福建省宁德市福鼎市2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

三年级语文试题参考答案 第一部分【积累与运用】(45分) 一、根据拼音写词语。(10分) 穿戴 规则 演奏 激动 狂欢 二、选择正确答案的序号填在括号里。(每一题2分，共22分) 1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 三、根据课文内容填空。(13分) 12.翠绿 蓝色 红色 13.伤人以言 爱人 爱其身 有理走遍天下 人心齐 14.孤帆一片日边来 白云生处有人家 忽然闭口立 湖光秋月两相和 乱入池中看不见 第二部分【阅读与欣赏】(30分) 四、阅读短文并回答问题。 (一)西湖 15.A 16.C 17.B 18.A 19.A 20.因为杭州素有“人间天堂”的美称,风景秀丽,气候宜人,美丽的西湖镶嵌在这美丽的风景中，的确就像在天堂上镶嵌了一颗明珠,令人心旷神怡。 (二) 袋鼠妹妹的口袋 21.C 22.B 23.D 24.C 25.B 26.孩子，帮助别人是对的，我们不能自私。 27.袋鼠妹妹继续为大家服务，和大家一起分享劳动果实。 第三部分【表达与交流】(25分) 五、习作。 范文： 美，在身边 美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈:在追求美的时候，并不知道真正的美好在哪里，对早该注意的美好倒是熟视无睹。 我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。 又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句:“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好....”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕:“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿?”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。呀!我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子一一明摆着的。这该如何下笔呢?这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说:“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。 下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。 “成绩出来了!”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下!”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是:一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚...... 法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。 哦!原来，美就在我身边…… 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024 学年第一学期RK 福鼎市小学语文三年级(上册) 期末检测卷 (答卷时间: 90分钟) 题序 — 五 六 总分 (一) (二) (三) (四) 占分 6 20 4 15 30 25 100 得分 第一部分【积累与运用】(45分) 一、根据拼音写词语。(10分) chuān dài guī zé 元旦晚会开始了，小演员们整齐，排列成的队伍 yǎn zòu 入场。听，小乐手们起美妙的乐曲;看，小姑娘们跳起优美的 jī dòng kuáng huān 舞蹈，这真是一个令人的夜。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(每一题2分，共22分) 1.下列加点字的注音有误的是哪一项?( ) A.歌吟(yín) B.稍(shào)息 C.绒(lóng) 毛 D.残(cán)酷 2.下列词语中，读音相同的是哪一项?( ) A.担任 担心 B.宿舍 舍得 C.假期 假扮 D.住处 处理 3.下列词语中，书写有误的是哪一项?( ) A. B. C. D. 4.下列加点字的解释，正确是哪一项?( ) 秋高气爽，我们一起去郊游。 A.明朗，清亮 B.痛快，率直 C.舒适，畅快 D.不合，违背 5.下列词语中，与其他三项不同的是哪一项?( ) A.蹭来蹭去 B.争先恐后 C.一本正经 D.取长补短 6.下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项?( ) 放学了，同学们 离开了学校。 A.连续 B.继续 C.持续 D.陆续 7.与下列句子的表达方式相同的是哪一项?( ) 一排排大雁追上白云，撤下一阵暖暖的叮咛。 A.贝壳只好寂寞地躺在那里。 B.小兴安岭是一座美丽的大花园。 C.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 D.蒲公英的花就像我们的手掌，可以开合。 8.下列句子中，有语病的是哪一项?( ) A.昨天我已经把全部作业写完了。 B.红色的玫瑰花海在阳光下更加美丽动人。 C.稻谷成熟了，田野像铺上了金色的毯子。 D.我们都穿着校服和红领巾参加升旗仪式。 9.下列作品与作家，搭配有误的是哪一项?( ) A.《一块奶酪》——辛勤 B.《白雪公主》——安徒生 C.《稻草人》——叶圣陶 D.《在牛肚子里旅行》——张之路 10.下列选项中，填入句子最恰当的是哪一项?( ) 爱心是风，卷走浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨， ；爱心是树，为你撑起绿荫。 A.润湿干涸的大地 B.滋润枯萎的心灵 C.滋润久旱的树 D.照亮夜行的路 11.下列说法不正确的是哪一项?( ) A.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。 B.《那一定会很好》一文中，种子最后变成了木地板，铺在阳台上。 C.《金色的草地》一文中，“我”通过细致的观察发现中午的草地是金色的。 D.《读不完的大书》中，“我”最喜爱的是“我”家房子前后栽种的各种果树。 三、根据课文内容填空。(13分) 12.《搭船的鸟》一课，作者的观察真细致：彩色的小鸟有 的羽毛、 的翅膀和 的长嘴，捕鱼时动作还十分敏捷呢！ 13.中华文化博大精深，生活中它指引我们：《荀子》中的“ ，深于矛戟。”告诫我们切不可恶语伤人； 《墨子》中“ 若 ”教导我们爱别人就像爱自己一样； 做人不能蛮不讲理，因为“ ，无理寸步难行。”“ ，泰山移”，提醒全班同学只有团结一致才能在运动会上取得好成绩。 14.本学期，我们积累了很多古诗：有李白写的《望天门山》“两岸青山相对出， 。”有杜牧写的《山行》“远看寒山石径斜， 。”有袁枚写的《所见》“意欲捕鸣蝉， 。”有刘禹锡写的《望洞庭》“ ，潭面无风镜未磨。”还有王昌龄写的《采莲曲》“ ，闻歌始觉有人来。” 第二部分【阅读与欣赏】(30分) 四、阅读短文并回答问题。 (一)西湖 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛(yíng)洲、湖心亭、陇(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！ 月光下的西湖，又是另一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 15.“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”中“天堂”指的是什么?( ) A.杭州 B.孤山 C.湖心亭 D.阮公墩 16.“硕大的银镜”写出了西湖水面的什么特点?( ) A.写出了西湖水面大的特点。 B.写出了西湖水面令人陶醉的特点。 C.写出了西湖水面大而平静的特点。 D.写出了西湖水面波光粼粼的特点。 17.短文第三自然段中描写了湖中多处景观。请你数一数，一共有几处景观?( ) A.5 B.6 C.7 D.8 18.短文的第四段话主要围绕哪句话来写?( ) A.月光下的西湖，又是另一番景象。 B.夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。 C.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 D.人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。 19.结合短文内容，下列说法有误的是哪一项?( ) A.站在西湖边放眼远眺，四面都是连绵起伏的山峦。 B.孤山东边的白堤和西南的苏堤像绸带般漂浮在碧水上。 C.这篇短文中，作者不仅描绘了白天的西湖，还描绘了夜晚的西湖。 D.用“无数的银蛇”比喻华灯的倒影，形象地写出华灯的光和造型的美。 20.“明珠”常用来比喻美好的人或珍贵美好的事物。请结合短文内容(不少于两处)，谈谈作者为什么把“西湖”比作“明珠”? (二) 袋鼠妹妹的口袋 袋鼠妹妹一家乔迁新居，搬进了动物新村。 新村里的小伙伴们都热情地邀请袋鼠妹妹去树林里玩耍。他们非常羡(xiàn)慕袋鼠妹妹的口袋，摘来的野果，采来的蘑菇，挖来的萝卜，都喜欢装进袋鼠妹妹的口袋里。袋鼠妹妹呢，尽管增加了负担，但还是很乐意为大家服务。可是，渐渐地，袋鼠妹妹没有了刚开始时的那份热情和兴奋。 一天，小伙伴们在树林里玩着游戏，袋鼠妹妹却在不远处独自坐着，她心里很不舒服：哼，你们把东西全装在我口袋里，把我的口袋当“运输袋”，我得想个办法拒绝。 回到家，袋鼠妹妹拿来妈妈的针线包，她想用针线把自己的口袋缝起来。可是，细细的针尖扎在皮肤上，疼得她差点儿摔下眼泪来。第二天早上，袋鼠妹妹悄悄地上树林里去，采来了黏性很好的松脂，把松脂涂在口袋里，然后按住口袋，口袋和身体竟然黏合在了一起。 小伙伴们还像往常一样邀请袋鼠妹妹一块儿去玩。当小伙伴们要把东西放在袋鼠妹妹的口袋里时，她两手一摊，说:“没了，口袋坏了!”小伙伴们过意不去:“唉，都怪我们经常使用你的口袋，把它撑坏了，真对不起啊!”回家路上，袋鼠妹妹蹦蹦跳跳，高兴极了。 过了几天，袋鼠妈妈嘱咐袋鼠妹妹去树林里挖野菜。袋鼠妹妹在树林里忙活了大半天，挖了一堆野菜准备回家了，才想起口袋已经黏合起来了，袋鼠妹妹难过得快哭了。 正在这时，树林里响起了熟悉的声音:“袋鼠妹妹，别难过，我们来帮你!”袋鼠妹妹抬起头来，啊，是她的小伙伴们来了!这时，袋鼠妹妹突然哇的一声，眼泪哗哗地流了出来，沾过嘴角，滴到了口袋上。说来真是奇怪，袋鼠妹妹口袋上被泪水流过的地方，裂开了一道口子，渐渐地，口子越变越大，越变越深…… “啊，袋鼠妹妹又有口袋了! ”小伙伴们高兴地拍起手来。 袋鼠妹妹难为情地低下了头…… 21.第三自然段中，小伙伴在玩游戏，袋鼠妹妹为什么独自坐着?( ) A.村里的小伙伴不跟它一起玩。 B.袋鼠妹妹的口袋坏了，它很难过。 C.袋鼠妹妹不愿意小伙伴把东西装进它的口袋。 D.袋鼠妹妹由于帮助伙伴装东西，感到十分疲劳。 22.最终，袋鼠妹妹用什么办法把口袋黏起来?( ) A.用胶水把它黏起来。 B.用松脂涂抹在口袋里。 C.用妈妈的针线包把口袋缝起来。 D.用黏性很强的橡胶把口袋黏起来。 23.第五自然段中“她两手一摊，说:‘没了，口袋坏了!’”此时，袋鼠妹妹的心情怎样? 她可能会想什么?( ) A.她很低落，会想:“唉，口袋坏了，帮不上小伙伴的忙。” B.她很自责，会想:“都是我不好把口袋黏起来，这下小伙伴不跟我玩了。” C.她会埋怨小伙伴，想:“就是因为你们经常用我的口袋，害我不得不把口袋黏起来。” D.她表面低落，其实内心高兴，会想:“哈哈，这下你们没办法用我的口袋装东西了吧！” 24.对第七自然段的理解，以下说法有误的是哪一项?( ) A.袋鼠妹妹由于难过到了极点才哭。 B.那熟悉的声音是村里的小伙伴发出的。 C.袋鼠妹妹的泪水使口袋裂开了口子。 D.袋鼠妹妹被小伙伴的友情感动了，所以哭了。 25.袋鼠妹妹来到动物新村后，心情发生了哪些变化?( ) A.乐意——高兴——难过——不舒服——难为情 B.乐意——不舒服——高兴——难过——难为情 C.高兴——难过——乐意——不舒服——难为情 D.高兴——不舒服——乐意——难过——难为情 26.假如你是袋鼠妈妈，知道袋鼠妹妹把口袋黏起来的原因之后，你会对她说些什么? 27.联系全文预测一下：袋鼠妹妹重新有了口袋，以后会怎么做? 第三部分【表达与交流】(25分) 五、习作。 28.罗丹说:“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”生活中，你一定留心观察了身边的事物，发现了不少美。请你以“美，在 ”为题，选择一种事物或一处场景，把它写下来。 写作要求：1.能把美的事物或场景写清楚； 2.能做到语句通顺、正确运用标点。 第 6 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$