内容正文:
我们去旅行(第一课时)
年 级:六年级 学 科:美术(湘美版)
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同学们,在假期的时候,不用总是待在学校的你们去了哪里?见到了哪些美丽的景色?发生了什么有趣的事情?
我们去旅行
1 谈话导入
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2 展示课题
观察旅行中留意收集的相关资料,如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
3 初步感知
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在景点处你是否留意过导游图?
我们去旅行
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1.什么是导游图?
2.它有什么作用?
3.导游图必不可少的组成要素有哪些?
3 合作学习
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我们去旅行
1.导游图就是在各大景区门口,或在景区显眼处的指示图。
2.导游图可以告知游客所在位置,附近的景点有哪些,方便浏览景区,找到路线,快速便捷。
3.导游图由文字、图标、路线共同组成。
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导游图中常用的标志有哪些?你知道这些公共图标表示什么意思吗?
我们去旅行
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可以用哪些不同表现手法绘制导游图?
4 自主学习
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5 艺术鉴赏
5 艺术鉴赏
5 艺术鉴赏
如果让你绘制一幅导游图,你会怎样做?
6 探究学习
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7 教师示范
请你帮帮我,检查老师的导游图要素是否齐全,采用的是哪种表现手法?
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8 艺术实践
艺术实践:
请你选择自己喜欢的表现手法,结合收集的资料,绘制一幅家乡小县城的旅行线路示意图。
9 展评升华
1.自评作业,谈论感悟。
2.教师小结。
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