江苏省淮安市淮安区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024~2025学年度第一学期期中调研测试试题 七年级语文试题 嗨,亲爱的同学,拎声响起,就预示着展示你自己才华的时候到了,坐在考场,你就 是这里的主人,你可一定要冷静思考,沉着答卷啊!祝你成功! 阅读以下几点注意事项 1.本卷共6页:考试时间120分钟,试题总分120分。 2.答题时必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡相应题号后的横线上或空 格内,写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。如需改动,先划掉原来的答案, 然后再写上新的答案。不准使用胶带或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考试结束,由监考人员将答题卡收回 (20分) 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 大运河,这条流淌于古楚大地的历史长河,宛如一位慈详的老者,静静地酝酿着岁月 的故事,河水悠悠,仿佛是大自然最精湛的酿酒师,将沿岸的风土人情、历史变迁贮蓄其 中,历经时光的 △(沉淀 积淀),愈发醇厚,站在河畔,只见河水澄清如镜,倒映 着两岸的绿树红花,一片静mì而美好,漫步于这古老的水道旁,仿佛徜徉在历史的长廊中, 每一步都踏着历史的回响,感受着那份穿越时空的宁静与和谐。 ①从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分) 风土人情 清镜 ②给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)酝酿:△静ì:△ ③找出并改正文段中的一个错别字。(1分)△改为△ ④结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分) 2.七年级(5)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的活动,请你参加。(8分) (1)为解交友之道,班级开展收集“交友名言”交流活动,请你写出任意两条。(2分) 答:。 (2)王东缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,作为朋友的 你请写一段劝勉他的话,其中要用上一个比喻句。(③分) 答: (3)阅读下面的小故事,说说你从中获得的启示。(3分) 张咏与寇准是好朋友,当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说“寇公奇才,可惜学术 不足”,并对寇准说“《霍光传》不可不读”,劝寇准不要做不学无术的人。寇准恍然大 悟,勤奋学习,后成为一代明相。 答: 七年级语文 第1页 共6页 3.诗文名句填空。 (6分) ①我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ②夕阳西下, (马致远《天净沙 秋思》) 落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》) 洪波涌起。 (曹操《观沧海》) 如何对待他人的优点和缺点呢?《<论语>十二章》告诉我们: 二(60分) (一)阅读下面诗歌,完成4~5题。(6分) 送崔子还京 匹马西从天外归,扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。 4.赏析“扬鞭只共鸟争飞”中“争”字的表达效果。(3分) 答: 5.最后两句抒发了诗人怎样的情感?(3分) 答: (二)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成6~10题。(18分) 【甲】王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竟走取之,唯戎不动。人问 之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 (节选自《世说新语雅量》) 【乙】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也. (《世说新语笔疏》) 6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)(2分) 诸儿竞走取之 7. 解释文中加点词语。(4分) ①尝与诸小儿游 ②诸儿竞走取之 ③俄而雪骤 ④撒盐空中差可拟 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①树在道边而多子,此必苦李。 译文: ②公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 译文: 9.【甲】文中的王戎为何在众小儿竟走取李时不动?王戎的行为给你怎样的启示? (4分) 答: 10.【甲】【乙】两文都塑造了栩栩如生的人物形象,写法上有何异同?请简要分析。(4分) 答: 七年级语文 第2页 共6页 (三)阅读名著,完成11~14题。(12分) 【选段一】我忐忑着,拿了书来了,他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地 读下去,我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说: “给我读熟,背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水,但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着, 而且要背出来。 粤有盘古,生于太荒, 首出御世,肇开混茫。 就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也 一齐忘却在里面了。 【选段二】“人都到那里去了?!” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的,他有一条戒尺,但是不常用,也有罚 跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道: “读书!” 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念 “笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘袖” 的.....。先生自已也念书。 11.【选段一】选自《朝花夕拾》的《△》【选段二】中的先生是△ (填 人名)。(2分) 12.两个选段画线句在内容上有何特点?结合上下文说说作者对这些内容的态度。(4分) 答: 13.从这两个选段中你发现鲁迅希望儿童接受怎样的教育?请从教育内容和教育方式两方 面作简要分析。(4分) 答: 14.下列有关名著的表述,不正确的一项是(2分)(△) A. 《藤野先生》《范爱农》抒发了作者对往日师长、友人的怀念之情。 B.《朝花夕拾》中的散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可借此了解鲁迅从童年 到青年时期的生活状况和心路历程。 C. 在《阿长与<山海经>》中,阿长朴实又愚昧,是典型的旧中国农村妇女。买《山海 经》一事给“我”的内心带来震动,定格了“我”对阿长的敬意。 D. 《琐记》表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 (四)阅读下面材料,完成15~17题。(10分) 网红应该有的样子 【材料一】 ①网红,是“网络红人”或“网络红物”的简称,是指在现实或者网络生活中,因为 某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”,人们并不陌生。 故宫博物院是“网红景点”,高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计,让年轻人 七年级语文 第3页 共6页 爱上传统文化;某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人,拥有700多 万海外粉丝,向世界展示中国文化之美.....人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成 为一种普遍的社会文化现象。 ②网红经济颇为可观,数据显示,目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过, 人们追捧网红显然并不只是为了消费,网红与用户之间,存在精神与文化的联结。 ③在网络社群中,粉丝的生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响,譬如,喜欢“网 红教师”的人,往往对拓展知识有浓厚的兴趣,以此敦促自己养成持续学习的习惯;喜欢 “网红故宫”的人,崇尚恬淡、古雅的生活方式,网红通过不断输出产品、知识、理念、 价值观或生活态度,持续影响受众,丰富时代文化生活。 ④互联网技术日渐纯熟,流行风尚的更替速度加快,能够被千千万万人持久喜爱的网 红殊为难得,网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性,可贵的人格魅力、端正 的价值观,强烈的社会责任感,多一些这样的网红群体,以多种方式传递正能量,对互联 网文化乃至健康社会风气的营造,具有十分重要的意义。 (选自《人民日报》有删改) 【材料二】 ①“爷(婆),你们奏啥咧?还认得额么?”相信经常刷短视频的人,对这个声音并 不陌生。某“90后”短视频创作者,开车到一些偏远地区,“搭讪”老年人。他用这种拉 家常的方式,跟老年人拉近距离,聊聊天,然后给老人们拍张照片,冲洗出来,放在定制 的相框里,郑重地送给他们,看着满山遍地的红枣卖不出去,他开直播给农户们助力;看 到江西老万夫妇爱心厨房的故事,便在映西肺痛医院旁边也创办了一家爱心厨房。 ②在短视频平台,类似这样的博主还有很多,对于此类题材的走红,网友们给出了自 己的看法。 ③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感,所表达的陪伴主题,触动了每 个人内心深处的乡愁,从老人布满皱纹的面颊上,我们读懂的是岁月的流逝,看到的是平 凡生活中的不易与坚守。 ④现实中,我们看到,许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作 者,虽然获得了一时的流量,但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度,能 够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的,更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量 至上的时代,什么样的作品才能持续打动人心?如何将流量变成温暖人心的正能量?不论是给 农村老年人拍照片,还是通过镜头弘扬传统文化,抑或是通过直播带货为贫困山区的农产品找 出路,事实证明,流量不应该是利益的代名词,而应该是正能量的扩音器 当然,回到现实生活,从这些视频中不难看出,生活并非都是风花雪月、诗和远方, 一些现实话题也需要更多人予以关注,比如农村留守老人,某种意义上,农村留守老人是 时代高速列车“落下”的群体,他们步履满,无法适应这个日新月异的社会,视频中的 老人,大多数独居或者夫妇二人相伴,来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖,从他们的 脸上,能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望.现在脱贫攻坚战已经打赢了,物质生活 条件改善了,让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安,何尝不是全社会的 目标?“网红们”的尝试或许是重要一步,这也启示我们:关爱老人,丰富他们的精神文 化活动,需要更多社会力量参与进来。 15.下列选项是对“网红”下的定义,请选出最准确的一项(3分)(△) A.网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。 B. 网红是在现实或网络生活中,因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。 C. 网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度,持续给大众影响的作品。 D. 网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。 七年级语文 第4页 共6页 16.材料一中的第①段有什么作用? (3分) 答: 17.请你结合两则材料,谈谈什么样的网红作品才能持续打动人心,赢得社会关注?(4分) 答: (五)阅读下面文章,完成18~20题。(14分) 八岁那年的玉米地 田中美 ①确切地说,那年我还不满八岁,那一年,父亲在城里上成人中专,弟弟只有六岁, 家里所有农活落在母亲一个人身上,而母亲偏偏又常年体弱多病。 ②那天夜里,我是在睡梦中被母亲从床上拎起来的,村里的大喇叭正扯着嗓门喊:“今 晚有冰嚣,乡亲们抓紧时间抢收玉米,最好在凌晨三点前千完。”大喇叭仿佛吃了兴奋剂, 一遍遍不厌其烦地叫着,宁静的夜一下子被它揽得沸腾起来。 ③还没等我反应过来,母亲已经将我扔上了地排车,我的两只眼皮还在不断打架,迷 迷糊糊地看到狭窄而不平的小路上演电影般聚满了父老乡亲,他们都在为同一个目标匆匆 前进。 ④经过长时间的跋涉,我们终于到了目的地,乡亲们疯了般穿梭在玉米地里,我只听 到一个个玉来“嘹擦”被下来,在母亲的催促下,我跟在她身后将斑下的玉米装进 蛇皮袋,而且还要负责给母亲用手电简照明,很快,我便累得蹲下来,可是,我必须跟上 母亲的速度,否则只能一个人被远远地丢在无边的黑暗和恐惧中。 不知道究竟过了多久,母亲开始将我装好的玉米背到地头,然后放到车上,本来想 着,我可以跟着母亲一起回家,可她却命令我守在玉米地里,理由是,等她回来后,只要 喊我的名字,便能找到自家的玉米地,起初我死活不肯,可是母亲声嘶力竭说服我,我只 好答应留在玉米地里等她,因为我知道即使在白天,自家的地都很难找,更何况是没有月 亮的夜里,我的留守可以为母亲的抢收节省时间。 母亲走后,我才发现,我的选择是错误的,那晚的夜色仿佛一个巫师穿上了浓黑的 长袍,我努力寻找,也找不到那轮可爱的月亮,我时而坐下,时而站起来,无论站着还是 坐着,在一眼望不到边的玉米地里,都显得那么渺小,忽然,我感觉脚上有什么东西在爬, 它小心翼翼地试探着穿过我的脚面,我吓得一动也不敢动,我一向讨厌和害怕小虫子,此 时在我眼里,它却变得那样亲切和温暖,至少比黑夜真实得多。 夜色越来越浓,看起来要下雨了,我感觉母亲好像已经走了一个世纪,我多么希望 能听到母亲的声音,我支起耳朵,听到风的声音由温柔变得强悍,到处是沙沙声,我吓得 闭上眼晴,泥塑般缩在地里一堆下的玉米前,不知道什么时候,我开始抱怨母亲,继 而是父亲,我怨恨父亲不该去上学,抱怨母亲不该把我一个人留在玉米地里,我甚至想, 等母亲回来喊我时,我假装睡熟了,让母亲也害怕一回。 ⑧在我的担忧和恐惧达到极点时,终于听到母亲唤我飘名的声音,我心里一阵窃喜, 我躲到一个高大的玉米枯后,屏住呼吸,母亲的声音一阵高过一阵,我蹲在地上,不但不 出声,还有一种获胜的报复感。 突然有什么东西击中了我的头,接着,又有一个凉丝丝的类似拳头的东西打在我的 胳膊上,我害怕了,想哭,却努力让自己不要出声,我听到了瞬避的声音,那一刻, 我感觉整个天要塌下来了,继而我听到玉米枯被扑倒的声音,看到一个黑影跌跌撞撞地朝 我走来,边走边叫着我的名字,我终于看到了母亲。 手电简发出微弱的光,那些光虽然照在我脸上,但我却分明看到了母亲被汗水浇透 的脸。看到母亲来了,我害怕她会教训我,就闭上眼睛假装睡着,母亲扔掉手电简,紧紧 七年级语文 第5页 共6页 抱住蹲在地上的我,一股温暖瞬间传遍全身,母亲的衣服被水浸透了,混着一股泥土与玉 米叶的芳香,她的呼吸急促得让人听了害怕,嘴里只有两个字“孩子”,我偷偷吸了一口 母亲身上的水,苦苦的,但我却感到了甜 母亲用自己的衣服将我严严实实地包住,抱起我飞快地穿过一个又一个玉米枯,我 听到了冰嚣打在她头上的钝响,听到玉米叶上的锯齿划破她皮肤的声音,在母亲怀里的我 再也不想离开,我害怕母亲会再把我丢在玉米地里,突然她一个翅超,被倒下的玉米枯绊 倒在地,我毫发未伤,实在无法装下去,趴在她身旁嚎啕大哭起来,我害怕母亲跌倒了再 也爬不起来,我使劲儿拉起地上的母亲,母亲抱着我,她连哭的力气都没了,我听不到母 亲的哭声,却感觉到她的泪是那么温热,浇灭了一个孩子心里所有的抱怨和不满。 那天我忘记了自己是怎样回家的,只知道我家的玉米大部分被冰霓击到了土里,当 第二天太阳升起时,我站在地头,看着母亲一点点报出掉在土里的玉米粒时,哭得一塌糊 涂,我跑过去,帮母亲捡拾玉米,却看到母亲低下去的眼里竟然又一次掉出眼泪. 二十多年过去了,曾经的许多记忆都淡为云烟,但母亲怀抱里裹挟着汗水和雨水的 温暖依然在。 18.请根据下面的提示,从“我”的角度梳理文章的故事脉络。(4分) ①半夜被叫醒,迷迷糊糊一②陪母收玉米,十分劳累一③△一④母唤不 答应,暗自窃喜一 19.仿造示例,为第段中画线句写一则批注。(4分) 示例:母亲扔掉手电简,紧紧抱住蹲在地上的我,一股温暖瞬间传遍全身。 批注:运用动作描写,借助“扔”“抱”这两个动词,生动形象地写出了母亲当时的 焦急心理,正面表现了母亲对我的关爱;写我在母亲怀中的感受,侧面烘托了母亲对 我的关爱。 文中画线句:母亲用自己的衣服将我严严实实地包住,抱起我飞快地穿过一个又一 个玉米枯,我听到了冰嚣打在她头上的钝响,听到玉米叶上的锯齿划破她皮肤的声音 你的批注: 20. 文中的母亲是一个怎样的人?读完文章后,你对母爱有怎样的认识。(6分) 答: 三(40分) 21.写作。(40分) 请以“一缕春风温暖了我”为题写一篇作文。 ①除诗歌,戏剧外,不限文体: ②不少于600字: ③文章中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。 -祝贺你顺利完成答题,可别忘了认真检查哦 七年级语文 第6页 共6页