂ．过程 　Ｃ．工艺 　Ｄ．影响 ２３．二十四节气是中华民族特有的“时钟”， 中国人以节气为指南安排生产和生活。 “清明前后，种瓜种豆”“谷雨种上红薯 秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知， 节气文化里藏着 （Ｃ ） Ａ．海外贸易区域的变化 Ｂ．城市文化演变的路径 Ｃ．传统农耕文明的印迹 Ｄ．政治制度变革的轨迹 ２４．（１１分）某班开展以“广西交通建设与发 展”为主题的探究活动，请你一同参加。 材料一　秦始皇开凿　Ａ　，桂林北部的 湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。 秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡， 使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中 原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带 来了中原地区先进的技术和生产经验，为 桂林等地社会经济的发展创造了条件。 ———钟文典主编《桂林通史》 （１）结合所学写出材料一中 Ａ处水利工 程的名称。（１分）根据材料分析加强“中 原和岭南”联系后的影响。（不能照抄原 文。２分） 水利工程：灵渠。（１分） 影响：为中原与岭南及东南地区的经济文 化的交流提供了便利的条件，加强了民族 团结；促进岭南地区的开发和发展；统一 岭南及东南沿海地区。（２分） 材料二　以下为广西博物馆新馆部分 展品 ①石榴石、 玛瑙、紫 水晶串珠 ②羽纹铜凤灯 ③十二面                                                                    金珠 ０４ 　广西历史　 石榴石珠饰 是输入的典 型器物。在 中国汉代及 更早时期， 印度、斯里 兰卡是石榴 石加工的一 个重要地区。 使用的是当时岭 南西部独有的錾 刻工艺。寄托了 广西工匠对中华 民族“天下大安 宁”的美好愿望， 也反映了中原文 化与本地文化的 交相辉映和融合 发展。 ２００１年合 浦县东汉墓 出土，其焊 接工艺可能 起源于古希 腊，流传的 路线为地中 海———波斯 湾———印度 洋———南海。 （２）按照史料价值的不同，一般将史料分 为第一手史料和第二手史料。前者是指 接近或直接在历史发生当时所产生，可以 直接作为历史根据的史料，后者是指经过 后人运用第一手史料所作的研究及诠释。 以上三幅图片属于史料类别的哪一类？ （１分）请从以上展品中选出一件能反映 东西方往来的展品，并说明理由。（２分） 分类：第一手史料。（１分） 展品及理由：③。③展品中焊接工艺的流 传路线为地中海———波斯湾———印度 洋———南海。这与我国古代海上丝绸之路 的路线基本重合，能够反映东西方的往来。 （２分） 材料三　平陆运河始于南宁横州市，经钦 州灵山县沿钦江进入北部湾。平陆运河 是新中国成立以来建设的第一条江海连 通的大运河，是西部陆海新通道的骨干工 程和交通强国的标志性工程，建成后将开 辟广西及西南地区经西江第二个出海通 道，从根本上改变广西临海但没有江河直 航入海的现状，激活广西高质量发展“一 池春水”。开工建设一年多以来，“平陆 战队”持续奋战，运河建设全面提速，创造 了令人赞叹的“平陆运河速度”，一条世 界级运河雏形正徐徐展现在世人面前。 ———摘编自３６０百科、广西台新闻频道 （３）根据材料三，写出建设平陆运河的意 义。（３分） 意义：从根本上改变广西临海但没有江河 直航入海的现状，激活广西高质量的发 展。（３分） （４）综合以上探究，归纳推动交通事业发 展的因素有哪些？（２分） 因素：国家统一，统治者重视，中外交往， 经济发展需求等。（２分                                              ） 1" 2(3456789: ２５．情境创设（２０２４江西）下面是七年级同 学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始 皇认同的制度是 （Ｂ ） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔， 请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互 相攻击，而天子不能禁止。 今海内赖陛下神灵一统，皆 为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 Ａ．分封制 Ｂ．郡县制 Ｃ．刺史制 Ｄ．                    行省制 １４ 　 广西历史　 夷”的秦、楚等国认同华夏观念，并且在战国时期主动 融入了华夏族，说明华夏认同观念得到发展，故 Ａ 正确。 １２．Ｄ　【解析】据所学知识可知，商鞅推行一系列改革措 施，使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发 展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历 史舞台。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗 力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠 定了基础。该材料描述了商鞅变法的意义，故 Ｄ 正确。 １３．Ｄ　１４．Ａ <$)V4WXYZA[3; 　 １５．Ａ １６．（１）原因：政府重视；因地制宜；发挥集体智慧；人民支 持；李冰个人优秀品质等。（４分，一点２分，言之有理 即可） （２）解说：千年都江堰，综合水利工程，造福“天府之 国”。（２分，言之有理即可） 第三单元　秦汉时期的大一统———秦汉 时期：统一多民族国家的建立和巩固 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　秦汉时期建立和巩固“大一统” １．Ｃ　２．Ａ ３．Ｂ　【解析】根据题干的“秦初将天下划为３６郡，后又 陆续增至４８郡”“河套地区”“岭南”，可知，秦朝的疆 域不断扩大，统治范围不断扩大。故选Ｂ。 ４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｃ 结构化主题２　交流互鉴展现大一统的风貌 ８．Ｂ ９．Ｂ　【解析】根据材料“无数铃声遥过碛，应驮白练到安 西”可知，“无数铃声”表现商队庞大，“遥过碛”表现走 过茫茫沙漠，“白练”是丝绸，“安西”是今新疆。通过 这些信息，可以得出这反映的是丝绸之路贸易，Ｂ 正确。 结构化主题３　科技文化昌盛展现大一统的风貌 １０．Ｃ　１１．Ｂ　１２．Ａ　１３．Ｂ 结构化主题４　治乱兴衰解答大一统之谜 １４．Ａ　【解析】根据题干“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不 当，赋敛无度”反映了秦朝的暴政。结合所学知识可 知，秦朝的暴政导致了秦末农民起义的发生。故这段 史料可以用来研究秦末农民起义的原因，故Ａ正确。 １５．Ａ　１６．Ａ　１７．Ｂ　１８．Ｂ 5$)R1STU/" 　 １９．Ｄ　【解析】根据材料“８—４６１号木方记载了秦统一文 字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文 体、称谓等内容”结合所学知识可知，秦灭六国并统一 全国后，秦始皇统一文字，统一官府文书、法律文本的 格式、程序、文体、称谓等，这有利于政令能够在全国 各地顺利推行，适应了国家统一的需要，故Ｄ正确。 ２０．Ｃ　【解析】根据题干中“秦始皇建立郡县制”“郡县的 长官都由朝廷直接任免”可知，材料说明秦始皇通过 建立郡县制加强了中央对地方的控制；材料“汉武帝 建立刺史制度”“代表朝廷监视地方”可知，材料说明 汉武帝建立刺史制度使中央对地方的控制大为加强。 因此郡县制与刺史制度都加强了中央集权，故 Ｃ 正确。 ２１．Ａ　２２．Ｄ　２３．Ｃ ２４．（１）水利工程：灵渠。（１分） 影响：为中原与岭南及东南地区的经济文化的交流提 供了便利的条件，加强了民族团结；促进岭南地区的 开发和发展；统一岭南及东南沿海地区。（２分） （２）分类：第一手史料。（１分） 展品及理由：③。③展品中焊接工艺的流传路线为地 中海———波斯湾———印度洋———南海。 这与我国古代海上丝绸之路的路线基本重合，能够反 映东西方的往来。（２分） （３）意义：从根本上改变广西临海但没有江河直航入 海的现状，激活广西高质量的发展。（３分） （４）因素：国家统一，统治者重视，中外交往，经济发展 需求等。（２分） <$)V4WXYZA[3; 　 ２５．Ｂ 第四单元　分裂与民族交融中孕育着 统一———三国两晋南北 朝时期：政权分立与民族交融 ($)NOPQL4" 　 结构化主题１　政治：政权更迭之中孕育统一 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ 结构化主题２　经济：江南地区开发驱统一 ５．Ａ　【解析】根据材料“南北朝时期区域经济发展”及所 学可知，南北朝时期，南方地区的农业、手工业和商业 有所发展，说明江南地区得到了开发，Ａ项正确。 ６．Ｄ 结构化主题３　民族交往：民族交融促统一 ７．Ｂ　８．Ａ 结构化主题４　科技文化：文化认同助统一 ９．Ａ 5$)R1STU/" 　 １０．Ａ １１．Ｃ　【解析】根据材料“主张向南齐借书，以完备典籍。 在访求书籍的同时，孝文帝还组织了对图籍的整理、 校勘”和所学可知，材料反映的是北魏孝文帝通过借 书、整理、校勘等方式来发展北魏的文化教育事业，说 明北魏孝文帝注重文教事业，Ｃ项正确。 １２．Ｄ　【解析】材料反映魏晋南北朝时期中国北方和南 方均出现大规模民族交融，结合所学知识，民族交往 和交流为国家统一局面的再次出现创造了条件，巩固 和加强了统一多民族国家，Ｄ项正确。 <$)V4WXYZA[3; 　 １３．Ａ　【解析】根据材料“收集整理的百余种古书”“大量 引用《齐民要术》”可知，《齐民要术》吸收了原有农书 的相关内容，并且对后世的农业著作产生了影响，体 现了承上启下的作用，故Ａ正确                                                                       。 ３２