福建省福州市闽清闽清天儒中学2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷(10月份)

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2024-11-04
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2024-2025学年福建省福州市闽清县天儒初中教育集团九年级(上)月考物理试卷(10月份) 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 1.如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是( ) A. ①和④ B. ①和⑥ C. ③和⑥ D. ②和⑤ 2.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是( ) A. 先液化,后汽化 B. 先汽化,后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化 3.如图所示是海波和烛蜡熔化时温度随时间变化的图象,则以下说法正确的是( ) A. 甲在第时是固态 B. 甲在ab段不需要吸热 C. 甲是海波,乙是烛蜡 D. 甲和乙熔化过程所用的时间相同 4.爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”,他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是( ) ①沸腾前,水持续吸热,温度升高; ②沸腾时,水中不断有大量气泡上升、变大,到水面破裂; ③沸腾时,烧杯上方有大量“白气”,这些“白气”是水蒸气; ④沸腾后,不移走酒精灯,水的温度保持不变。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.如图所示,在炎热的夏季,救治中暑病人时将病人放在阴凉通风处,在头上敷冷的湿毛巾。下列解释合理的一项是( ) A. 病人中暑是因为体内具有的内能大 B. 敷上冷的湿毛巾是在利用热传递的方法减少病人的内能,降低人体温度 C. 给病人扇扇子是为了扇走病人的温度 D. 图中的做法都是为了减少人体含有的热量 6.图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是( ) A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积 C. 减慢油表面上方的空气流动 D. 减少油的体积 7.如图所示的实例中,改变物体内能的方式与其它三项不同的是( ) A. 给水加热 B. 压缩空气 C. 搓手取暖 D. 钻木取火 8.如图所示的四个情景,下列说法正确的是( ) A. 图甲中,让笔杆热起来,只能采用做功的方式 B. 图乙中,是汽油机的做功冲程 C. 图丙中,塞子被冲出时机械能转化为内能 D. 图丁中,闻到花香说明了分子在永不停息地做无规则运动 9.使质量相等,初温相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触,则( ) A. 能量从铜块传到铁块 B. 能量从铁块传到铜块 C. 温度从铜块传到铁块 D. 它们之间不一定会发生热传递 10.冬天的北方冰天雪地,水凝固成冰的过程中,下列判断正确的是( ) A. 内能增加,比热容不变 B. 吸收热量,温度不变 C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容改变,内能减少 11.如图所示,一个管壁很厚的玻璃管中放有硝化棉,快速向下压活塞以后,硝化棉燃烧。该过程发生的能量转化情况与四冲程内燃机的相同。 A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 12.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,理想情况,无热量损失。它们的温度随时间的变化关系如图所示,水的比热容。下面说法正确的是( ) A. 甲物质的比热容为 B. 甲物质的比热容为 C. 甲物质吸收的热量为 D. 甲物质和水吸收的热量之比为2:1 13.如图所示是某物质加热过程中温度随时间变化的图像,已知内该物质是固态,内该物质是液态,则下列说法正确的是( ) A. 该过程是物质的凝固过程图像 B. 该物质是非晶体 C. 内该物质温度不变,但内能增大 D. 该物质液态时的比热容小于固态时的比热容 14.甲、乙两物体的比热容之比为1:2,质量之比为3:2,若它们吸收相等的热量,则甲、乙升高的温度之比为( ) A. 4:3 B. 3:4 C. 6:1 D. 1:6 二、填空题:本大题共6小题,共24分。 15.如图所示的温度计的示数为_。 16.牛肉面在制作过程中,很远的地方都能闻到香味,这是_现象造成的。将一碗牛肉面端起来感觉很烫手,是由于通过_的方式增加了手的内能。 17.一杯水的比热容是,它表达的物理意义是_。若将此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比热容是_。 18.北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“冰花”是_填物态变化名称;为防止结冰,下雪后的路面经常洒盐,这是因为加盐后,熔点会_选填“升高”或“降低”。 19.如图所示,小明“探究水的沸腾”,实验前需要先调节铁圈_选填“A”或“B”的高度。某时刻温度计示数如图所示,其读数为_,水沸腾时继续加热,水的温度_。 20.用同样的加热器给相同质量的甲、乙两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,加热到时,甲、乙两个物体具有相同的

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