第二单元 6-10的认识和加减法（复习课件）-2024-2025学年一年级数学上学期期中期末复习讲练测（人教版）

6-10的认识和加减法 第二单元 人教版小学数学一年级上册 单元复习课 思维架构 知识点01：认识6~9 1.6～9的认识 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7”表示，数量是8的事物用“8”表示，数量是9的事物用“9”表示 。 9以内数的排列顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 2.比大小、第几 利用数的顺序比较大小的方法：后面的数比前面的数大。 利用一一对应的方法比较数的大小，对应后有剩余的数大。 “几”表示事物的数量是多少，“第几”表示事物所在的顺序和位置。 你知道吗？ 知识精讲 知识点01：认识6~9 你知道吗？ 知识精讲 你会做吗？ 知识精讲 6 8 9 4 你会做吗？ 知识精讲 6 ＞ 4 多 你会做吗？ 知识精讲 少 5 ＜ 8 你会做吗？ 知识精讲 10以内整数的排序你能说说看嘛？ 6 0 5 1 4 知识精讲 【例6】看图填一填。 3 5 8 5 3 7 6 1 7 1 6 知识精讲 【例7】想一想，填一填。 7 7 6 6 4 5 2 5 2 1 5 知识精讲 知识点02：6~9的加减法 1.6和7的加、减法 （1）同一幅图，一般可以列出两道加法算式和两道减法算式，即“一图四式”。 （2）当两部分数量相同时，只能列出“一加一减”两道算式。 （3）6、7的加减法的计算方法： (1)根据6、7的组成计算；(2)点数法；(3)接着数。 你知道吗？ 知识精讲 知识点02：6~9的加减法 2.用加减法解决问题 （1）我知道“ ”表示求一共有几只(个)…,要用加法来计算。 解决问题的一般步骤是先看图中告诉我们什么，要求的问题是什么，再列式解答。 （2）已知“”，表示一共有6只和其中一部分，求另一部分是多少要用减法来计算。 列式计算后记得写上单位，并加上括号；还要注意检查结果对不对。 你知道吗？ 知识精讲 知识点02：6~9的加减法 3.8和9的加、减法的计算方法 （1）看图数出结果。 （2）利用8和9的组成。 （3）利用加、减法算式之间的关系进行计算。 你知道吗？ 知识精讲 知识点02：6~9的加减法 4.8和9解决问题 （1）解图文结合的实际问题的步骤： （2）找出要求的问题； （3）找出解决问题所需要的已知信息，然后列式解答。 你知道吗？ 知识精讲 【例8】看图列式计算。 3 + 3 6 知识精讲 【例9】在括号里填上合适的数。 ( )＋4＝7         1＋( )＝6 3 5 （1）3＋4＝7，括号里填3； （2）1＋5＝6，括号里填5。 你会做吗？ 知识精讲 【例10】看图列式计算。 观察图片，左边有4朵花，右边有4朵花，大括号下面未知，求总和，用加法。。 4 + 4 8 知识精讲 把两人有口香糖的个数相加，即可计算出她俩共有多少个口香糖。 B 知识精讲 知识点03：10的认识和加、减法 1.10的认识： （1）数量是 10的事物都可以用“10”来表示,10是由“1”和“0”组成的。 （2）10 以内的数按从小到大排列依次是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,相邻两个数之间相差1。 （3） 你知道吗？ 知识精讲 知识点03：10的认识和加、减法 2.10的加、减法 （1）计算10的加、减法时,可以根据数的分与合计算。 （2）在单独计算减法时,还可以根据相应的加法算式计算,即想加算减。 你知道吗？ 知识精讲 知识点03：10的认识和加、减法 3.连加、连减 三个或三个以上的数连续相加(减）叫作连加（连减）。按从左到右的顺序依次计算。 4.加、减混合 算式中既有加法又有减法，叫作加、减混合算式。 按照从左到右的顺序计算。 你知道吗？ 知识精讲 【例12】看图写数。 知识精讲 【例13】推迟后，星期( )去参观科技馆。 一 知识精讲 【例14】分一分，填一填。 答案不唯一哦。 2 8 2 7 知识精讲 【例15】把2、3、5、6、7、10填在括号里，每个数字只能用一次。 ( )＋( )＝10     ( )＋( )＝8     ( )－( )＝5 3＋7＝10或7＋3＝10 2＋6＝8或6＋2＝8 10－5＝5 知识精讲 左边有4个苹果，中间有2个苹果，右边有3个苹果，求一共有多少个苹果？ 4 + 2 + 3 9 知识精讲 【例17】看图列式计算。 知识精讲 谢谢观看！ $$