2025年中考物理一轮复习课件 第2讲 声现象

RJ八上第二章P26－P45；HK八第三章P33－P51；HY八上第二章P23－P44。 产生 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也就停止，但传声未停止 传播 条件 声音的传播需要介质。固体、液体和气体都能传声，真空不能传声 形式 声音在介质中以声波的形式向外传播 回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。当发出的声音遇障碍物经过较长的时间(大于 0.1 s)返回到耳边，人们能把原声与回声区分开 声速 影响因素 介质 声音在不同的介质中传播快慢不同。一般地，声音在固体中传播得最快 温度 声速的大小还跟介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速是340 m/s 【提示】(1)物体振动一定会发声，但发出的声音不一定能被人听到。(2)回声测距：s＝ s声＝ v声t，其中v声表示声音的传播速度，t表示从发声到接收到回声所用的时间。 特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的特色 影响 因素 与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低 与发声体的振幅和与发声体的距离有关。振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大 发声体的材料、结构等 描述 尖细或低沉 响亮或微弱 悦耳动听 改变方法 改变发声体的松紧、长短、粗细等 改变用力的大小、与声源的距离 改变发声体的材料、结构等 举例 尖锐刺耳 震耳欲聋 闻其声知其人 听觉 范围 多数人能够听到的频率范围为20 Hz到20 000 Hz。频率高于 20 000 Hz的超声波和低于 20 Hz的次声波都不在人类的听觉范围内 定义 物理学 角度 发声体做无规则振动时发出的声音 环保角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声 等级 人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级。 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音。监测噪声大小的仪器叫噪声监测仪 控制途径 ①防止噪声产生，在声源处减弱，如摩托车安装消声器； ②阻断噪声传播，在传播过程中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板； ③防止噪声进入耳朵，在人耳处减弱，如戴耳塞或捂住耳朵 【提示】为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。 声传递信息 声传递能量 利用回声测距定位(声呐) 超声波清洗精密仪器 利用B超检查身体 超声波碎石、洁牙 利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷 超声波雾化器 利用声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度 超声波武器 利用次声波监测核爆炸等 次声波武器 声 电磁波 相同点 ①都属于波；②都可以传递信息和能量；③都可以在空气中传播；④都能发生反射 不同点 传播需要介质，不能在真空中传播；由物体振动产生 传播不需要介质，可以在真空中传播；由迅速变化的电流产生 应用 举例 传递 信息 超声波：超声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、蝙蝠飞行、B超； 次声波：地震探测仪 手机、无线电广播、电视、导航、除倒车雷达外的其他雷达、移动通信、遥控器、电视台、卫星系统 传递 能量 超声波：洁牙、除尘、碎石、清洗精密仪器 微波炉、紫外线杀菌 RJ八上P3图2 命题点：声音的产生、声音的特性 1.如图所示，用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的________产生的；音乐声越大，小人舞动得越剧烈，说明物体的_______越大，产生声音的响度越大 振动 振幅 RJ八上P28图2.1­5 命题点：声音的传播 2.如图所示，将正在响铃的闹铃置于玻璃罩中，慢慢抽走玻璃罩中的空气，发现闹铃的响声越来越低，这说明___________________________ 声音的传播需要介质 RJ八上P32图2.2­1 HY八上P31图2­17 命题点：声音的特性 3.如图为“探究影响音调高低的因素”的实验装置。下列说法不正确的是 A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长，振动越快 D.物体振动得快、频率高，发出的声音音调高 C HK八P42图3­16 命题点：声音的特性 4.如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触三个齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是 A．上面的齿轮 B．中间的齿轮 C．下面的齿轮 D．无法确定 C RJ八上P40图2.3­5 命题点：声音的产生、声的利用 5.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于_______发出声音，烛焰的晃动说明声音具有_________ 振动 能量 HK八P45图3­23 命题点：噪声的防治 6.如图所示，在高架道路某些路段的两侧安装了隔音墙，安装这些墙是为了 A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在传播过程中减弱噪声 D．在人耳处减弱噪声 C 1．(2022·桂林中考)声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢 A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰 2．(2022·贺州中考)小提琴优美的琴声是由琴弦的________产生的，琴声是通过______传到人耳。 A 振动 空气 3．(2022·北部湾中考)声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，是根据每个人的声音具有不同的 A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 4．(2022·百色中考)为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了钢琴伴奏，依据的是声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 B C 5．(2022·柳州中考)“小宸能唱很高的音”，这是指他的歌唱声音 A．速度快 B．时间长 C．音色好 D．音调高 6．(2021·梧州中考)调节收音机的音量，是为了改变声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 7．(2020·柳州中考)小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次 A．速度大 B．音色好 C．时间长 D．振幅大 D B D 8．(2019·桂林中考)下列关于声音的说法正确的是 A．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 B．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 C．声源振动的频率越高，发出声音的音调越高 D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同 C 9．(2021·玉林中考)如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将_______ (选填“升高”或“降低”)；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的_______ (选填“音调”或“响度”)越大，乒乓球被弹开的幅度越大。 升高 响度 10．(2022·桂林中考)下列情景中的声音属于噪声的是 A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声 11．(2021·柳州中考)噪声是当今世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的 A.频率 B．能量 C．速度 D．音色 D B 12．(2020·梧州中考)在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止噪声_______，以免影响考生考试。其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例：___________________________________________________。 产生 关闭门窗，在传播过程中减弱噪声 13．(2019·北部湾中考)关于声现象的描述，正确的是 A．“声如洪钟”指的是声音的音调很高 B．“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生 C．用超声波清洗戒指，是利用声传递信息 D．嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生 14．(2018·北部湾中考)下列有关声的说法，正确的是 A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的 B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的 D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量 B A 15．(2020·贺州中考)下列关于声现象的知识表述不正确的是 A．0 dB是刚引起听觉的声音 B．只要声音足够大，人就一定能听到 C．15 ℃时声音在空气中传播的速度是340 m/s D．声可以传递信息，也可以传递能量 16．(2020·河池中考)下列关于声音的说法正确的是 A．声音是由物体振动产生的 B．根据音调的高低辨别不同的乐器 C．戴耳罩是为了在声源处消声 D．声波能传递信息，不能传递能量 B A $$