13.1分子热运动 -2024-2025学年人教版物理九年级上学期

教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 九年级 学期 秋季 课题 分子热运动 教学目标 1. 知道物质是由分子、原子构成的。知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2. 知道分子之间存在着相互作用力。 3. 能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 教学重难点 教学重点： 1. 分子热运动。 教学难点： 1. 用分子热运动观点解释有关现象。 教学过程 1、 引入：由太空课堂液桥实验引出课题 二、从宏观到微观讲解物质的构成。 三、演示 实验1：将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板，过一会儿，发现上面空瓶有红色． 实验2：在量简里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液．硫酸铜溶液的密度 比水大，沉在量筒下部，可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之 间有明显的界面．一天天过去，发现界面逐渐模糊不清了． 实验3：把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们 切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深． 我们上面做的实验是一种扩散现象．不同的物质在接触时彼此进入对 方的现象，叫做扩散．在我们日常生活中，扩散现象很常见．举出几 个例子． 实验5：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水．用 滴管分别在两个杯底注入蓝墨水，发现装热水的烧杯很快变蓝了．说明热水扩散得快，扩散现象与温度有关 小结：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动． 实验6：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就 会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开．实验表明分子之间存在引力．分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积。 实验7：我想把注射器内空气压缩得短一些，容易做到吗?为什么? 分子之间存在斥力．由于斥力的存在，致使物理不易被一直压缩 小结：分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球．当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力：当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力．如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略． 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$