内容正文:
人教版 五年级上册 第五单元《简易方程》
————5.5《等式的认识及列等量关系式》
(四基四能三会)作业设计
1.根据提供的三个信息,列出等量关系。错误的选项是( )。
①笑笑有120积分
②笑笑积分数是淘气的2倍
③奇思积分数比笑笑少32分
A.淘气积分数×2=笑笑积分数 B.奇思积分数-32=笑笑积分数 C.笑笑积分数-32=奇思积分数
2.下边图形所表示的意思是( )。
A.方程都是等式 B.等式都是方程 C.方程不一定是等式
3.套圈比赛。
结合上面的情境,同学们找出了以下等量关系:
①乐乐的得分÷2=晨晨的得分
②晨晨的得分+6=佳佳的得分
③乐乐的得分÷2=佳佳的得分-6
④乐乐的得分÷2+6=佳佳的得分
以上等量关系,正确的( )。
A.只有①② B.只有①②④ C.只有①②③ D.有①②③④
4.《战争与和平》全书共计1370页,爸爸坚持每天读40页,一段日子过去了,还剩45页没有读。这本书爸爸已经读了多少天?以下所写的等量关系不符合题意的是( )。
A.总页数-每天读的页数×已读天数=还剩的页数
B.总页数-还剩的页数=每天读的页数×已读天数
C.每天读的页数×已读天数=总页数
5.淘气、笑笑和奇思都积极参加了学校举行的“读好书集印章”活动。
我已经有16枚印章了。
我的印章数是淘气的2倍。
笑笑比我多5枚印章。
同学们用以下三个式子表示他们从上面情境中找到的等量关系:
①淘气的印章数×2=笑笑的印章数
②笑笑的印章数+5枚=奇思的印章数
③奇思的印章数+5枚=淘气的印章数×2
以上三个式子中,能正确表示上面情境中等量关系的( )。
A.只有① B.只有② C.只有③ D.只有①③
6.如下图,在A点用塑料袋装4个棋子,要让竹竿平衡,应在B点装棋子( )。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.根据“爸爸比小红大30岁”,填写下面的数量关系。
( )的年龄+30=( )的年龄;( )的年龄-30=( )的年龄。
8.根据“小力比小方重12千克”,可得出:( )的体重+12=( )的体重。
9.用方程表示下面的数量关系,不计算。
(1)等量关系式: 个数+ 个数= 。
(2)列方程为: 。
10.①3+x=5、②4+7=11、③a+b=20、④5m-3、⑤7x<9、⑥6×9在以上式子中,( )是等式,( )是方程。(填序号)
11.根据“男生人数比女生人数的1.2倍多3人”,把下面关系式填完整。
=男生人数; =女生人数
12.先写出等量关系式,再列方程。
(1)一条长600m的马路,每天修xm,40天修完。
等量关系式:
方程:
(2)商店运来450箱苹果,卖出x箱,还剩下200箱。
等量关系式:
方程:
(3)汽车每小时行驶90km,x小时共行驶120km。
等量关系式:
方程:
13.3x+8=23是等式。( )
14.因为所有的方程都是等式,所以所有的等式也都是方程。( )
15.既是等式又是方程。( )
16.3x=18和3×6=18都是等式,所以它们都是方程。( )
17.看清各图中的等量关系,再列出方程,不计算。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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【四基形成】:
1.B
【分析】根据题意,逐个分析题中的信息,列出等量关系,解答即可。
【详解】因为笑笑有120积分,笑笑积分数是淘气的2倍,所以:淘气积分数×2=笑笑积分数;
因为笑笑有120积分,奇思积分数比笑笑少32分,所以:笑笑积分数-32=奇思积分数。
故答案为:B
【点睛】本题的关键是认真分析,列出等量关系。
2.A
【分析】含有等号的式子叫做等式;含有未知数的等式叫做方程。方程一定是等式,等式不一定是方程,据此解答。
【详解】根据分析可知,图形所表示的意义是方程都是等式。
故答案为:A
3.D
【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法;比一个数多几就加几;乐乐的得分是晨晨的2倍,则用乐乐的得分除以2,即可求出晨晨的得分是24÷2=12分。佳佳的得分比晨晨多6分,则用晨晨的得分加上6分,可以求出佳佳的得分为12+6=18分,据此分析。
【详解】晨晨得分:24÷2=12(分)
佳佳得分:12+6=18(分)
①乐乐的得分÷2=晨晨的得分,等量关系正确;
②晨晨的得分+6=佳佳的得分,等量关系正确;
③乐乐的得分÷2=晨晨的得分,佳佳的得分-6=晨晨的得分,因此乐乐的得分÷2=佳佳的得分-6,等量关系正确;
④乐乐的得分÷2+6=佳佳的得分,等量关系正确。
等量关系正确的有①②③④。
故答案为:D
4.C
【分析】根据数量关系:每天读的页数×天数=所读页数,已读页数+剩余的页数=书的总页数,逐项判断即可。
【详解】A.每天读的页数×已读天数=已读的页数,总页数-已读的页数=还剩的页数,所以,总页数-每天读的页数×已读天数=还剩的页数,数量关系符合题意;
B.由A选项可知:总页数-还剩的页数=每天读的页数×已读天数,数量关系符合题意;
C.每天读的页数×已读天数+剩余的页数=总页数,所以,该选项数量关系不符合题意。
故答案为:C
5.D
【分析】由“我的印章数是淘气的2倍”可知:淘气的印章数×2=笑笑的印章数;由“笑笑比我多5枚印章”可知:奇思的印章数+5枚=笑笑的印章数,即:奇思的印章数+5枚=淘气的印章数×2,据此作答。
【详解】经分析:以上三个式子中,能正确表示上面情境中等量关系的是①和③。
故答案为:D
【点睛】本题关键是根据已知的信息得到等式,然后判断符合题目的选项。
6.C
【分析】根据等式的意义,确保两边的得数相等,先计算出右面竹竿上几个格和A点几个棋子,求出它们的积,再除以左面竹竿的几个格,即可求出B点应装几个棋子。
【详解】3×4÷4
=12÷4
=3(个)
则要让竹竿平衡,应在B点装棋子3个。
故答案为:C
【点睛】本题考查等式的意义,利用表内乘除法进行计算即可。
【四能发展】:
7. 小红 爸爸 爸爸 小红
【分析】根据“爸爸比小红大30岁”,可知爸爸年龄是较大数,小红年龄是较小数,两人年龄差是30岁,较小数+差=较大数;较大数-差=较小数,据此填空。
【详解】根据“爸爸比小红大30岁”,可得:
小红的年龄+30=爸爸的年龄;爸爸的年龄-30=小红的年龄。
【点睛】等量关系式是表达数量间的相等关系的式子。
8. 小方 小力
【分析】小力比小方重12千克,说明小力重,小方轻,体重轻的+体重差=体重重的,据此填空。
【详解】小方的体重+12=小力的体重。
【点睛】等量关系式是表达数量间的相等关系的式子,如果要求用方程解答时,就需找出题中的等量关系,从而列出等量关系式。
9.(1) 足球的 篮球的 一共有的个数
(2)x+1.5x=75
【分析】(1)从图中可以看出,足球和篮球合起来是75个,据此列等量关系式即可;
(2)由图可知,足球有x个,篮球的个数是足球个数的1.5倍,则篮球有1.5x个,根据第一问中的等量关系式列方程即可。
【详解】(1)等量关系式:足球的个数+篮球的个数=一共有的个数;
(2)列方程:x+1.5x=75。
10. ①②③ ①③
【分析】含有等号的式子叫等式。方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数。
【详解】①3+x=5、②4+7=11、③a+b=20、④5m-3、⑤7x<9、⑥6×9在以上式子中,①②③是等式,①③是方程。
11. 女生人数×1.2+3 (男生人数-3)÷1.2
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,比一个数多几就加几,据此写出第一个关系式;男生人数减去3,刚好是女生人数的1.2倍,已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法,据此写出第二个关系式。
【详解】女生人数×1.2+3=男生人数;(男生人数-3)÷1.2=女生人数
【三会达成】:
12. 每天修的长度×修的天数=马路总长度 40x=600 卖出的箱数+剩下的箱数=运来的箱数 x+200=450 速度×时间=路程 90x=120
【分析】(1)用每天修的长度乘修的天数,得到马路的总长。据此写出等量关系式,并由此列方程;
(2)剩下的箱数加上卖出的,等于运来的箱数。据此写出等量关系式,并由此列方程;
(3)根据速度乘时间等于路程,列出等量关系式及方程。
【详解】(1)等量关系式:每天修的长度×修的天数=马路总长度
方程:40x=600
(2)等量关系式:卖出的箱数+剩下的箱数=运来的箱数
方程:x+200=450
(3)等量关系式:速度×时间=路程
方程:90x=120
【点睛】本题考查了列简易方程,从描述中找出等量关系式是列方程的关键。
13.√
【分析】含有等号的式子叫做等式;表现形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用“=”连接起来。据此解答。
【详解】根据分析得,3x+8=23是等式。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查等式的认识及意义。
14.×
【分析】含有未知数的等式叫做方程;含有等号的式子叫做等式;据此判断。
【详解】如:2=6,0.5+=2.5,既是方程,又是等式;
2×5=10,是等式,但不是方程;
所以,所有的方程都是等式,但不是所有的等式都是方程。
原题说法错误。
故答案为:×
15.√
【分析】含有等号的式子叫等式;含有未知数的等式叫方程。据此解答。
【详解】通过分析可得:是等式,且含有未知数,则它既是等式又是方程。原题说法正确。
故答案为:√
16.×
【分析】方程都是等式,但是等式不一定是方程,因为必须是含有未知数的等式才是方程,据此判断。
【详解】3x=18,是等式且含有未知数,因此3x=18是方程;3×6=18,是等式但不含有未知数,所以3×6=18不是方程。因此原题干的说法是错误的。
故答案为:×
17.200+200+x=500
【分析】有图中数据可知,三个砝码重量的和是500g,据此解答。
【详解】200+200+x=500
【点睛】找出图中的等量关系是解答本题的关键啊。
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