云南省曲靖市沾益区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

云南省曲靖市沾益区2023-2024学年上学期期中 八年级 生物学 范围：八年级上册第一章至第五章 (两个大题，36个小题，共8页) 温馨提示： 亲爱的同学：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！ 这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！ 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题(本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。) 1. 一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到了，你认为最可能的原因是 ( ) A. 水螅生存的水体环境受到了污染 B. 溪水温度低，导致水螅无法生活 C. 水螅被其他生物吃光了 D. 水螅没有食物饿死了 2. 下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是 ( ) A. 珊瑚虫 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水母 3. 线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在 ( ) A. 两头尖 B. 身体呈线形 C. 身体不分节 D. 有口有肛门 4.图中动物是海生毛虫，身体由许多彼此相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于 ( ) A. 线形动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物 5. 河蚌是软体动物，它的运动器官是 ( ) A. 外套膜 B. 贝壳 C. 足 D. 鳃 八年级·生物学(人教版) ·第1页(共8页) 6. 节肢动物是最大的动物类群。下列不属于节肢动物的是 ( ) A. 沙蚕 B. 蜘蛛 C. 蝴蝶 D. 七星瓢虫 7. 在中国传统文化艺术中， “鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征。 “鱼”有吉庆有余，年年有余的内涵。在水中生活的鱼类游泳的动力主要来自于 ( ) A. 尾鳍的摆动 B. 所有鳍的协调摆动 C. 躯干部和胸鳍的摆动 D. 尾部和躯干部的摆动 8. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ( ) ①用肺呼吸 ②体表覆盖角质的鳞片或甲 ③皮肤裸露 ④卵表面有坚韧的卵壳 ⑤生殖和发育摆脱了水的限制 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 9. 体温恒定有利于动物扩大分布范围、生存和繁衍。下列动物中，体温恒定的一组是( ) A. 丹顶鹤和北极熊 B. 麻雀和蛇 C. 家鸽和鲫鱼 D. 青蛙和蜥蜴 10. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿出现分化的意义不包括 ( ) A. 提高了摄取食物的能力 B. 使动物摄取的食物种类减少 C. 增强了对食物的消化能力 D. 增强了对环境的适应能力 11. 以下图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相关关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的 ( ) A. ①关节头 B. ②关节囊 C. ③关节腔 D. ④关节窝 八年级·生物学(人教版) ·第2页(共8页) 12. 人体运动系统的组成包括 ( ) A. 骨、关节、 肌肉 B. 骨、关节、骨骼 C. 骨骼、关节、肌肉 D. 骨、骨骼、肌肉 13. 下列各项中，不属于动物行为的是 ( ) A. 蚂蚁觅食 B. 大雁南飞 C. 孔雀开屏 D. 家兔心脏的跳动 14. 蚯蚓走迷宫经历了大约200次的“尝试与错误”，而小鼠经历的“尝试与错误”的次数要比蚯蚓少得多。这说明 ( ) A. 体型越大，学习能力越强 B. 走迷宫是先天性行为 C. 蚯蚓不具有学习能力 D. 动物越高等，学习能力越强 15. 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是 ( ) A. 狒狒的群体 B. 白蚁的群体 C. 蝗虫的群体 D. 蜜蜂的群体 16. 许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这种信息交流的方式为 ( ) A. 气味 B. 声音 C. 动作 D. 体色 17. “留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用不包括 ( ) A. 作为生态系统的生产者生产有机物 B. 维持生态平衡 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉和传播种子 18. 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是 ( ) ①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 A. ①③②④ B. ④①②③ C. ③②①④ D. ①④③② 八年级·生物学(人教版) ·第3页(共8页) 19. 在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体中，都可以找到细菌； 甚至在寒冷的极地，在很热的温泉中，也能发现它们的踪迹。这些现象说明了细菌 ( ) A. 都是单细胞生物 B. 在生物圈中分布广泛 C. 都能制造有机物 D. 在任何条件下繁殖能力都很强 20. 法国科学家巴斯德设计的鹅颈瓶实验，证实了 ( ) A. 细菌分解利用牛肉汤中的有机物 B. 细菌无处不在 C. 细菌会在牛肉汤中自然发生 D. 细菌不是自然发生的 21. 细菌的种类很多，可以根据细菌的外部形态将其进行分类。下图所示细菌属于( ) A. 不规则菌 B. 螺旋菌 C. 球菌 D. 杆菌 22. 细菌的个体十分微小，分布及其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是 ( ) A. 是单细胞生物 B. 绝大多数细菌有叶绿体 C. 生殖方式是分裂生殖 D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力 23.云南的松茸营养丰富、味道鲜美，被称为蘑菇之王。下列关于松茸的叙述，错误的是( ) A. 属于真菌 B. 能进行光合作用 C. 菌体由菌丝构成 D. 细胞中具有成形的细胞核 24. 植物的枯枝落叶可以被收集起来送到堆肥厂，经研磨成粉后添加细菌、真菌等微生物进行发酵，制成肥料以重新利用。上述过程体现了细菌和真菌在自然界中的作用是( ) A. 与动植物共生 B. 引起动植物患病 C. 作为分解者参与物质循环 D. 引起人患病 八年级·生物学(人教版) ·第4页(共8页) 25. 经研究发现，根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，豆科植物则为其提供有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系是 ( ) A. 共生 B. 竞争 C. 寄生 D. 合作 26. 小敏同学在书上学习了“制作米酒”后，打算自己试试，在产生酒精的过程中起主要作用的微生物是 ( ) A. 乳酸菌 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 醋酸菌 27. 从某些真菌和放线菌中提取得到的抗生素能够用于治疗以下哪种生物引起的疾病( ) A. 细菌 B. 真菌 C. 霉菌 D. 病毒 28.微生物与人们的生活息息相关。下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，错误的是( ) A. 制作酸奶和泡菜利用了同一种微生物 B. 人类肠道中的细菌都是有害的 C. 利用有些细菌能净化污水 D. 利用甲烷菌可以产生清洁能源 29. 口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。这种病毒属于 ( ) A. 烟草花叶病毒 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 噬菌体 30. 下列关于病毒与人类生活的关系，叙述错误的是 ( ) A. 给人类带来多种流行病 B. 可以利用某些病毒防治有害生物 C. 可制成疫苗，用于防治疾病 D. 病毒全部寄生，都会引起人患病 第Ⅱ卷(非选择题，共30分) 二、简答题(本大题共6小题，每空1分，共30分) 31. (5分) 下图依次为大鲵(娃娃鱼)、大熊猫、蝗虫三种动物，请据图回答： 八年级·生物学(人教版) ·第5页(共8页) (1) A是脊椎动物中的 (填动物类群名称)动物，幼体生活在水中，用 呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。 (2) B特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。 (3) C的体表有坚韧的 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 32. (5分) 以下是人体屈肘和伸肘动作示意图，请据图分析回答： (1) 图甲中, 肌肉[ ①]的名称是 。 (2) 图乙中骨骼肌由中间较粗的部分[ ④] 和两端较细的部分[ ③] 组成。 (3) 在图甲所示的动作中，[①]的状态是 ， [②]的状态是 。(均填“收缩”或“舒张”)。 33. (5分) 分析下图，回答相关问题： 八年级·生物学(人教版) ·第6页(共8页) (1)动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，亲鸟哺育幼鸟的行为属于 行为，这种行为是由动物体内的 决定的。 (2) 从行为获得的途径来看，小狗到指定的地方大小便的行为属于 行为，此行为是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。 (3) 从维持自身生存的意义上来讲， (填“先天性”或“学习”) 行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化。 34. (5分)下图为细菌和青霉的结构示意图，请据图回答： (1)图甲[D] 位于细胞壁外，主要起保护作用； [F] 有助于细菌在液体中游动。 (2) 从细胞结构来看，甲和乙的主要区别是：甲没有成形的 ，故被称为 生物。 (3) 在图乙[ ②]直立菌丝的顶端，生有青绿色的 ，在适宜的环境条件下，能发育成新个体。 35. (5分) 下图是几种病毒的结构示意图，请据图回答： 八年级·生物学(人教版) ·第7页 (共8页) (1) 图中A、B、C三种病毒都没有 结构, 都是由[ ①] 外壳和内部的[ ②] 两部分构成。 (2)病毒不能独立生活，必须 在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类，其中细菌病毒也叫 。 36. (5分)生活中食品保存不当容易发生霉变现象，为探究影响霉菌生活的环境条件，某生物学兴趣小组进行了实验，记录如下表(表中未提及的条件均相同且适宜)。 组别 材料 数量 水分 操作 温度 实验结果 A 新鲜面包 3片 不烤干 (含水) 均暴露于空气中 10分钟，再分别置 于保鲜袋中，并扎 紧袋口，持续6天 室温 霉斑很多 B 新鲜面包 3片 不烤干 (含水) 低温 霉斑较少 C 新鲜面包 3片 烤干 (不含水) 室温 无霉斑 (1) A组与B组的对照实验中，实验变量是 。与A组相比，B组面包霉斑较少的原因是： 。 (2)若探究水分对霉菌生活的影响，应选择 组与C组进行对照实验，分析该组对照实验的结果，可得出的结论是： 。 (3) 根据该实验得出的结论，请你写出一种防止食物发霉的方法： 。 八年级·生物学(人教版) ·第8页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 （共 1 页） 八年级 生物学（人教版） 参考答案 一、选择题。（每题 2分，共 60 分） 二、简答题。（每空 1分，共 30 分） 31．（5 分）（1）两栖 鳃 肺 （2）胎生、哺乳 （3）外骨骼 32．（5 分）（1）肱二头肌 （2）肌腹 肌腱 （3）收缩 舒张 33．（5 分）（1）先天性（本能） 遗传物质 （2）学习（后天学习） 环境 （3）学习 34．（5 分）（1）荚膜 鞭毛 （2）细胞核 原核 （3）孢子 35．（5 分）（1）细胞 蛋白质 遗传物质 （2）寄生 噬菌体 36．（5 分）（1）温度 低温抑制（影响）了霉菌的生长和繁殖（合理即可） （2）A 水分对霉菌的生活有影响，霉菌生活需要水分（合理即可） （3）放在干燥、低温的环境中保存（水分或温度角度给的保存方法都可以给分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D B C A D C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A D D C B A D B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B B C A C A B C D