[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级物理上册《43 平面镜成像》教案+导学案+课件+练习题（共24张PPT）（6份打包）

漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？ 导入新课 大家还记得“猴子捞月”的故事吗？ 月亮为什么“掉”到了井里？ 1.认识平面镜 平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。 2. 虚像 （1）人眼是怎样确定物体的？ （2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ S S′ 虚像 虚像不是由实际光线会聚而成， 是由反射光线的反向延长线相交而成。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S′叫做虚像（virtual image）。 （1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）设计实验、进行实验 （4）分析论证、得出结论 （5）交流讨论 3.平面镜成像的特点 探究的过程 记录数据 10 10 20 20 30 30 相等 相等 相等 物到平面镜的距离/cm （物距） 像到平面镜的距离/cm （像距） 像与物大小比较 （放大或缩小） 第一次 第二次 第三次 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 分析论证、得出结论—— 平面镜成像的特点 物、像关于平面镜轴对称 ①为什么要用玻璃板代替平面镜？ 交流讨论 ②实验中如何确定像的位置？ ③为什么要用两个完全相同的物体？ 岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。 S S′ 将一点光源S放在平面镜前，用平面镜的 成像特点作出点光源S的像。 距离相等 平面镜成像的作图 平面镜成像的作图 将一点光源S放在平面镜前,用光的反射定律作出点光像源S的像 S S′ 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。 A’ B’ M N A B 平面镜的应用 利用平面镜扩大视野 45˚ 平面镜成像原理 平面镜成像特点 光的反射定律 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜。 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 小 结 作图方法 根据成像原理 应用 成像 改变光的传播方向（如：潜望镜） 根据成像特点 利用平面镜增加视野 1.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A A B C D 巩固练习 2.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ） A B C D C 3、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 C 4.在很多超市，墙上挂 一个与墙等大的平面镜，这样做的目的是_______________。 夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯，这是因为_ __________________________________________________________________。 5.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____ m，像到镜面的距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是____ m，像的大小____。（变大、变小或不变） 扩大视野空间 若开车内灯，车内景物在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线 1.8 0.5 2 不变 10点35分 6.你知道现在几点了吗？ $$ 【学习内容】第四章 光现象 第3节 平面镜成像（1） 【学习目标】 1．平面镜成像的特点是什么？为什么能成像？ 2．平面镜成像是实像还是虚像？（能画图说明） 3．怎样用实验证明平面镜成像的特点？（学习重点） 课前预习学案 一、认真阅读课本第77页《平面镜成像》，完成下列问题： 1．根据入射光线画出反射光线，并说出反射角的度数 反射角=_________ 反射角=_________ 反射角=_________ 2．观察在家里照镜子的情形，猜一猜： （1）平面镜所成的像可能与物的大小 ； （2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。 3．一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则 （ ） A．像变大，像与人的距离变大 B．像变大，像与人的距离变小 C．像大小不变，像与人的距离变大 D．像大小不变