内容正文:
2024版人教 一年级上册 第五单元《20以内的进位加法》
————5.1《9加几的进位加法》(四基四能三会)作业设计
1.计算。
2.在括号里填上合适的数。
9+8=8+( ) 7+5=( )+7
3.妈妈给贝贝买了9支笔,阿姨又送给贝贝8支笔,贝贝一共有( )支笔。
4.情境图中箱子外面有4盒酸奶,里面有9盒酸奶,求一共有多少盒酸奶,用加法计算,列式是( )。
探究计算方法:
方法一:点数法。用“●”代表奶的数量。
方法二:接着数。
先记住箱子里有9盒,从( )后面接着数,数出4个数,( ),所以9十4=( )。
5.计算下图,这就是运用了“凑十法”。
6.体育小组去参加比赛,男生有9人,女生有7人,他们乘坐哪辆车比较合适?在( )里画“√”。
7.
(辆)
8.在套圈活动中,小兰套中9个,小明套中8个,两人共套中几个?
( )
答:两人共套中( )个。
9.红红做手抄报,她画了一排共9朵小红花做装饰,又在相邻两朵小红花之间画了1朵小黄花。请你帮她算一算,她一共画了多少朵花?
10.判断,并改正。(对的打“√”,错的打“×”。)
计算9+6时,把6分成1和5,用“凑十法”先算9+1=10,再算10+7=17。( )
改正:
11.能用算式“”解决的是第( )个。
A.小花有9本书,看过了6本,还有几本书没有看?
B.小花已经看了6本书,还有9本书没有看。小花要看几本书?
C.小花有9本故事书,6本漫画书。再买几本漫画书就和故事书同样多?
12.笑笑计算一道进位加法时,先算9+1=10,再算10+2=12,笑笑计算的是( )。
A.14-2 B.10+2 C.9+3
13.
(串)
口答:老爷爷原来做了串。
14.公园里有一些船,划走一半的船后,还剩9条小船,公园里原来有几条小船?
答:公园里原来有( )条小船。
15.王明套中了两次,两次的得分不同,他最多得多少分?
(分)
16.从中带走2窝鸟蛋,你知道可能会带走几个鸟蛋吗?
(个)
17.年快要到了,春春和奶奶一起剪窗花,奶奶剪了9幅,春春剪了3幅,她们两个一共剪了多少幅?
(幅)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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【四基形成】:
1.见详解
【分析】计算9+5时,可以把5分成1和4,9+1=10,再用10+4=14即可;计算9+3时,可以把3分成1和2,9+1=10,再用10+2=12即可;计算9+6时,可以把6分成1和5,9+1=10,再用10+5=15即可;计算9+8时,可以把8分成1和7,9+1=10,再用10+7=17即可。
【详解】由分析可得:
2. 9 5
【解析】略
3.17
【分析】把妈妈买的笔数量与阿姨买的数量加起来,求出和,就是贝贝一共有几支笔。
【详解】9+8=17(支)
故,贝贝一共有17支笔。
【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用,要熟练掌握。
4.见详解
【分析】由题意可知,情境图中箱子外面有4盒酸奶,里面有9盒酸奶,求一共有多少盒酸奶,可以采用点数法数出酸奶的总盒数,盒子里有9盒酸奶,盒子外有4盒酸奶,合起来数一下一共有13盒酸奶;也可以采用接着数的方法,在9的基础上再往后数4个数字即可,列出算式为9+4=13,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
情境图中箱子外面有4盒酸奶,里面有9盒酸奶,求一共有多少盒酸奶,用加法计算,列式是(9+4=13)。
探究计算方法:
方法一:点数法。用“●”代表奶的数量。
方法二:接着数。
先记住箱子里有9盒,从( 9 )后面接着数,数出4个数,(10、11、12、13),所以9十4=(13)。
【点睛】熟练掌握9加几是解决此题的关键。
5.见详解
【分析】凑十法为:凑大数,分小数,凑成十,加剩数。可知题中要把9凑成10,9和1合起来就是10。从6里面分出1和5,用10再加上剩下的5即可。
【详解】由分析填写如下:
6.图见详解
【分析】先计算出去参加比赛的有几人,9+7=16(人),总人数要等于或小于每辆车的限乘人数,据此选择即可。
【详解】由分析可知:
9+7=16(人)
16>7;16>12;16=16,因此乘坐第三辆车比较合适,图如下:
【四能发展】:
7.9+4=13(辆)
【解析】略
8.9+8=17(个)
17
【分析】把小兰套中的数量与小明套中的数量加起来,求出和,就是两人共套中的数量;据此解决。
【详解】9+8=17(个)
答:两人共套中17个。
9.17朵
【分析】根据题意,每两朵花之间有1个间隔,9朵花之间有9-1个间隔,也就是黄花的数量,再将红花和黄花数量相加即可。
【详解】9-1=8(朵)
9+8=17(朵)
答:她一共画了17朵花。
10.×;见详解
【分析】由题意可知,计算9+6时,把6分成1和5,用“凑十法”先算9+1=10,再算10+5=15,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
计算9+6时,把6分成1和5,用“凑十法”先算9+1=10,再算10+5=15。
故答案为:×
改正:计算9+6时,把6分成1和5,用“凑十法”先算9+1=10,再算10+5=15。
【点睛】熟练掌握9加几是解决此题的关键。
11.B
【分析】A.求还有几本书没有看,用有书的本数减去看过的本数即可;
B.求小花要看几本书,用已经看了的本数加上没有看的本数即可;
C.求再买几本漫画书就和故事书同样多,用故事书的本数减去漫画书的本数即可。
【详解】A.列式为:(本)
B.列式为:(本)
C.列式为:(本)
故答案为:B
【点睛】考查了整数加减法的灵活应用,仔细分析各选项,找出符合题意的即可。
【三会达成】:
12.C
【分析】根据“先算9+1=10,再算10+2=12”可知,笑笑将第二个加数分成了1和2,由此可知,第一个加数是9,第二个加数是(1+2),依此选择即可。
【详解】1+2=3,因此笑笑计算的是9+3。
故答案为:C
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握20以内数的加、减法计算方法。
13.9+7=16(串);16
【详解】略
14.18
【解析】略
15.9+8=17
【解析】略
16.9+5=14(个)(答案不唯一)
【分析】第一窝7个,第二窝9个,第三窝5个,任选两窝相加即可。
【详解】9+5=14(个)
答:可能会带走14个鸟蛋。
(答案不唯一)
【点睛】熟练掌握20以内的进位加法是解题关键。
17.9+3=12(幅);12幅
【分析】奶奶剪的窗花幅数加上春春剪的窗花幅数就是她们一共剪的窗花幅数,据此列式解答即可。
【详解】9+3=12(幅)
答:她们两个一共剪了12幅。
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