2025年中考物理一轮复习课件 第3讲 物态变化

RJ八上第三章P46－P67；HK九第十二章P1－P32；HY八上第四章P80－P108。 常用 单位 摄氏度(℃)：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表 1 ℃ 估测 人的正常体温是37 ℃左右 1．温度 原理 液体的热胀冷缩 使用方法 ①使用前：观察温度计的量程，认清温度计的分度值。 ②使用时：放——温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁或容器底；看——不能在温度计的玻璃泡离开被测液体时读数，且要等示数稳定后再读数，视线应与温度计中液柱的液面相平 2.温度计 读数 a温度计，“10”在“20”上方，液柱最高处在两者之间，显示温度低于0 ℃，为－18 ℃；b温度计，“36”在“37”下方，液柱最高处在两者之间，显示温度高于0 ℃，为36.8 ℃ 体温计与一般温度计的不同之处 ①体温计可以离开人体读数。②使用体温计前应用力将细管中的水银柱甩回玻璃泡。③体温计读数时，眼睛通过温度计的一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的、较粗的水银柱，便于观察和读数。④体温计的量程为35～42 ℃，分度值为0.1 ℃ 晶体 非晶体 示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青 熔化条件 温度达到熔点，且继续吸热　 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，且继续放热 持续放热 熔化 熔点 有 无 图像 特点 熔化前：持续吸热，温度升高； 熔化时：持续吸热，温度不变 整个过程持续吸收热量，温度持续升高 凝固 凝固点 有 无 图像 特点 凝固前：持续放热，温度下降； 凝固时：持续放热，温度不变 整个过程持续放出热量，温度不断下降 【提示】同种晶体的熔点和凝固点相同。 1．汽化和液化 状态变化 吸放热情况 汽化 液态→气态 吸热 汽化方式：蒸发、沸腾 液化 气态→液态 放热 液化方式：加压、降温 2.蒸发与沸腾的区别 蒸发 沸腾 温度要求 任何温度 温度达到沸点 发生部位 液体表面 液体内部和表面同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 【提示】(1)“白气”不是水蒸气，水蒸气是气态，用肉眼无法观察到，“白气”是水蒸气液化放热后形成的小液滴。 (2)影响蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液面上方的空气流动速度。 (3)生活中“白气”现象的辨析 形成原因 常考举例 温度较高的水蒸气遇到低温的空气，液化成小液滴 烧水时看到的“白气”；冬天，人在室外呼出的“白气” 空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，液化成小液滴 打开冰箱门时周围出现的“白气” 状态变化 吸放热情况 共同点 升华 固态→气态 吸热 物态变化过程中没有液态出现 凝华 气态→固态 放热 物态变化 初状态 末状态 关键词 升华 固态 气态 直接；不经过液态 凝华 气态 固态 (2)抓住关键点来识别升华和凝华 【提示】(1)物态变化与热量的关系图 RJ八上P47图3.1­1 命题点：温度计的原理 1.如图为简易的自制温度计，该温度计是根据液体____________的原理制成的，若想温度计更灵敏，应尽量选择_______ (选填“较粗”或“较细”)的管子 热胀冷缩 较细 RJ八上P58图3.3­1 命题点：物态变化的识别及其吸放热判断 2.如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80 ℃以上的热水中，看到塑料袋胀大，这是_______现象，这个现象说明__________________________；从热水中拿出塑料袋，过一会又看到塑料袋变瘪了，这是______现象，这个过程要________ (选填“吸热”或“放热”) 汽化 汽化需要吸收热量 液化 放热 HK九P13图12­22 命题点：熔点 3.如图所示，寒冷的冬天，人们为了出行方便，常常向结冰的公路上撒盐，其主要原因是冰与盐混合后，能___________ (选填“升高”或“降低”)冰的熔点，使其尽快熔化 降低 RJ八上P60图3.3­4 命题点：水沸腾的特点 4.如图所示，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为 A．纸吸收的热量全部传给水了，所以纸锅不会燃烧 B．火焰的温度较低，低于纸的着火点 C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧 C RJ八上P64图3.4­1 命题点：物态变化的识别 5.冬天的早上，房间窗户玻璃的_____ (选填“内”或“外”)侧出现冰花，这是_______现象　 内 凝华 HY八上P102图4­35 命题点：物态变化的识别 6.体育部门组织大型的户外比赛前，为了有效减小赛事当天降雨量，可能会提前实施人工降雨。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，如图所示，干冰_________时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气______成小水滴或________成小冰晶，实现人工降雨(均填物态变化名称) 升华 凝华 液化 例1 (2022·百色中考)如图所示的自然现象中，属于汽化现象的是 A．冰雪融化 B．滴水成冰 C．浓雾消散 D．气凝结霜 C 例2 (2022·通辽中考)水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是 A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热 B．夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热 C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热 D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热 C 1．(2022·北部湾模拟)下列有关物态变化现象的判断正确的是 A．冬天清晨，室外草木上有霜是凝华现象 B.冬天地面上的雪逐渐减少是液化现象 C．冬天窗户玻璃上的“冰花”是凝固现象 D．冬天冰冻的衣服也能晾干是汽化现象 A 2．(2022·呼和浩特中考)炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化以及对应的吸放热情况，下列叙述正确的是 A．熔化吸热和凝固放热 B．汽化吸热和液化放热 C．熔化吸热和汽化吸热 D．熔化放热和汽化放热 C 【方法技巧】 1.判断物态变化的步骤： 2．物态变化中放热的有凝固、液化、凝华；吸热的有熔化、汽化、升华。 3．水的三态变化和水循环现象的成因：云、雨、雾、露和“白气”都是液化现象；霜、冰花、雾凇、雪都是凝华现象；冰是凝固现象；地上的雨水变干是汽化现象；冬天结冰的衣服变干是升华现象。 例3 (2022·娄底中考)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是 A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装 B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C．由图乙可知，该物质的熔点为90 ℃ D．该物质属于非晶体 B 例4 (2019·百色中考)如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质是________ (选填“晶体”或“非晶体”)，在第18 min时处于_____态。 晶体 液 3．(2022·常德中考)将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法正确的是 A．质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大 B．50 ℃时该物质可能处于液态 C．该物质是晶体，熔点为80 ℃ D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度 B 【方法技巧】 1．晶体熔化(凝固)时的温度—时间图像：分析图像上有没有一个吸(放)热但温度不变的水平段，从而得出该物质是晶体还是非晶体。晶体熔化(凝固)过程中，随时间变化，温度不变，一直吸(放)热。与时间轴平行的线段所对应的时间段内物质为固液共存态。 2．水沸腾时的温度—时间图像：图像的“转折点”(或平行于时间轴的线段)对应的温度为沸点；若沸点低于100 ℃，则其所处环境的气压低于1个标准大气压。 1．实验器材 (1)测量仪器：温度计、_________。 (2)陶土网和搅拌器的作用：使受热_______。 (3)实验选取__________固体物质：使受热均匀。 2．实验装置 停表 均匀 小颗粒 3．实验操作 (1)器材的组装顺序：________________。 (2)水浴法加热的优点：使固体_______________。 4．实验结论：晶体熔化时有固定的熔化温度，即熔点，熔化时吸热，但温度______________；非晶体熔化时没有熔点，吸热，温度_______________。 5．交流与反思 (1)实验过程中出现“白气”的原因：水蒸气遇冷_________形成的。 (2)晶体熔化前后，曲线的倾斜角度不一样的原因：同种物质不同状态下的__________不同。 自下而上 受热均匀 保持不变 持续升高 液化 比热容 例1 如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)把陶土网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。 (2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或_________，若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为______℃。 均匀 侧壁 46 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 51 (3)下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点是_______℃；该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)能反映上述固体熔化时温度随时间变化规律的是图丙中的_______。 48 晶体 a 【补充设问】 (5)在实验过程中，某同学发现烧杯口处有少量的“白气”生成，形成这种现象的原因是杯中的水汽化为水蒸气，然后遇冷_______形成小水珠。 (6)分析发现图像的固态升温段和液态升温段的倾斜程度不同，说明了___________________________________________________________。 (7)分析表格可知，该物质熔化过程经历了4min。 (8)该物质在第5 min时处于____________态，该物质在第4 min时具有的内能________(选填“大于”“小于”或“等于”)在第6 min时具有的内能。 液化 该物质在液态时的吸热能力比固态时强 固液共存 小于 1．实验器材及作用：温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板、陶土网等。 (1)测量仪器：温度计、_________。 (2)陶土网的作用：保证受热________。 2．实验装置 停表 均匀 3．实验操作 (1)组装器材的顺序：_____________。 (2)缩短加热时间的方法：用初温较_____的水，适当减少水的质量，给烧杯盖上硬纸板，适当加大酒精灯的火焰，用外焰加热。 (3)温度计的位置：温度计的玻璃泡_______在水中，且_________接触烧杯底或烧杯壁。 4．分析数据 (1)水的沸点判断：加热一段时间后，水中产生大量的气泡，温度保持不变，此时温度为水的沸点。 (2)绘制水沸腾时的温度－时间图像，并对数据和图像进行分析。 5．实验结论：水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。 自下而上 高 浸没 不能 6．交流与反思 (1)硬纸板上小孔的作用：使烧杯内外气压相等。 (2)撤去酒精灯，水不会立即停止沸腾的原因：_________________________________，水会从陶土网继续吸收热量。 (3)沸腾前后气泡的特点：图_____表示沸腾前，图_____表示沸腾时。 (4)水的沸点低于(或高于)100 ℃的原因是该地气压___________________一个标准大气压。 陶土网的温度高于水的沸点 甲 乙 低于(或高于) 例2 (2022·陕西中考)物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 (1)安装实验器材应按照________________ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。 自下而上 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 (2)在水温升高到85 ℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要________，但温度________。 (3)在本次实验中，水的沸点是_______℃，由此可知当地大气压_________ (选填“高于”“低于”或“等于”)一标准大气压。 吸热 不变 98 低于 变式点1：实验数据分析 (2022·武汉中考改编)如图是根据记录绘制的水沸腾时温度随时间变化的图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是___________________________；当地大气压________ (选填“高于”“低于”或“等于”)一标准大气压。 不断吸热，温度不变 低于 (4)初步得出结论后，等水温降至85 ℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85 ℃加热至刚沸腾时，所用________不同，原因可能是水的_______不同。 时间 质量 变式点2：缩短加热时间的方法 ①用纸板给烧杯加盖，可以_________________，从而缩短加热时间。 ②(原创题)在烧杯中倒入初温较_____的水，可以缩短加热时间。 减少水的散热 高 【补充设问】 (5)实验时，小明同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察，则他所测得的温度________(选填“偏高”或“偏低”)。 (6)用酒精灯给水加热是通过____________的方式改变水的内能。 (7)小明撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：_____________________________________________________________________________。 (8)若使用烧瓶盛水，熄灭酒精灯后，水停止沸腾时，用橡胶塞塞住烧瓶口将其倒置，然后向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为____________________________________。 偏低 热传递 陶土网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热(合理即可) 瓶内气压减小，水的沸点降低 1．(2022·贺州中考)在标准大气压下冰水混合物的摄氏温度为 A．0 ℃ B．20 ℃ C．80 ℃ D．100 ℃ 2．(2021·柳州中考)如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在 A．100 ℃ B．37 ℃ C．20 ℃ D．0 ℃ A D 3．(2020·北部湾中考)如图所示温度计的示数为_______℃。 16 4．(2022·北部湾中考)自然现象中蕴含着丰富的物理知识，图中属于凝固的是 A．冰雪消融 B．露珠形成 C．滴水成冰 D．雾凇结枝 C 5．(2022·河池中考)下列关于物态变化的描述正确的是 A．雨的形成是升华现象 B．霜的形成是凝固现象 C．露的形成是液化现象 D．雪的形成是汽化现象 6．(2019·北部湾中考)下列过程属于熔化现象的是 A．冰雪消融 B．霜满枝头 C．滴水成冰 D．樟脑片变小 7．(2020·北部湾中考)雪在形成过程中________ (选填“吸热”或“放热”)。 C A 放热 8．(2022·贺州中考)下列现象中与物态变化相对应的是 A．灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象 C 9．(2020·北部湾中考)在古代为了使箭射得更远，通常把箭头做得质量较大，使箭的重心前移。在开展“让纸飞机飞得更远”的兴趣活动中，放飞前，当我们对着纸飞机的机头“哈气”就可以使纸飞机飞得更远，如图所示。请用物理知识解释“哈气”能使纸飞机飞得更远的原因。 答：当我们对着纸飞机的机头“哈气”时，呼出的水蒸气遇到温度较低的机头纸面时，液化成小水珠，水珠附着在机头上，增大了机头的质量，使飞机重心前移，故能飞行更远。 10．(2018·北部湾中考)夏天，冰激凌从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象。 答：夏天，冰激凌从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是由于空气中的水蒸气遇到温度低的冰激凌包装纸，在其表面液化为小水滴。 把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃容易破裂，是由于水凝固后质量不变，密度变小，体积变大，将玻璃胀破。 11．(2022·北部湾中考)图甲是某物质熔化时的温度变化曲线，由图可知，该物质属于_____ (选填“晶体”或“非晶体”)；图中A点对应的温度如图乙温度计所示，读数为____℃。 晶体 49 12．(2021·百色中考)某种物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示。它在熔化过程中温度保持不变，________ (选填“需要”或“不需要”)吸收热量；在加热到第6 min时该物质处于___________ (选填“固”“液”或“固液共存”)态。 13．(2018·北部湾中考)海波在熔化过程中不断吸热，温度_______ (选填“升高”或“不变”)，说明海波属于________ (选填“晶体”或“非晶体”)。 需要 固液共存 不变 晶体 14．(2022·桂林中考)如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。 (1)小桂安装器材时应该____________ (选填“由上往下”或“由下往上”)安装。 (2)图乙是小桂根据实验数据绘制的温度－时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为_______℃，可以判断海波是_______体。 由下往上 48 晶 (3)小桂观察图乙发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是物质在不同状态时的_________ (选填“密度”或“比热容”)不同造成的。 比热容 15．(2022·柳州中考)如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而______ (选填“延长”或“缩短”)加热时间。 (2)实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变______；移开酒精灯，水会停止沸腾。 缩短 大 (3)图乙是根据实验记录画出的水的温度－时间图像，分析可知：水的沸点为_____℃；水保持沸腾需不断______ (选填“吸热”或“放热”)，且温度____________。 100 吸热 保持不变 16．(2022·梧州中考)物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 97 98 98 98 98 (1)小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90 ℃后，每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在表中。 如图乙所示是第3 min时温度计的示数，此时水的温度是________℃。 96 (2)由表中数据可知，实验中水的沸点为_______℃；水沸腾后继续加热，温度______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是浇冷水时烧瓶内的水蒸气_______ (填物态变化名称)导致水面上方的气压减小，沸点_______选填“升高”或“降低”)造成的。 98 不变 液化 降低 $$