3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

周至中学思政组 必修4 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯 物 辩 证 法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 目录 01 事物发展的源泉和动力 02 矛盾问题的精髓 03 用对立统一的观点看问题 3 事物发展的源泉和动力 PART 01 准确理解“事物内部”。“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 01 02 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系的哲学范畴。矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，他们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 （一）矛盾的含义及基本属性 1.矛盾的含义 2．矛盾的基本属性 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的同一性是相对的、有条件的 （1）矛盾的同一性(统一属性) 没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。 ——郝拉克里特 祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。—《道德经》 塞翁失马，焉知非福。《淮南子·人间训》 投之亡地然后存，陷之死地然后生。—《孙子兵法·九地篇》 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 2．矛盾的基本属性 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。 （2）矛盾的斗争性(对立属性) 哲学上所说的斗争性，包括一切差异和对立，机械运动中的吸引与排斥，物理运动中的阴电与阳电，化学运动中分解与化合，社会生活中的阶级压迫和阶级斗争，人民内部不同利益和意见的分歧，思想领域中正确观点与错误观点的对立，等等，都是矛盾斗争性的不同形式。 没有不同的音符，奏不出美妙的音乐； 没有不同的颜色，描绘不出美丽的图画 生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。 “感谢你的对手，他让你变得更加优秀” 矛盾的矛盾性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 2．矛盾的基本属性 （3）同一性和斗争性相互联系 同一性和斗争性的辩证关系原理及其方法论 原理 具体内容 方法论 矛盾即对立统一 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 ①我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。 ②要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化（趋利避害） ③要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 矛盾的同一性 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现了对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 矛盾问题的精髓 PART 02 矛盾存在于一切事物之中 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 空间、横向 时间、纵向 事事有矛盾 时时有矛盾 矛盾的普遍性 自然界 人类社会 思维 物理运动：吸引与排斥、正电与负电 化学运动：化合与分解、氧化与还原 生命运动：同化与异化、遗传与变异 ...... 生产力与生产关系 资产阶级与无产阶级 民主与集中 ...... 知之与不知 正确与错误 意见与分歧 ...... （一）矛盾的普遍性 归纳总结·矛盾的普遍性原理及方法论 【原理】矛盾具有普遍性 矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾； 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 【方法论】 要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 要用一分为二、全面的观点看问题，防止片面性。 1.不同事物具有不同的矛盾 你能认出这些漫画中的人吗？ 构成一事物区别于他事物的特殊本质，是世界上事物之所以千差万别的内在原因。 （二）矛盾的特殊性 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 2.同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 发芽　幼苗　发育　开花　结果　死亡 植物的生长 人类社会 （二）矛盾的特殊性 3.同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 同一事物中的不同矛盾 婆媳 矛盾 夫妻 矛盾 父子 矛盾 兄弟姐妹矛盾 同一矛盾的两个不同方面 婆 媳 （二）矛盾的特殊性 原理： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 A.不同事物有不同的矛盾。（区别事物不同） B.同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。（区别不同时间与阶段） C.同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 （区别矛盾双方） 方法论：要具体问题具体分析。 归纳总结·矛盾的特殊性原理及方法论 个性（矛盾特殊性）：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等 共性（矛盾普遍性） ：含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。 （1）相互区别： （三）矛盾普遍性和特殊性的辨证关系 （共性） 水果 水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。这体现了什么哲理？ 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实 A ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 （2）相互联结： （共性） 水果 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实 ②特殊性离不开普遍性 葡萄、苹果、香蕉等水果，虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，都含有果酸、多汁等水果的共性。这体现了什么哲理？ （2）相互联结： A B 矛盾普遍性与特殊性在一定条件可以相互转化 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 原理： ①矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。 ②矛盾的普遍性与特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性 。不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。 方法论： ①遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识顺序。 ②要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 ③要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 归纳总结·矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论 用对立统一的观点看问题 PART 03 主次矛盾关系示意图 复杂事物 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 （一）主要矛盾和次要矛盾 主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。（一个） 1.区别：含义不同（地位、作用不同） 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾； 次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（一个或一个以上） 方法论：统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 2.联系： 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 主要矛盾决定和影响次要矛盾，次要矛盾也影响主要矛盾 ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 （一）主要矛盾和次要矛盾 原理： ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 ②主、次矛盾相互依赖、相互影响 ，并在一定条件下相互转化 。 方法论： ①抓住重点，要集中力量解决主要矛盾。重点论。 ②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。两点论 ③坚持两点论与重点论的统一。 归纳总结·主次矛盾辩证关系原理及方法论 矛盾的主要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 复杂事物 矛盾的次要方面 事物的性质主要是由 主要矛盾的主要方面决定的。 ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 主要方面 次要方面 某一矛盾 1.区别：含义不同（地位、作用不同） （二）矛盾的主要方面和次要方面 矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、又相互排斥（即对立统一），并在一定条件下相互转化。 比如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”； 如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。 2.联系： 矛盾的主要方面 矛盾的 次要方面 （二）矛盾的主要方面和次要方面 原理： ①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 方法论： ①既要着重把握矛盾的主要方面，分清主流； ②又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。 ③要坚持两点论与重点论相统一的方法 归纳总结·矛盾主次方面辩证关系原理及方法论 重点区分 区 别   主要矛盾 矛盾主要方面 外延 复杂事物的矛盾体系：一对多 简单事物的同一矛盾，一对一 方法论 “办事情”要抓重点、中心、关键，统筹兼顾 “看问题”要分清主流和支流 举例 中心、重点、重心、关键、首要、第一、核心、主线 分析形势、事物性质、评价人和事、利弊、得失、优劣、好坏 作用 主要矛盾决定事物发展的方向 主要矛盾的主要方面决定事物的性质 联系 主次矛盾都有各自的主次方面 1.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 办事情要抓住重点， 集中力量解决主要矛盾。 方法论: 坚持两点论与 重点论的统一 复杂事物 多个矛盾 主要矛盾 次要矛盾 方法论: 统筹兼顾，恰当 解决好次要矛盾。 看问题要抓住主流 方法论: 简单事物一个矛盾 主要方面 次要方面 方法论: 看问题不能忽视支流 2.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 重点论 两点论 两点论 反对形而上学的一点论和均衡论 两点论与重点论的统一 主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论意味着，在认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。辩证法的两点论时有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论下个结合的方法，反对形而上学的一点论和重点论。 原理：主次矛盾辩证关系与矛盾主次方面辩证关系 方法论： 1.两点论：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 2.重点论：坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 3.关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。所以我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 归纳总结·两点论与重点论的统一原理和方法论 3.意义：①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→侧重怎么看 ——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做 ——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 2.地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 1.含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性， 并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】 （三）具体问题具体分析 矛盾 普遍性 特殊性 具体问题具体分析 承认揭露分析矛盾解决矛盾 普遍性与特殊性关系 主次矛盾关系 矛盾主次方面关系 要全面，要善于分清主流和支流 善于抓住重点 学会统筹兼顾 坚持两点论与重点论的统一 方法论 基本原理 坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 基本属性 坚持即统一由又对立的观点看问题 课堂小结 学考真练 1．（2024高二上·江苏·学业考试）随着技术的不断进步，AI在各个领域的应用越来越广泛，如医疗、教育、金融、自动驾驶、智能家居等。然而，人工智能的普及和应用也引发了一些问题和挑战。例如，在自动驾驶汽车领域，当面临紧急情况时，汽车该如何做出决策？是保护乘客还是保护路人？这给我们的哲学启迪是（   ） A．矛盾双方可理解为，任何事物都包含着好和坏两个方面 B．坚持两点论和重点论相统一，在对立统一中把握事物 C．人工智能具有主动创造性，可以能动的认识和改造世界 D．同一性寓于斗争性之中，要用一分为二的观点看问题 B 2．（2023高二·全国·学业考试）“危和机总是同生并存的，克服了危即是机。随着境外疫情加速扩散蔓延，国际经贸活动受到严重影响，我国经济发展面临新的挑战，同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。”材料表明（ ） ①矛盾就是对立统一，事物是一分为二的 ②危和机是矛盾所固有的、相反相成的基本属性 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下可相互转化 ④矛盾的同一性和斗争性相互转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 3．（2024高二上·江苏·学业考试）互联网作为科技革命的产物，一方面深刻改变了人们的生产生活方式；另一方面，在资本、利益、社会心理等驱动下，呈现出鲜明的传播、放大效应，已成为舆论斗争的主战场。习近平总书记强调要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重。上述材料所体现的哲理是（   ） ①要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 ②事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 ③矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾具有普遍性，要敢于承认、揭露、分析并解决矛盾 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ C 4．（2024高二上·江苏·学业考试）“告别错的，才能和对的相逢”告诉我们（    ） A．矛盾着的双方相互排斥相互对立 B．矛盾的主要方面决定事物的性质 C．矛盾双方在一定条件下相互转化 D．矛盾斗争性和同一性可相互转化 C 5．（2024高二上·江苏·学业考试）中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中观点与哲理对应正确的是（   ） ①天地之变，阴阳之化——客观唯心主义观点 ②兼听则明，偏信则暗——坚持全面的观点看问题 ③苍蝇不叮无缝的蛋——抓主要矛盾 ④士别三日，即更刮目相待——坚持用变化发展的观点看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 6．（2023高二上·江苏南京·学业考试）马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票，真钞票的制造会有这样细致吗?”这句话体现的哲理是(   ) A．事物矛盾是客观存在的 B．要做到具体问题具体分析 C．矛盾是事物发展的源泉和动力 D．矛盾特殊性存在于普遍性之中 C 7．（2024高二·全国·学业考试）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①本质通过现象表现出来，科学分析现象有利于更好抓住本质 ②矛盾的个性寓于共性之中，把握矛盾的共性可以指导具体实践 ③人的意识具有能动性，能够在实践中揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能正确把握一事物区别于它事物的特殊本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 8．（2024高二上·广东·学业考试）人工智能在为人类带来美好生活服务的同时，也面临一系列伦理问题。基于此，我国接连出台了《新一代人工智能伦理规范》《关于加强科技伦理治理的意见》等规范性文件，从制度上先行约束伦理风险，让人工智能更好地造福人类。对待人工智能，我们要（    ） ①坚持矛盾斗争的相对性和同一的绝对性的辩证统一 ②着重看其优点，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ③对其充满信心，因为新事物具有强大生命力和远大发展前途 ④有问题意识，因为矛盾主次方面一定条件下可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D $$