中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习

2024-11-04
| 41页
| 452人阅读
| 3人下载
普通
地理朋友圈
进店逛逛

内容正文:

二轮复习 中华文明的形成与发展——秦汉时期(前221-220年) 时空概念——秦汉 秦朝(前221年—207年) 都城:咸阳 汉朝(前3世纪—3世纪)西汉:前202年—9年 新朝:9年—25年,外戚王莽篡汉 东汉:25—220年 都城:长安 领域 基本史实 政治 ①封建国家由分裂走向统一;②封建专制主义中央集权制度形成和巩固:秦巩固统一的其他措施,选拔和考核官吏的制度,严苛的法律,朝议制度;汉承秦制,有所损益。郡国并行制和西汉“推恩令”解决王国问题,内外朝制度和刺史制度,中央集权政治得到巩固。东汉尚书台,外戚宦官专权,地方行政区的调整(州及州牧)③ 选官制度:以孝廉为标准察举制 经济 ①制度:封建土地私有制确立巩固。②政策:“重农抑商”③封建经济初步发展。 农业:牛耕逐渐普及全国;汉犁壁、耦犁、 耧车、代田法; 漕渠、白渠、坎儿井和王景治理黄河;西汉中期田庄经济发展,铸造五铢钱;编户齐民。 手工业:汉开始用煤作燃料冶铁;东汉杜诗水排;丝绸远销欧洲“丝国”;东汉晚期烧制出成熟的青瓷。 商业:秦统一了货币(圆形方孔钱)汉代丝绸远销欧洲获“丝国”称号 思想 文化 ①秦朝“焚书坑儒”“以法为教,以吏为师”;汉初黄老思想,“无为而治”;董仲舒新儒学的发展和汉代儒学正统地位的确立;②封建教育模式逐渐形成,创立了太学和形成了地方教育系统。 ③科学技术上确立在世界的领先地位(医学张仲景、数学《九章算术》天文学浑仪地动仪和造纸术); 乐府和汉赋;我国最早农书《氾胜之书》。 绘画门类丰富,《夫妇宴饮图》是杰作;佛教传入,道教产生 民族 对外关系 统一的多民族国家初步发展。 张骞通西域,陆上和海上丝绸之路的开辟,中国和朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往,对外交往以陆路为主。 必备知识: 3 是相对于地方分权而言的。 主要特征是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 中央集权 与民主政体相对立。 主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。 专制主义(君主专制) 概念解释 思考:秦朝专制主义中央集权建立的原因。 ◆经济根源——维护封建经济基础(小农经济)的需要。小农经济模式需要一个强有力的国家政权。 ◆社会根源——巩固维护国家统一的需要。秦吸取诸侯割据混战教训,维护国家统一。 ◆地理原因——中国属于典型的大河文明。以农业生产为主,面积广阔,需要统一管理。 ◆思想根源——法家思想奠定了理论基础。 5 贵族政治:夏、商、西周时期,国家政权由世袭贵族的代表人物掌握,他们依靠血缘和出身世代享有世袭的特权。这就是历史上的世卿世禄制度,这一时期的政治被称为“贵族政治”。 官僚政治:西周宗法分封制下“官”以贵族血统世袭,秦以后的“官”则是皇帝任免,俸禄来自国家税收,形成了完善的官僚政治体系。官僚制度有严格的职务分工,职权分明,有职则有权,离职则无权,当官实际上成为一种职业,是君主专制中央集权的产物,韩非子主张“主卖官爵,臣卖智力”,即是官僚政治的典型说明。 概念解读:官僚政治与贵族政治 6 上计制度:各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收入、户口统计、治安情况,这就是上计的主要内容。实行上计制度,意在强化对地方官员的管理和对地方的控制。上计制度,也是皇帝考核地方官吏政绩的方法。 上计制度:强化对地方官员的考核与控制 上计制度的实施,有利于中央掌握地方郡县的实际情况,强化了中央对地方的控制,保障了朝廷的赋税收入,削弱了地方割据的物质基础。 重点难点•深化拓展——关注周秦之变 第一部分•秦朝 秦国灭亡周朝、横扫六国后统一中国,建立秦朝,这绝不仅仅是一次普通的改朝换代,事实上这是中华文明在历史上第一次大变革,被称为“周秦之变”。 秦朝之前,中国只是一个文化层面的概念;然而秦朝之后,中国则是一个统一的大帝国,是秦朝的建立,第一次使中国由一个抽象的地理名称转为具体的大一统帝国。 这直接影响到后来中国两千年的历史,即使是清朝灭亡帝制结束了,“大一统”理念仍然是根植于中华民族心中。秦朝是中国历史上第一个大一统王朝。 周秦之变指的是秦朝与西周相比在经济、政治、意识形态和社会结构方面发生的深刻变化,这是中国历史上第一次真正意义上的社会转型。 大本12页补充 重点难点•深化拓展 第一部分•秦朝 一、周秦之变——政治的变化——国家治理的六大变化 专制主义中央集权制度正式确立 血缘政治向地缘政治 贵族政治到官僚政治 贵族封建制到王权为核心郡县制 一、周秦之变——经济的变化 重点难点•深化拓展 第一部分•秦朝 生产力:木石青铜——铁器时代 生产关系:土地国有——土地私有;小农经济发展(从大家族到小家庭)等 经济政策:重农抑商、统一货币、度量衡等强化经济管控 一、周秦之变——思想文化的变化 从“天下归心”的礼乐文化向“百家争鸣”转变,从“百家争鸣”向“焚书坑儒”的专制文化专制转变; 由“学在官府”向“学在民间”转变,由“学在民间”向“学在官府”转变。 政治理念 由“王道”向从“ 霸道” 转变 二、秦——强大的国家动员能力 重点难点•深化拓展 第一部分•秦朝 24.战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为 A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大 表现:军事:灭六国,北击匈奴,南征越族 大型建筑及设施修建:修陵墓、修宫殿(阿房宫)、修长城、修灵渠等 原因:大一统局面;专制主义中央集权制度建立;法律的严苛、发达的交通体系等 角度1 以里耶秦简户籍簿为载体考查户籍制度的功能 1.(2021·山东淄博模拟)下图为里耶秦简户籍簿。据此可知,当时的户籍管理(  ) A.破坏了人伦秩序 B.减轻了农民负担 C.方便了征发赋役 D.提供了生活保障 角度2 从生产力角度考查古代农业的发展 2.(2021·山东省实验中学高三一模)下图为全国出土先秦、秦汉时期铁制农具数量对比图。这表明秦汉时期(  ) 全国出土先秦、秦汉时期铁农具数量对比图 A.农业生产力发生质的变化 B.铁制农具得到普及 C.精耕细作农业生产模式发展 D.土地私有制的发展 第二部分•两汉 知识梳理•阶段特征 知识梳理 阶段特征 政治:①中央:西汉中外朝制度;东汉尚书台;②地方:西汉:郡国并行制;王国问题解决;东汉末年州郡县三级制;③选官:察举与征辟制④监察:御史大夫;刺史⑤考核官员:上计制⑥法律:《九章律》《二年律令》春秋决狱⑦赋役制度:田赋、人头税和徭役⑧户籍:编户齐民⑨基层组织:乡里及什伍组织⑩救济与优抚:常平仓与鸠杖制度 民族关系:大鸿胪;河西四郡;张骞出使西域;西域都护府;屯戍政策 对外关系:打通丝绸之路(张骞出西域;甘英出使大秦)、东汉倭奴国使臣 经济与社会生活:①西汉初年,休养生息,文景之治;东汉初,清查垦田等光武中兴②农业:铁犁牛耕推广;耦犁与耧车;修建龙首渠、漕渠、白渠等;东汉豪强地主田庄经济;③手工业:提花机;水排;④商业:汉武帝的经济集权:铸币权归中央,盐铁官营,均输平准,征收财产税等;契约关系普遍化;商路畅通(四条丝绸之路)⑤重农抑商政策 思想文化:①思想:由汉初黄老无为到独尊儒术;②宗教:两汉之际,佛教传入;东汉道教产生③史学:《史记》与《汉书》④文学:汉赋、乐府诗与东汉五言诗⑤科技:医学:《黄帝内经》、东汉《神农本草经》、华佗(麻沸散与五禽戏)、张仲景《伤寒杂病论》;数学《九章算术》;东汉蔡伦改进纸;农学:《氾胜之书》《四民月令》等⑥教育:官学与私学;太学与地方官学⑦汉字:传入朝鲜、日本等 ①国家统一,社会稳定 ②专制主义中央集权制度巩固 ③统一多民族国家进一步巩固 ①封建经济进一步发展 ②精耕细作的农业生产模式日益成熟 ③政府强化对经济的管理 ④经济核心区在黄河流域 ①统治者加强思想文化专制 ②儒家思想正式成为正统思想; ⑤丝绸之路,古代对外贸易的基本格局开始形成 ③文学、科技发展 ④建立从中央到地方的教育体系 主干知识•夯实回扣 1、西汉初年的统治(政治、经济、思想) 2、王国问题的由来 3、汉武帝的集权措施 4、西汉政治的特点 5、西汉与东汉灭亡的原因 6、董仲舒新儒学的内容、特点、影响 第二部分•两汉 特征和总趋势:①是中国历史上第一个封建大一统时代,是封建社会形成和初步发展的历史时期,②社会经济上从停滞倒退状态到初步恢复发展的时期,③也是形成统一多民族国家的奠基时期。 “汉承秦制”是指刘邦建立西汉王朝一直到汉宣帝,在一段相当长的时期继承和发展秦朝各项制度的治国策略。 (1)“汉承秦制”的体现为:①承袭秦朝专制主义中央集权制度。 ②承袭秦朝的监察制,发展为刺史制度。 ③承袭秦朝的郡县制,采用郡县制与封国制并存。 ④承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役,发展为西汉的编户制度。 在这些内容中,主要围绕三个方面的关系与矛盾展开,即中央与地方的关系与矛盾、选用官吏的形式、对百姓的管理。为了加强中央集权,通过刺史制度,加强对地方官吏的监察;通过“推恩令”,削弱和限制王国的活动。在选用官吏的形式中,以察举即选举(是一种由下而上推选人才为官的制度)为最主要的途径之一。通过实行编户制度,加强对百姓的管理。 (2)“汉承秦制”有利于两汉的政治统治与巩固,有利于地主阶级专政。它既稳定了汉朝初年的统治,又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用。 命题点:汉承秦制 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 一、汉代政治 1、汉承秦制、有所损益——实质:专制主义中央集权制度的强化(提问) 2、汉代政治(国家治理)的特色 特色一:布衣将相 特色三:儒士受重视;儒学影响时人的价值判断 特色四:地方势力强大 特色二:外戚与宦官轮流干政,重视母族关系 是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势力的必然产物 独尊儒术, 太学等教育系统教授五经 察举标准孝廉,儒士受重用 儒学影响法律、史学等发展 西汉的王国问题 东汉的豪强地主 实质:中央集权弱化 根源:自然经济分散性 实质:君主专制的强化与异化;政治制度的不成熟 【考题典例4】 (2021·湖南省普通高中学业水平选择性考试,2)汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后,商议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中,“最长,仁孝宽厚,太后家薄氏谨良”,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法(  ) A.反映嫡长子继承制得到执行 B.旨在预防外戚干政的重演 C.推动仁孝成为选帝主要标准 D.表明相权对皇权构成威胁 【考题典例5】 (2021·山东省普通高中学业水平等级考试,2)汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一致。下表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况,这些调整的出发点是(  ) 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相;裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石;改太仆(秩两千石)为仆(秩千石) 汉成帝时期 裁撤内史;令相治民,与郡太守无异 A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支 C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 一、汉代政治 1、汉承秦制、有所损益——实质:专制主义中央集权制度的强化(提问) 2、汉代政治(国家治理)的特色——P10 视角1~4 3、汉代王国问题的来源、解决(提问) 中 央 郡—县 王国—支郡—县 侯国 王国与中央实力对比 自主权:诸侯国拥有军队、自行任免官吏(除太傅和丞相由中央任命外,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命)、铸造钱币、制定法律。 侯国:相当与县,封侯享用租税,无治民权受所做郡监督。 P10 视角5 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 一、汉代政治 1、汉承秦制、有所损益——实质:专制主义中央集权制度的强化(提问) 2、汉代政治(国家治理)的特色 3、汉代王国问题的来源、解决(提问) 4、汉武帝开拓大一统事业(提问) 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 二、汉代经济 1、汉代的主要经济政策——P14 拓命题要点1 (1)汉初休养生息政策 目的:吸收秦朝速亡的教训,恢复社会经济 指导思想:黄老无为思想 措施:与民休息;减轻赋税、徭役与刑罚;提倡节俭;减少财政支出等 影响:巩固统治;经济恢复发展,出现“文景之治”;为汉武盛世奠基; (2)重农抑商政策 目的:维护封建统治 措施:政治:将商人打入贱民行列,经济:重征商人“租税以困辱之”,严禁商人购置土地 影响:封建经济的恢复与发展;重农促进了农业生产的发展,抑商阻碍了商业的繁荣 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 (3)汉武帝的经济 集权政策 1、汉代的主要经济政策 ①改革币制,将铸币权收归中央。 ②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。 ④抑制工商业者,向他们征收财产税(算䋋、告缗 )。 目的:巩固大一统事业,维护统治 措施: 影响:增加了政府的财政收入;加强中央集权;实现了官营工商业的垄断,开创了封建社会官营工商业的传统;扩大国家垄断经济,为后世树立了一个成功的典型。 二、汉代经济 命题点:盐铁官营 利润:煮海成盐,开山成铁 管仲:官山海—— 资产国有、承包经营 财政支出扩大——讨匈奴,通西域。 汉初盐铁私营 各郡、国设盐官、铁官,垄断经营,实行专卖制度 盐铁生产规模扩大 实行标准化生产和工艺技术改进 政府的重要财源 滋生腐败,吏治混乱 打击富商大贾,豪强势力, 加强中央集权 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 二、汉代经济 2、汉代的丝绸之路 (1)起源早,历史悠久。最早的丝绸之路距今已经有2 600余年的历史。 (2)主要路线:线路多,覆盖面广。古代丝绸之路包括陆上丝绸之路、草原丝绸之 路、海上丝绸之路等,覆盖了从欧亚大陆乃至非洲地区的大部分地区。存在多条交通线路,从陆路为主转变为海上为主。 (3)商品种类:从出口丝绸为主转变为瓷器、茶叶为主。 (4)时间长,历时千年。从汉代张骞“凿空”到明代丝绸之路衰败,历时1 600余年。 (5)重经济,互利互惠。张骞出使西域主要是出于军事目的,但他所开辟的这条道路在后来所产生的作用却远远超出了军事范畴。可以说,丝绸之路从军事路、外交路发展为民生路、商业路、文化路,特别是在中西方的经济文化交流中发挥了巨大作用,丝路两端以及沿途都大受其益。 (6)政府政策:从政府扶植、支持到政府限制。 角度5 依据文献记载考查汉代对外贸易 5.(2021·山东威海模拟)据《后汉书·东夷列传》记载:“马韩之西,海岛上有州胡国……乘船往来货市韩中。”“州胡”一般认为是现在韩国的济州岛,济州岛曾出土了一些五铢钱、货泉、货布、大泉五十等货币。由此可以推知,汉代(  ) A.海上贸易比较发达 B.民间贸易规模庞大 C.朝贡贸易受到重视 D.贸易政策发生变化 27 两汉时期的土地制度 追随刘秀一统天下的28员大将,成为朝廷新贵,权倾朝野,并逐渐形成“累世公卿”集团,即豪强地主。他们占有大量的土地和人口,形成自成一体的庄园。 东汉庄园是一个相对封闭的社会政治经济组织,规模很大,内有依附农民和家内奴婢,拥有家兵,筑有坞堡壁垒,不用缴纳租赋,逐渐成为一种地方割据势力。 命题点:田庄经济 (1)原因: ①封建土地私有制存在 ②土地兼并的迅速发展 ③西汉末年的战乱频繁 (2)概况:多种经营;自给自足;聚族而居(宗法色彩浓厚);人身依附性强 (3)影响:自耕农经济发展受阻;加剧了土地兼并、农户流亡;影响国家赋税收入;严重削弱中央集权;造成政局不稳定;成为封建割据重要因素。 适应生产力发展,促进社会经济进步。 田庄主既是占有整个庄园的大地主,又是宗族长。虽然在庄园里所处的地位不同,但都对庄园主有极强的依附关系 ——朱绍侯《中国古代史》 大本15页最下角特别关注:田庄 角度3 汉代田庄经济的特点 3.(2021·山东潍坊期末)据历史记载,汉代的大地产有些是自己经营的田庄,这往往是集农、林、牧、渔、园艺、手工业为一体的生产组织,但更多的大地产是分配给佃农耕种的,地主只向农民收取地租,而不是组织生产,地租率一般为产量的一半。由此可见,汉代的大地产的存在(  ) A.缓解了土地兼并问题 B.突出体现了自然经济特色 C.冲击了重农抑商政策 D.助推了自耕农阶层的分化 编户齐民:以户为单位来管理人民,是谓“编户”。同时废除过去旧体制下地方上原有的贵族、长老、族长等地方领袖,所有人统统是国君的臣民,是谓“齐民”,总称“编户齐民”。从西汉开始,编户齐民成为历代中原王朝政府实行的户籍制度,规定凡政府控制的户口都必须按姓名、年龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍,被正式编入政府户籍的平民百姓。编户齐民的实施,既强化了政府对民众的严密控制,也便于赋税征收,提供稳定的兵源。 概念解读:编户齐民 大本14页核心知识2(2)户籍制度:编户齐民 2.大本14页视角3:屯田制 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 三、汉代文化 1、西汉治国理念的变化 治国理念:从汉初“黄老思想”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术” ①汉初经济恢复发展奠定基础 ②经济恢复发展的同时,许多问题日益凸显(王国问题、土地兼并、豪强富商势力的发展、匈奴问题等) ③汉武帝开拓大一统事业的雄心壮志 ④董仲舒对儒学的改造适应汉武帝的需要。 (1)变化的原因 大本18页命题要点1:汉代儒学 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 三、汉代文化 1、西汉治国理念的变化 治国理念:从汉初“黄老思想”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术” (2)董仲舒新儒学(内容、特点、影响) (3) 董仲舒新儒学与先秦儒学的关系: 继承:仁政、礼法并施(德主刑辅)、民本、教化思想 发展:内容:增加“天人感应”(“君权神授”、“天谴论”)、“大一统”、三纲五常; 地位:由诸子百家之一(民间学说)到儒学上升为正统思想(官方学说) 与统治者关系:由批评时政追求“理想化社会”到服务现实政治 理论基础:由“仁、礼”到“天人感应” (4)从历史解释角度归纳儒学成为正统的影响——罢黜百家,独尊儒术影响 对政治秩序 有利于巩固中央集权的“大一统”局面 对民族精神 思想统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神 对学术文化 结束了各派学术思想平等竞争的局面 对主流思想 儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 对法律 以儒入法,法律的制定和案件的审判深受儒家思想影响 对教育 儒学垄断教育,从中央到地方形成系统的国家教育体系 对社会 “三纲五常”成为个人修养的价值标准,深刻影响着人们的社会生活 第二部分•两汉 三、汉代文化 1、西汉治国理念的变化——考向三 优化方案深化认知 治国理念:从汉初“黄老思想”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术” 重点难点•深化拓展 角度1 通过解读汉代画像石考查汉代的思想 1.(2021·广东广州二模)我国各地汉墓出土了许多被定名为“泗水取鼎图”的画像石,这些画像石上都刻有秦始皇于泗水上观看取鼎时的一个关键情节:鼎已被发现并“系而行之”,然而遭“龙齿啮断其系”,终“不得”,令秦始皇绝望以致失态。这反映了汉代(  ) A.存在天人感应观念 B.泗水取鼎图的情节真实可信 C.传承秦朝政治制度 D.青铜铸造的技术超越了秦代 2.东汉儒学的宗教化——谶纬之学 西汉末年,随着社会矛盾的加剧,谶纬之说开始广泛流行。谶纬之学以阴阳五行学说和董仲舒“天人感应论”为依据,将儒学发展为儒教,形成具有完整体系的宗教神学,后成为东汉官方意识形态。“谶”,即一种神秘的预言,假托神仙圣人预决吉凶,“纬”是相对于“经”而言的。谶纬之书除其中包含的神学成分外,还含有某些古代自然科学知识。 第二部分•两汉 三、汉代文化 重点难点•深化拓展 角度4 从国家治理角度考查汉代谶纬之学的特点 4.(2021·广东茂名二模)谶是隐语和预言,纬是用诡秘的语言对经书的解释。王莽、刘秀争夺国家政权都用了谶纬。刘秀建立东汉政权后,“宣布图谶于天下”。章帝主持召开白虎观会议,用谶纬解经,谶纬之学遂占统治地位。这反映了汉代(  ) A.儒家思想已居于主流地位 B.政治统治借助于神秘力量 C.百家争鸣良好氛围的持续 D.君主专制源于迷信的思想 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 三、汉代文化 2、秦汉文化的特点 (1)统一与多样化的有机结合:秦汉稳定的大一统的秩序,形成了文化的趋同与统一;秦汉又都是多民族的、疆域辽阔的国家,不同的民族和地区的人们具有各自的文化特征,统一前提下的多样性使中华文明更加绚丽多彩,并有更广阔的发展空间。 (2)中外文化交流频繁:秦汉时期,张骞出使西域以后,中亚、印度文化随着丝绸之路传入中国。秦汉文化也广泛外传,不仅开始形成东亚文化圈,还向西传到西域乃至欧洲。 (3)水平居于世界先进行列:秦汉时期,造纸术的发明、中医、中药的发展为人类文明发展做出了重大贡献。 (4)气势恢宏:秦汉时期的万里长城、秦陵兵马俑、《史记》等成就都表现出秦汉人充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势,反映出当时社会的发展、经济的繁荣,也表现了中华民族的文化心理和民族性格。 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 总结:秦汉对统一多民族国家发展的贡献 秦汉在统一多民族国家发展中的贡献 1.“大一统”的观念认同:秦朝建立后,废分封行郡县,奠定了“大一统”中央政权的政治制度基础,“大一统”的观念逐渐形成。汉武帝从政治、经济、思想等方面采取措施,使“大一统”得以巩固和发展。从此以后,“大一统”逐渐发展成中国传统文化的精神内核。 2.“中央集权”的制度认同:秦汉时期是中央集权制度的创立时期。随着秦统一王朝的建立,中央集权制度应运而生,权力高度集中于中央,中央又高度集中于皇权。与皇帝制度相适应的是一套完整的官僚机构和官僚体系,保障了中央集权制度有效实施。 3.“中华文明”的文化认同:秦汉时期是一个由文化多元到逐渐走向文化思想相对统一并确立社会主导思想的时期。秦汉时期采取的巩固统一的措施,不仅很快实现了“书同文,行同伦”的理想,而且汉代尊崇儒术,儒家思想被用作统一思想、道德和文化的武器。从此,统一的文化思想、统一的道德伦理和统一的心理素质,即统一的价值体系,在中华民族中形成了。 中国历史上某一时期“有极关重要者四”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。 中国版图之确立:秦实现中国历史上第一次统一,初步奠定中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 中国政治制度之创建:创立专制主义中央集权制度 中国民族之抟成:统一的多民族封建国家的初步发展 中国学术思想之奠定:汉武帝时确立儒家思想为正统思想。 灭六国统一;北击匈奴、南征百越,设郡治理。 皇帝制、三公九卿制、郡县制等 与少数民族战争、和亲、通使、建制等,进行有效管理。 董仲舒:“罢黜百家、独尊儒术”、天人感应、大一统; 汉武帝:启用儒学,建立太学。 秦汉 重点难点•深化拓展 第二部分•两汉 总结:秦汉时期阶段特征 政治上:①中央集权制度确立和巩固;②统一多民族国家形成。 经济上:封建经济初步发展。①封建小农经济占据主导地位并不断发展,精耕细作技术日益成熟;②经济发展主要在黄河流域;③外贸开始:丝绸之路,古代对外贸易的基本格局开始形成 思想文化上:①统治者加强思想文化专制(秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”) ②儒家思想正式成为正统思想; ③造纸术等科技成就领先世界。 特征和总趋势:①是中国历史上第一个封建大一统时代,是封建社会形成和初步发展的历史时期,②社会经济上从停滞倒退状态到初步恢复发展的时期,③也是形成统一多民族国家的奠基时期。 异1、社会性质不同——罗马帝国是奴隶制社会,到很后期(公元4-5世纪)才出现庄园主、领主经济,但也不是主流;西汉王朝,主要生产关系形态是地主—农民,用“奴”的生产方式已经较少见(是否定义为“封建社会”,尚有争议,但肯定不是奴隶制)。 2、文明形态不同——罗马帝国以地中海为核心,很多经济、政治活动都是立足于海洋的,更倾向于“海洋文明”;西汉王朝虽然也有很长海岸线,但与海上活动完全绝缘,大多数经济、政治活动反映了封闭式农业文明自给自足的态势,远程商贸活动发展起来后也只走内陆,所以属于“大陆文明”。 3、行政体制不同——罗马帝国时期元老院的作用虽然比共和国时期有所下降,但仍能够制约君权,地方议会也有很大自由权;西汉则从中央到地方都是“一元化”体制:最高统治权皇帝一人掌握,地方统治权也操于诸侯王或郡守、州牧之手,而王、牧、守也必须全权对皇帝负责。   而且地方上,罗马实行“行省”制度,西汉实行“(州)-郡-县”和分封王国并行的制度。   4、政教之间关系不同——罗马帝国早期“奥林匹斯教”(崇拜朱比特、阿波罗等,类似古希腊)是国教,中后期又是自上而下均信奉基督教,始终是“政教合一”;西汉虽然到中期“独尊儒术”,但未上升到“国教”层面,民间一直没有固定信仰。 5、结局不同——罗马帝国最终在各方“蛮族”的联合入侵下瓦解;而西汉虽然也败给过匈奴,但总体上处于战略优势,最高统治权从未受到异族真正威胁,最后只是被外戚宫廷政变推翻。 同:1、均疆域辽阔,在公元之初并称当时世界上最大国家;辽阔疆域的奠定,都是以强大武力、四方征战为基础的。   2、均是典型的多民族国家,与周边或腹地的各个异族一直分分合合,始终处于民族混血、融合的时期。 3、最高统治者均是君主,代代世袭。   4、均是古文明大国,在哲学、文学、艺术、科技、史学等领域都涌现出了一大批人才,分别创造了光耀千秋的东西方文明,很多著作、思想都流传至今。    5、均对以“丝绸之路”为主线的欧亚大陆文明交流作出了贡献。 时空联系---------罗马帝国和汉帝国的比较 $$

资源预览图

中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
1
中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
2
中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
3
中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
4
中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
5
中华文明的形成与发展——秦汉时期 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上二轮复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。