内容正文:
王益中学2024—2025学年度第一学期人教版部编版高二历史
选择性必修1第三单元
第11课 中国古代的民族关系与对外交往课时训练
一、选择题(共16道小题,每小题,共48分)
1.(2024·安徽省·月考试卷)哈佛中国史系列丛书对某一时期的历史特征进行了概括。据此判断,“(4)”应为
(1)在帝国秩序之下逐渐式微但并未被完全抹除的地域文化
(2)以皇帝个人为中心的政治结构之强化
(3)建立在表意文字基础之上的文化教育,以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典
(4)?
(5)农村地区富裕的豪强大族的兴旺
A. 帝国内部的去军事化和对帝国边缘族群所开展的军事活动
B. 新的社会精英出现,他们的特征是从事一种新的文化与文学实践
C. 独裁制和商品化在质和量上已发生了飞跃性的变化
D. 对汉族中国本部十八省之外的管理
2.(2024·广东省·单元测试)《资治通鉴》记载:西汉初期,匈奴“往往入盗于汉边,不可胜数;然尚贪乐关市(边境贸易),嗜汉财务,汉亦关市不绝,以中其意”。对上述材料的理解正确的是( )
A. 战争阻断了各民族之间的经济交流 B. 匈奴接受了汉族先进的生产方式
C. 经济交流是各民族人民的共同心愿 D. 汉朝和匈奴之间以和平交往为主
3.(2024·河北省·期末考试)西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇
C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路
4.(2024·黑龙江省·月考试卷) 下表为西汉政府与南越关系的史实。
时期
史实
汉高祖时期
封赵佗为南越王,命其“和集百越,毋为南边患害”。
汉文帝时期
汉遣使谴责赵佗“自立为帝”的行为。赵佗表示“去帝制”“为藩臣,奉贡职”。但在内部,“窃如故号名”。
汉武帝时期
平定南越并将其地分设为九郡,实行与内地统一的制度法令。
据此可知,汉政府对南越的措施旨在( )
A. 确保边疆地区稳定 B. 实施休养生息政策
C. 维护国家政治统一 D. 践行以和为贵思想
5.(2024·河北省·期末考试)西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇
C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路
6.(2024·云南省·月考试卷)唐朝时期,大批新罗商人聚集在登州(今山东蓬莱)、莱州(今山东掖县)、楚州(今江苏淮安)、泗州(今江苏泗洪)等地。唐朝政府在楚州等地设“新罗馆”处理两国商务,新罗人用牛黄、人参等土特产换取中国的丝绸、茶叶、瓷器、书籍等物品。这从侧面反映了唐朝
A. 繁荣开放的时代景象 B. 民间贸易的不断兴起
C. 海上丝绸之路的拓展 D. 中外贸易方式的变化
7.(2024·浙江省·单元测试)元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,辽阔疆域与王朝统治相始终,这是前代大一统王朝没有做到的。元朝成功治理边疆的经验有( )
①发动西征,设立四大汗国
②在澎湖设置巡检司,以经略台湾
③在东北、云南等地设行省,征发赋投
④对于吐蕃地区,由直属中央政府的宣政院进行管理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①⑧④ D. ②③④
8.(2024·云南省·其他类型)明朝万历年间(1573~1620年),徐光启力主购买、仿制西方火炮。随后朝廷从澳门购买了四门大炮,威力巨大。明朝兵书《神器谱》《兵录》《军器图说》详细记载了火炮制作方法和操作战法,此外还涌现出许多火炮专家,如赵世祯、毕懋康、胡宗宪等。明朝当时火炮技术的进步
A. 源自西方的产业变革 B. 改变了我国传统科技弊端
C. 有助于巩固北部边防 D. 揭开了向西方学习的序幕
9.(2024·福建省·月考试卷)18世纪50年代,清朝版图奠定。朝廷在漫长的内陆边境地区,屯驻大量军队,广泛设立军事哨所,把守山川隘口和交通要道,形成边防网络。政府每年还派遣官兵巡察边界,形成巡边制度。在东南海疆,也形成了水师巡防和陆军屯守相结合的防御体系。这表明清朝( )
A. 形成了保卫边疆的机制 B. 采取了闭关锁国的政策
C. 奠定了收复台湾的基础 D. 完成了国家领土的勘测
10.(2024·河南省·月考试卷)明朝册封鞑靼首领俺答汗,在西藏设行都指挥使司,在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府,蒙古族地区设盟、旗,新疆设伊犁将军,派驻藏大臣,西南改土归流,设理藩院等。明清时期的这些举措
A. 导致中央集权的弱化 B. 奠定中国的疆域版图
C. 体现经济繁荣与局限 D. 反映辉煌与挑战并存
11.(2024·福建省·期中考试)清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区,采取和内地不同的行政管理办法,例如对内蒙实行盟旗制度,在西南推行改土归流政策。这里特别行政区的设置 ( )
A. 有利于统一多民族国家发展 B. 进一步加强君主的专制权力
C. 解决了少数民族的叛乱问题 D. 极大提高了地方的行政效率
12.(2024·河南省·月考试卷)明朝册封鞑靼首领俺答汗,在西藏设行都指挥使司,在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府,蒙古族地区设盟、旗,新疆设伊犁将军,派驻藏大臣,西南改土归流,设理藩院等。明清时期的这些举措
A. 导致中央集权的弱化 B. 奠定中国的疆域版图
C. 体现经济繁荣与局限 D. 反映辉煌与挑战并存
13.(2024·湖北省·月考试卷)于逢春认为:“清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理与法理上自我确认。”由此可知,作者认为清朝
A. 国力强大使得四海臣服 B. 天朝上国的观念根深蒂固
C. 主权意识具有近代特征 D. 对外政策以消极防御为主
14.(2024·云南省·其他类型) 下表是清朝前期部分历史事件的摘录。请据此拟定一个契合表格内容的主题( )
1684年
清朝在台湾设府,隶属福建省
1689年
中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定黑龙江、乌苏里江都是中国领土
1726年
在明朝的基础上,云贵总督鄂尔泰在西南地区进行更大规模的改土归流
1762年
清朝在新疆设立伊犁将军,总领军政事务
1793年
清政府颁布《钦定藏内善后章程》,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权
A. 清朝经略边疆举措具有首创性 B. 康雍乾时期君主专制得到加强
C. 清朝统一多民族国家版图奠定 D. 清朝前中期的鼎盛与危机交织
15.(2024·浙江省·期末考试)史料是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的,能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。人类对历史的认识和研究离不开史料。下列史料,所反映的主题是
A. 古代中国的对外交往 B. 中华文明多元一体格局
C. 东亚地区的宗藩关系 D. 传统中国朝贡贸易体系
16.(2024·安徽省·模拟题)有学者说:“清康熙朝开海贸易并设立江、浙、闽、粤四大海关,仅仅是恢复‘闽粤边海生民’的一条谋生之路,并征收海关税以益于“闽粤兵饷”,所以清朝制定以限制为基本特征的对外贸易法律就成为必然。”该学者意在强调清朝( )
A. 重农抑商政策与海禁政策的一致性 B. 抑商政策因时局变迁而调整
C. 限制了外贸推动经济发展的可能性 D. 商人已成为独立的政治力量
二、非选择题(共3道小题,其中17题24分,18题16分,19题12分,共52分)
17.(24分)(2024·广东省·合格性考试)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 “大一统”并不是简单的政治一统,而应该看作天人的一统,也就是德礼和刑政,由此构成中华文明历世不衰的政道传统。尽管历史上无数次改朝换代,但后来的胜利者往往都会承认前一王朝在政治上与文化上的合法性。历史上少数民族政权多有侵扰乃至统治中国(中原王朝),但最终不分夷夏,都融入中华民族共同体意识的洪流当中。
——摘编自郭晓东《中华文明何以赓续不已》
材料二 历史地看,原处于边疆地区的各少数民族在与中原地区的交往中努力吸收其他民族的先进文化,努力寻求政治、经济、文化等方面改革,从而形成了推动社会进步的强大内在驱动力。边疆社会发展与中原地区发展差距逐渐缩小并趋于平衡,而新的统一的条件则在不断缩小差距的过程中越来越成熟,最终实现新的更高层次的统一。
——摘编自向燕南《辽金西夏对于统一多民族国家发展的贡献》
材料三 清代,边疆在空间划分上呈现出从界线模糊到边界清晰的特征,在治理上呈现出从拱卫中央、维护统治到维护“国家主权完整”目标的转移,从而完成从“天下”到近代“国家”的转变,其边疆治理呈现出陆海兼顾的企图以及维护国家主权的倾向。
——摘编自吴曼《从“天下”到国家:清代的边界与边疆治理》
材料四 突出的连续性是中华文明最为鲜明且最为基础的特质。进而言之,历史的连续性并非仅指线性维度上的连绵不绝,实际上具有极为广泛而深刻的含义:独特的地理气候是中华文明突出连续性的自然基础,稳定的空间规模是中华文明突出连续性的生长保障,厚重的文化积累是中华文明突出连续性的内在支撑,深沉的历史精神是中华文明突出连续性的核心品格。只有从历史连续性来认识中国,才能理解真正的中国。
——摘编自王学斌《中华文明源远流长的连续性》
(1)概括材料一中“中华文明何以赓续不已”的原因。(8分)
(2)根据材料二、三,说明古代中国少数民族政权的历史贡献。(8分)
(3)根据材料四,简述“从历史连续性来认识中国”的史实依据。(8分)
18.(16分)(2024·陕西省·月考试卷)
材料 元世祖“遣使招谕西南诸蛮部族酋长,能率所部归附者,官不失职,民不失业”,“土官有罪,罚而不废”。明代朝廷对西南边疆规定“其府州县正贰属官,或土或流,大率宣慰等司经历皆流官,府州县佐贰多流官”。洪武二十八年(1395年),户部张永清言:“云南、四川诸处边夷之地,朝廷与以世袭土官,于三纲五常之道懵焉莫知,宜设学校以教其子弟。”上然之,谕礼部曰:“边夷土官皆世袭其职,鲜知礼义,治之则激,纵之则玩,不预教之,何由能化?其云南、四川边夷土官,皆设儒学,选其子孙弟侄之俊秀者以教之,使之知君臣父子之义而无悖礼争斗之事,亦安边之道也。”
——摘编自李梦圆《改土归流与土官儒化——以明清云龙盐井社会为例》
(1)根据材料并结合所学知识,指出明代在西南地区统治策略。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析明代在西南地区统治策略产生的影响。(8分)
19.(12分)(2024·四川省·其他类型)阅读材料,完成下列要求。
材料 表:“中国”一词含义经历的曲折的变化
商周时期
由“中”与“国”组成“中国”,以整词出现,较早见于周初,如青铜器《何尊》铭辞记周王克商,廷告上天曰:“余其宅兹中国,自之辟民。”最早的传世文献《尚书·周书·梓材》追述周成王说:“皇天既付中国民,越厥疆土,于先王。”
春秋战国时期
《史记》卷43《赵世家》所载战国赵公子成的论述:中国者,盖聪明徇智之所居也,万物财用之所聚也,贤圣之所教也,仁义之所施也,诗书礼乐之所用也,异敏技能之所试也,远方之所观赴也,蛮夷之所义行也。
秦汉时期
以“中国”为非正式的国名,与异域外邦相对称,首见于《史记·大宛传》,该传载汉武帝派张骞(?—前114)出使西域:天子既闻大宛及大夏、安息之属,皆大国,多奇物、土著,颇与中国同业,……乃令骞因蜀犍为发间使,四道并出。
东汉以后
一个朝代自称“中国”,始于元朝。《元史》卷95《列传·外夷一》载,元世祖忽必烈派往日本的使臣所持国书,称自国为“中国”,将日本、高丽、安南、缅甸等邻邦列名“外夷”。明清沿袭此种“内中外夷”的华夷世界观,有时也在这一意义上使用“中国”一词,但仍未以之作为正式国名。
——摘编自《北京日报》《“中国”一词含义经历的曲折的变化》
根据上述材料,自拟一个论题并加以阐述。(要求:观点明确;逻辑清晰;史实准确;论证有力)
第11课 中国古代的民族关系与对外交往课时训练
答案解析
1.(2024·安徽省·月考试卷)哈佛中国史系列丛书对某一时期的历史特征进行了概括。据此判断,“(4)”应为
(1)在帝国秩序之下逐渐式微但并未被完全抹除的地域文化
(2)以皇帝个人为中心的政治结构之强化
(3)建立在表意文字基础之上的文化教育,以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典
(4)?
(5)农村地区富裕的豪强大族的兴旺
A. 帝国内部的去军事化和对帝国边缘族群所开展的军事活动
B. 新的社会精英出现,他们的特征是从事一种新的文化与文学实践
C. 独裁制和商品化在质和量上已发生了飞跃性的变化
D. 对汉族中国本部十八省之外的管理
答案:A。
解析:本题考查秦汉的统治,要求运用所学分析解读题干信息。A.根据“以皇帝个人为中心的政治结构之强化”“农村地区富裕的豪强大族的兴旺”等信息及所学可知,该时期为秦汉时期,“帝国内部的去军事化”主要指削弱地方的军事力量,“对帝国边缘族群所开展的军事活动”指开疆拓土,故选A项。B.“新的社会精英出现,他们的特征是从事一种新的文化与文学实践”指的是士族知识分子从事文艺创作,排除B项。C.“独裁制和商品化在质和量上已发生了飞跃性的变化”反映的是明代,排除C项。D.“对汉族中国本部十八省之外的管理”反映的是清代,排除D项。
2.(2024·广东省·单元测试)《资治通鉴》记载:西汉初期,匈奴“往往入盗于汉边,不可胜数;然尚贪乐关市(边境贸易),嗜汉财务,汉亦关市不绝,以中其意”。对上述材料的理解正确的是( )
A. 战争阻断了各民族之间的经济交流 B. 匈奴接受了汉族先进的生产方式
C. 经济交流是各民族人民的共同心愿 D. 汉朝和匈奴之间以和平交往为主
答案:C。
解析:材料“往往入盗于汉边,不可胜数;然尚贪乐关市(边境贸易),嗜汉财务,汉亦关市不绝,以中其意”反映的是西汉与匈奴边境贸易的局面,说明经济交流是各民族人民的共同心愿,故C项正确。A项“阻断了”表述太绝对,排除。
B项材料不能体现,排除。D项说法片面,排除。故选:C。
3.(2024·河北省·期末考试)西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇
C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路
答案:D。
解析:根据材料并结合所学可知,为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等物产传入中原,中原的丝和丝织品以及铸铁、凿井等技术通过这条道路西传,D项正确;西汉经济是自给自足的自然经济,其发展并不需要依赖世界市场,排除A项;“中国丝织品在欧洲备受推崇”不是最主要的原因,当时最主要的原因是道路开通,排除B项;“中外农业生产水平稳步提升”与材料主旨不符,排除C项。故选D项。
4.(2024·黑龙江省·月考试卷) 下表为西汉政府与南越关系的史实。
时期
史实
汉高祖时期
封赵佗为南越王,命其“和集百越,毋为南边患害”。
汉文帝时期
汉遣使谴责赵佗“自立为帝”的行为。赵佗表示“去帝制”“为藩臣,奉贡职”。但在内部,“窃如故号名”。
汉武帝时期
平定南越并将其地分设为九郡,实行与内地统一的制度法令。
据此可知,汉政府对南越的措施旨在( )
A. 确保边疆地区稳定 B. 实施休养生息政策
C. 维护国家政治统一 D. 践行以和为贵思想
答案:C。
解析:材料说明南越受到汉朝管辖。汉高祖封赵佗为南越王,汉文帝反对赵佗称帝,汉武帝最终平定南越并将其地分设为九郡,实行与内地统一的制度法令。这说明汉朝政府目的是维护国家政治统一,故C项符合题意。确保边疆地区稳定、实施休养生息的政策都不是材料措施的根本目的,故A、B项错误;由“平定南越”等和所学可知,材料强调的是维护国家的政治统一,而非以和为贵,故D项错误。
5.(2024·河北省·期末考试)西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇
C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路
答案:D。
解析:根据材料并结合所学可知,为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等物产传入中原,中原的丝和丝织品以及铸铁、凿井等技术通过这条道路西传,D项正确;西汉经济是自给自足的自然经济,其发展并不需要依赖世界市场,排除A项;“中国丝织品在欧洲备受推崇”不是最主要的原因,当时最主要的原因是道路开通,排除B项;“中外农业生产水平稳步提升”与材料主旨不符,排除C项。故选D项。
6.(2024·云南省·月考试卷)唐朝时期,大批新罗商人聚集在登州(今山东蓬莱)、莱州(今山东掖县)、楚州(今江苏淮安)、泗州(今江苏泗洪)等地。唐朝政府在楚州等地设“新罗馆”处理两国商务,新罗人用牛黄、人参等土特产换取中国的丝绸、茶叶、瓷器、书籍等物品。这从侧面反映了唐朝
A. 繁荣开放的时代景象 B. 民间贸易的不断兴起
C. 海上丝绸之路的拓展 D. 中外贸易方式的变化
答案:A。
解析:本题考查唐代对外交往,要求运用所学分析解读题干信息。
A.唐朝政府专门设“新罗馆”处理商务事宜,这说明唐朝坚持对外开放的政策,而正是唐朝经济的繁荣才吸引了大批新罗商人在中国东南沿海等地经商,故选A项。B.仅凭题干信息无法判断民间贸易的发展情况好坏,故排除B项。C.题干未涉及海上丝绸之路的拓展,故排除C项。D.“贸易方式的变化”在题干中无法体现,故排除D项。
7.(2024·浙江省·单元测试)元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,辽阔疆域与王朝统治相始终,这是前代大一统王朝没有做到的。元朝成功治理边疆的经验有( )
①发动西征,设立四大汗国
②在澎湖设置巡检司,以经略台湾
③在东北、云南等地设行省,征发赋投
④对于吐蕃地区,由直属中央政府的宣政院进行管理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①⑧④ D. ②③④
答案:D。
解析:根据材料“元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,辽阔疆域与王朝统治相始终,这是前代大一统王朝没有做到的”并结合所学可知,元朝在澎湖设置巡检司,以经略台湾,加强了 对台湾地区的管理;元朝在东北、云南等地设行省,征发赋役,有助于边疆管理;对于吐蕃地区,由直属中央政府的宜政院进行管理,加强了对西藏的管理。以上都是元朝边疆治理的成功经验,②③④正确,D项正确。发动西征,设立四大汗国,这不属于边疆治理,①错误,排除与之组合的A、B、C项。
8.(2024·云南省·其他类型)明朝万历年间(1573~1620年),徐光启力主购买、仿制西方火炮。随后朝廷从澳门购买了四门大炮,威力巨大。明朝兵书《神器谱》《兵录》《军器图说》详细记载了火炮制作方法和操作战法,此外还涌现出许多火炮专家,如赵世祯、毕懋康、胡宗宪等。明朝当时火炮技术的进步
A. 源自西方的产业变革 B. 改变了我国传统科技弊端
C. 有助于巩固北部边防 D. 揭开了向西方学习的序幕
答案:C。
解析:C.1616年,努尔哈赤称汗,国号金,对明朝展开进攻,成为威胁明朝统治的最大势力。题干中购买、仿制西方火炮是为了应对女真崛起带来的压力,有助于巩固北部边防,故C正确。A.源自西方的产业变革,史实有误,故A项错误。
B.我国传统科技重在经验总结轻视发明创造,但主张购买、仿制西方火炮并不能改变我国传统科技弊端,故B项错误。D.中国向西方学习发生于鸦片战争后,此时期仅能表述为“西学东渐”,故D项错误。
9.(2024·福建省·月考试卷)18世纪50年代,清朝版图奠定。朝廷在漫长的内陆边境地区,屯驻大量军队,广泛设立军事哨所,把守山川隘口和交通要道,形成边防网络。政府每年还派遣官兵巡察边界,形成巡边制度。在东南海疆,也形成了水师巡防和陆军屯守相结合的防御体系。这表明清朝( )
A. 形成了保卫边疆的机制 B. 采取了闭关锁国的政策
C. 奠定了收复台湾的基础 D. 完成了国家领土的勘测
答案:A。
解析:据材料“边防网络”“巡边制度”“水师巡防和陆军屯守相结合的防御体系”可知,清朝在内陆边境、东南海疆地区派驻军队,通过不同的机制,保卫边疆,故选A项;闭关锁国是指闭关自守,不与外界接触的一种国家政策,与材料不符,排除B项;1662年,郑成功驱逐荷兰殖民者,收复台湾,1684年,清朝在台湾设府,与材料时间不符,排除C项;勘测指对实地进行调查测量,与材料“边防网络”“巡边制度”等不符,排除D项。
10.(2024·河南省·月考试卷)明朝册封鞑靼首领俺答汗,在西藏设行都指挥使司,在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府,蒙古族地区设盟、旗,新疆设伊犁将军,派驻藏大臣,西南改土归流,设理藩院等。明清时期的这些举措
A. 导致中央集权的弱化 B. 奠定中国的疆域版图
C. 体现经济繁荣与局限 D. 反映辉煌与挑战并存
答案:B。
解析:据题干可知,明清时期在多个边疆地区设置了机构或者实行新的管理措施,加强了对边疆地区的管理,奠定了中国的疆域版图,故选B项。中央集权的弱化意味着地方权力在增强,与题意不符,排除A项;明朝经济繁荣是指农业、手工业和商业进一步发展,局限在于小农经济仍然占主体地位,与题意不符,排除C项;明朝的辉煌是从国力和影响力来讲,挑战则主要是内部危机以及新航路开辟后来自西方的挑战,与题意不符合,排除D项。
11.(2024·福建省·期中考试)清代在内外蒙古、新疆、青海、西藏和东北地区等地设置特别行政区,采取和内地不同的行政管理办法,例如对内蒙实行盟旗制度,在西南推行改土归流政策。这里特别行政区的设置 ( )
A. 有利于统一多民族国家发展 B. 进一步加强君主的专制权力
C. 解决了少数民族的叛乱问题 D. 极大提高了地方的行政效率
答案:A。
解析:清代根据少数民族的情况而设定与内地不同的特别行政区,有利于缓和民族矛盾,同时也加强了对少数民族地区的管理,有利于统一多民族国家的发展,故选A项;特别行政区是地方行政区划,与加强君主专制无关,排除B项;特别行政区的设置虽然有利于缓和民族矛盾,但并不能解决少数民族的叛乱问题,排除C项;材料未涉及特别行政区的行政效率问题,排除D项。
12.(2024·河南省·月考试卷)明朝册封鞑靼首领俺答汗,在西藏设行都指挥使司,在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府,蒙古族地区设盟、旗,新疆设伊犁将军,派驻藏大臣,西南改土归流,设理藩院等。明清时期的这些举措
A. 导致中央集权的弱化 B. 奠定中国的疆域版图
C. 体现经济繁荣与局限 D. 反映辉煌与挑战并存
答案:B。
解析:据题干可知,明清时期在多个边疆地区设置了机构或者实行新的管理措施,加强了对边疆地区的管理,奠定了中国的疆域版图,故选B项。中央集权的弱化意味着地方权力在增强,与题意不符,排除A项;明朝经济繁荣是指农业、手工业和商业进一步发展,局限在于小农经济仍然占主体地位,与题意不符,排除C项;明朝的辉煌是从国力和影响力来讲,挑战则主要是内部危机以及新航路开辟后来自西方的挑战,与题意不符合,排除D项。
13.(2024·湖北省·月考试卷)于逢春认为:“清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理与法理上自我确认。”由此可知,作者认为清朝
A. 国力强大使得四海臣服 B. 天朝上国的观念根深蒂固
C. 主权意识具有近代特征 D. 对外政策以消极防御为主
答案:C。
解析:本题考查清朝闭关锁国与对外关系,要求运用所学分析解读题干信息。A.题干只有对北方和南方问题的解决,并不能说明“四海臣服”,故A项错误。B.题干不体现天朝上国的心态,故B项错误。C.据题干“这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理与法理上自我确认”可得出,清朝的学理和法理自我确认,增强了清朝的主权意识,故C项正确。D.题干中清朝对沙俄的南下,采取了积极的解决措施,故D项错误。
14.(2024·云南省·其他类型) 下表是清朝前期部分历史事件的摘录。请据此拟定一个契合表格内容的主题( )
1684年
清朝在台湾设府,隶属福建省
1689年
中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定黑龙江、乌苏里江都是中国领土
1726年
在明朝的基础上,云贵总督鄂尔泰在西南地区进行更大规模的改土归流
1762年
清朝在新疆设立伊犁将军,总领军政事务
1793年
清政府颁布《钦定藏内善后章程》,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权
A. 清朝经略边疆举措具有首创性 B. 康雍乾时期君主专制得到加强
C. 清朝统一多民族国家版图奠定 D. 清朝前中期的鼎盛与危机交织
答案:C。
解析:本题考查清代巩固统一的措施,要求运用所学分析解读题干信息。C.根据材料可知,清朝通过武力征讨、签订条约、设置机构等举措,加强了对边疆地区的统治,奠定了统一多民族国家的版图,故C正确。A.西南“改土归流”虽是在清朝大规模推开的,但却是在明朝就开始了,“首创性”说法不妥,故不选A。B.材料强调的是康雍乾时期边疆治理与领土界定,君主专制得到加强无法体现,故不选B。D.材料体现出清朝中央政府边疆治理手段多元、依据条约捍卫国家的领土主权,统治危机未涉及,故不选D。
15.(2024·浙江省·期末考试)史料是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的,能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。人类对历史的认识和研究离不开史料。下列史料,所反映的主题是
A. 古代中国的对外交往 B. 中华文明多元一体格局
C. 东亚地区的宗藩关系 D. 传统中国朝贡贸易体系
答案:A。
解析:本题考查古代中国的对外交往,要求运用所学分析解读题干信息。A.题干中“汉委倭奴国王”金印见证了汉代中日交往,唐朝《礼宾图》壁画是对唐朝时期对外交往的反映,井真成是唐朝时期日本遣唐使,井真成墓志拓片见证唐朝时期中日交往,马嘎尔尼是英国的外交官,乾隆接见马嘎尔尼,体现了清朝中英外交往来,故A项正确。B.题干不仅涉及中国还涉及外国,排除B项。C.英国不是中国的属国,排除C项。D.中英之间没有朝贡贸易,排除D项。
16.(2024·安徽省·模拟题)有学者说:“清康熙朝开海贸易并设立江、浙、闽、粤四大海关,仅仅是恢复‘闽粤边海生民’的一条谋生之路,并征收海关税以益于“闽粤兵饷”,所以清朝制定以限制为基本特征的对外贸易法律就成为必然。”该学者意在强调清朝( )
A. 重农抑商政策与海禁政策的一致性 B. 抑商政策因时局变迁而调整
C. 限制了外贸推动经济发展的可能性 D. 商人已成为独立的政治力量
答案:C。
解析:本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是目的题。时空是前朝时期。根据材料“清康熙朝开海贸易并设立江、浙、闽、粤四大海关,仅仅是恢复‘闽粤边海生民’的一条谋生之路,并征收海关税以益于‘闽粤兵饱’”可知,清朝统治者开关的初衷并不是通过海外贸易来刺激国内的商品生产并进而积累资本达到国富兵强,结合“所以清朝制定以限制为基本特征的对外贸易法律就成为必然”可知,清朝限制了外贸推动经济发展的可能性,C项正确;材料没有体现“重农”的相关信息,无法得出相关结论,排除A项;材料没有体现清朝抑商政策因时局而改变的历史信息,即没有涉及抑商政策的发展情况,排除B项;商人在中国古代始终没有能够成为独立的政治力量,排除D项。故选C项。
二、非选择题(共3道小题,其中17题24分,18题16分,19题12分,共52分)
17.(24分)(2024·广东省·合格性考试)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一 “大一统”并不是简单的政治一统,而应该看作天人的一统,也就是德礼和刑政,由此构成中华文明历世不衰的政道传统。尽管历史上无数次改朝换代,但后来的胜利者往往都会承认前一王朝在政治上与文化上的合法性。历史上少数民族政权多有侵扰乃至统治中国(中原王朝),但最终不分夷夏,都融入中华民族共同体意识的洪流当中。
——摘编自郭晓东《中华文明何以赓续不已》
材料二 历史地看,原处于边疆地区的各少数民族在与中原地区的交往中努力吸收其他民族的先进文化,努力寻求政治、经济、文化等方面改革,从而形成了推动社会进步的强大内在驱动力。边疆社会发展与中原地区发展差距逐渐缩小并趋于平衡,而新的统一的条件则在不断缩小差距的过程中越来越成熟,最终实现新的更高层次的统一。
——摘编自向燕南《辽金西夏对于统一多民族国家发展的贡献》
材料三 清代,边疆在空间划分上呈现出从界线模糊到边界清晰的特征,在治理上呈现出从拱卫中央、维护统治到维护“国家主权完整”目标的转移,从而完成从“天下”到近代“国家”的转变,其边疆治理呈现出陆海兼顾的企图以及维护国家主权的倾向。
——摘编自吴曼《从“天下”到国家:清代的边界与边疆治理》
材料四 突出的连续性是中华文明最为鲜明且最为基础的特质。进而言之,历史的连续性并非仅指线性维度上的连绵不绝,实际上具有极为广泛而深刻的含义:独特的地理气候是中华文明突出连续性的自然基础,稳定的空间规模是中华文明突出连续性的生长保障,厚重的文化积累是中华文明突出连续性的内在支撑,深沉的历史精神是中华文明突出连续性的核心品格。只有从历史连续性来认识中国,才能理解真正的中国。
——摘编自王学斌《中华文明源远流长的连续性》
(1)概括材料一中“中华文明何以赓续不已”的原因。(8分)
(2)根据材料二、三,说明古代中国少数民族政权的历史贡献。(8分)
(3)根据材料四,简述“从历史连续性来认识中国”的史实依据。(8分)
答案:(1)原因:①“大一统”是天人的一统;②“大一统”注重德礼和刑政;③承认前一王朝在政治上与文化上的合法性;④融入中华民族共同体意识的洪流当中。(8分)
(2)历史贡献:①努力吸收其他民族的先进文化;②推动政治、经济、文化等方面改革;③推动边疆社会发展:推动形成“国家主权完整”意识;④边疆治理呈现出陆海兼顾的企图以及维护国家主权的倾向。
(3)史实依据:①独特的地理气候是自然基础;②稳定的空间规模是生长保障;③厚重的文化积累是内在支撑;④深沉的历史精神是核心品格。
18.(16分)(2024·陕西省·月考试卷)
材料 元世祖“遣使招谕西南诸蛮部族酋长,能率所部归附者,官不失职,民不失业”,“土官有罪,罚而不废”。明代朝廷对西南边疆规定“其府州县正贰属官,或土或流,大率宣慰等司经历皆流官,府州县佐贰多流官”。洪武二十八年(1395年),户部张永清言:“云南、四川诸处边夷之地,朝廷与以世袭土官,于三纲五常之道懵焉莫知,宜设学校以教其子弟。”上然之,谕礼部曰:“边夷土官皆世袭其职,鲜知礼义,治之则激,纵之则玩,不预教之,何由能化?其云南、四川边夷土官,皆设儒学,选其子孙弟侄之俊秀者以教之,使之知君臣父子之义而无悖礼争斗之事,亦安边之道也。”
——摘编自李梦圆《改土归流与土官儒化——以明清云龙盐井社会为例》
(1)根据材料并结合所学知识,指出明代在西南地区统治策略。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析明代在西南地区统治策略产生的影响。(8分)
答案:(1)统治策略:①中央控制西南边地区官员选任;②派遣流官充盈官府;③注重以儒学思想进行思想教化。
(2)影响:①加强了中央对地方的控制;②有利于边地区的开发;③有利于民族交融与文化交流;④有利于统一多民族国家的发展。
【解析】本题考查明代在西南地区统治,要求运用所学分析解读材料信息。
(1)据“其府州县正贰属官,或士或流,大率宣慰等司经历皆流官,府州县佐贰多流官“得出中央控制西南边地区官员选任:派遣流官充盈官府:据“边夷士官皆世袭其职,鲜知礼义,治之则激,纵之则玩,不预教之,何由能化?“得出注重以儒学思想进行思想教化。
(2)结合改士归流的影响可知,加强了中央对地方的控制:有利于边地区的开发;有利于民族交融与文化交流:有利于统一多民族国家的发展。
19.(12分)(2024·四川省·其他类型)阅读材料,完成下列要求。
材料 表:“中国”一词含义经历的曲折的变化
商周时期
由“中”与“国”组成“中国”,以整词出现,较早见于周初,如青铜器《何尊》铭辞记周王克商,廷告上天曰:“余其宅兹中国,自之辟民。”最早的传世文献《尚书·周书·梓材》追述周成王说:“皇天既付中国民,越厥疆土,于先王。”
春秋战国时期
《史记》卷43《赵世家》所载战国赵公子成的论述:中国者,盖聪明徇智之所居也,万物财用之所聚也,贤圣之所教也,仁义之所施也,诗书礼乐之所用也,异敏技能之所试也,远方之所观赴也,蛮夷之所义行也。
秦汉时期
以“中国”为非正式的国名,与异域外邦相对称,首见于《史记·大宛传》,该传载汉武帝派张骞(?—前114)出使西域:天子既闻大宛及大夏、安息之属,皆大国,多奇物、土著,颇与中国同业,……乃令骞因蜀犍为发间使,四道并出。
东汉以后
一个朝代自称“中国”,始于元朝。《元史》卷95《列传·外夷一》载,元世祖忽必烈派往日本的使臣所持国书,称自国为“中国”,将日本、高丽、安南、缅甸等邻邦列名“外夷”。明清沿袭此种“内中外夷”的华夷世界观,有时也在这一意义上使用“中国”一词,但仍未以之作为正式国名。
——摘编自《北京日报》《“中国”一词含义经历的曲折的变化》
根据上述材料,自拟一个论题并加以阐述。(要求:观点明确;逻辑清晰;史实准确;论证有力)
答案:论题:古代“中国含义的变化。
先秦至秦汉之后,伴随着统治疆域不断拓展,中央集权的强化,各民族经济文化交流日益频繁,政治文化认同感加强。“中国”含义由专指中原地区发展为包括所有统治区域,由专指汉民族发展为包括统治区域内各民族,到元朝时期称自国为“中国”,“小中国”发展到“大中国”,统一的多民族国家不断得到拓展与深化。这反映出“中国”含义的变迁受政治、民族关系和文化变迁等影响,推动了中华民族统一共同体意识的形成与发展,各民族共同祖国的观念也逐步加深。
【解析】本题考查古代”中国“含义的变化,要求运用所学分析解读材料信息。本题是开放性试题,根据表格信息可知商周时期到秦汉以后“中国”含义的变化不断拓展与变化,据此得出观点,再结合所学古代“中国“含义的变化的原因、表现和意义论述作答。
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