内容正文:
2021—2022 学年(下)厦门双十中学思明分校初一期中考试
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班级______ 姓名__________ 座号
2021—2022 学年(下)厦门双十中学思明分校初一期中考试
历 史
(试卷满分:100 分 考试时间:60 分钟)
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 6页。满分 100分
考生注意:
1. 全卷两大题,共 34 小题,试卷共 6页,另有答题卡;
2. 答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
第Ⅰ卷 选择题
一、本卷共 30 小题,每小题 2分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符
合题意。
1.国家统一是中国历史发展的主流。589 年,结束三国两晋南北朝以来长期分裂割据局面,
使国家重新统一的皇帝是
A.汉武帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗
2.“尽道隋亡为此河,至今干里通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”与此诗相关的
古代重大工程是
A.大运河 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠
3.隋文帝帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。但是,隋朝却二世而亡,
其主要原因是
A.隋文帝的懈怠 B.外戚争权夺利 C.宦官祸乱朝政 D..隋炀帝的暴政
4.据史书记载,唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪,由农忙的二月改在十月举行。进攻突厥
这样的重要战争,也放在十月到次年一月的农闲时进行。以上材料说明唐太宗
A.善于谋略 B.虚心纳谏 C.以民为本 D.提倡节俭
5.唐玄宗非常注重对官吏的考核,对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令
的考试,结果有 45 个县令因不合格而被撤职。这反映出唐玄宗统治时期
A.发展经济 B.整顿吏治 C.注重文教 D.以史为鉴
6.元朝王祯的《农书》曾描述一种唐朝农业生产工具,指出:“南方水田泥耕,其田高下阔
狭不等,一犁一牛挽之,作止回旋,为人所便。”据此可知该工具是
A.耒耜 B.筒车 C.曲辕犁 D.秧马
7.唐代有男女同服之俗,男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流
行由波斯传入的胡服。材料直接反映出唐代
A.经济的繁荣 B.政治的清明 C.艺术的兴盛 D.风气的开放
8.李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美,抒发昂扬进取的精神;而杜甫是位“苦难诗人”,其诗
风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。导致材料中所述两人作品风格不同的重要原因
是
A.所受教育不同 B.个人前途不同 C.时代背景不同 D.性格特点不同
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9.历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史,
属于历史观点的是
A.618年李渊建立唐朝
C.唐太宗被尊称为“天可汗”
B.日本派遣唐使来唐朝学习
D.安史之乱使唐朝由盛转衰
10.欧阳修在《本论》中记载:“五十三年之间,易五姓十三君,而亡国被弑者八。”这反
映了五代十国时期
A.政局动荡 B.蕴含统一 C.内重外轻 D.宦官专权
11.有一种史学观点认为“宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽
远必诛”的尚武精神,导致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政
策应该是
A.休养生息 B.重文轻武 C.重农抑商 D.和亲会盟
12.《金史》记载:“上曰:‘惟金不变不坏。金之色白,完颜部色尚白,于是国号大金。’”
材料中的“上”指的是
A.耶律阿保机 B.元昊 C.完颜阿骨打 D.忽必烈
13.图 1是辽、宋、夏、金时期民族政权并立示意图,其中演变顺序正确的是
A.③④②① B.②④③① C.④③①② D.②①④③
14.著名文化学者王立群评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕……杯酒
之间销兵权”,他评价的是
A.秦始皇 B.汉高祖 C.唐太宗 D.宋太祖
15.岳飞带领岳家军抗金的事迹,千百年来一直被民众传颂,其最主要原因是
A.他被诬陷而死,得到民众同情
C.精忠报国精神,值得传承
B.岳家军纪律严明,英勇抗金
D.民众对南宋偏安江南,愤恨不满
16.宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉,钧窑的海棠红艳如晚霞。由此可见,
宋代制瓷业
A.私营作坊为主 B.产品行销世界
C.遍布沿海地区 D.工艺水平高超
17.在北宋汴京,人们的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。在南宋临安,早茶肆、夜茶肆
亦遍布各个街巷。瓦子相当普遍、繁盛,成为市民们流连之处。这种情形反映了
A.市民生活丰富
C.城市规模扩大
B.国家统一富强
D.对外贸易繁荣
18.“澶渊之盟后,宋朝北方州县得以安定,生产有所恢复和发展,‘生育蕃息,牛羊被野
(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)’。这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的
是澶渊之盟的
A.背景 B.过程 C.内容 D.影响
图 1
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19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送
礼’……‘送礼‘是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段
文字的理解,正确的是
①“送礼”指的是北宋统治者给辽、西夏岁币
②宋朝皇帝能向两个游牧民族“送礼”的原因是经济繁荣
③“送礼”给宋朝政府与少数民族进行的战争全都以失败告终
④“送礼”政策客观上有利于边境安定
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
20.1115年女真族首领仿照汉族制度称“皇帝”,建立政权,国号大金,定都会宁。金政权
建立时间可以表述为
A.11世纪初期 B.11世纪后期 C.12世纪初期 D.12世纪后期
21.南宋时,临安城周围有一批具有卫星城功能的市镇
(如图 2)。这些市镇各具特色,如湖州是著名的米
市,还有的是水市、菜市、柴市等。由此可知当时
A.商业繁荣
B.手工业兴旺
C.文化发达
D.海外贸易发达
22.某影视剧组请你当历史顾问,参与审核剧组提交的南宋临安城场景布置计划,你会指出
下列哪一项计划是不可行的
A.城内客商往来不绝
C.城内有娱乐场所勾栏
B.商业区和住宅区分开建立
D.城市中的店铺不断增加
23.表 1是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学
习而搜集材料整理制作的。据此可知,该小组研
究的主题是
A.人口大量南迁
B.宋朝社会生活
C.经济重心南移
D.苏杭经济发达
24.《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安:“大街买卖,昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀
五鼓钟鸣,卖早市者,又开店矣。”这表明宋代商业活动
A.无固定的集中场所
C.辐射到周边的乡镇
B.突破了时间限制
D.商品更琳琅满目
25.史书记载:“初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易。”材料说明了交子
A.采用了防伪技术印刷
C.是世界上最早的纸币
B.是北宋主要的流通货币
D.适应商品经济发展需要
26.“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变 12 世纪蒙
古草原这种局面的历史人物是
图 2
表 1
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A.阿保机 B.阿骨打 C.铁木真 D.忽必烈
27.西藏自古以来就是中国的领土,图 3 所示文物见证了直接
统辖西藏的一段历史。该朝代是
A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
28.《宋元戏曲考》中写道:“唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能
继焉者也。”下列作品属于“元之曲”的是
A.《窦娥冤》 B.《论语》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》
29.两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较
为浓厚的忧患意识,这种忧患意识所反映的时代特征是
A.战乱导致百姓流离失所
C.政治黑暗导致民不聊生
B.民族族政权并立未统一
D.土地兼并激化社会矛盾
30.对联“包粽子举国欢庆聚亲友,赛龙舟把酒吟诗慰圣贤”应匹配的横批是
A.盛世新春 B.祥和端午 C.中秋团圆 D.重阳安康
图 3
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.第Ⅱ卷 材料题
二、本卷共 4 小题,共 40 分。其中第 31 题 6 分,第 32 题 12 分,第 33 题 12 分,第 34 题 10
分。
31.阅读材料,完成下列要求。(6分)
材料 由于科举成为步入仕途、求取富贵的最主要手段,有志从政者就必须接受同
样的经书、文学教育,从而使全国在思想文化上也形成了大一统的局面。在这种制度下,平
民百姓因为有可能通过科举而同样步入上层,所谓“朝为田舍郎,暮登天子堂”……科举制
度的作用,不可不谓大矣。
——摘编自《费正清中国史》
(1)根据材料,结合所学知识,指出正式创立科举制的皇帝。(2分)
(2)你是否同意材料中“科举制度的作用,不可不谓大矣”的观点?简要说明理由。(4分)
32.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
材料二 两宋期间,对外贸易集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国
家,共五十多国,总称为“海南诸国”。宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前代,而且为
政府取得了可观的经济收益。宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。
——摘编自杭侃《两宋:在繁华中沉没》
材料三 元朝与海外诸国建立了广泛的外交关系,各种文献中记录的与元朝有联系的
国家和地区达 200 个以上,远达非洲东北部沿海地区……蒙古四大汗国的首都皆为东西方交
通的枢纽和商贸中心,为国际贸易和文化交流提供了便利。元朝首都北京成为国际大都会、
国际交通枢纽和亚欧贸易中心。
——摘编自石云涛《元代丝绸之路及其贸易往来》
(1)根据材料一并结合唐代对外开放的知识,写出两幅图中人物的名称。(2分)
(2)根据材料二,指出宋代增设管理海外贸易的机构名称,并概括宋代海外贸易呈现的新
特点。(4分)
(3)根据材料三,分析促进元朝对外贸易发展的因素。(4分)
(4)综合以上三则材料所反映的主题,总结一个对社会发展的启示。(2 分)
图 4 图 5
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33.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 吐蕃人过去以毡帐为居,建筑简单。 ① 入藏后,中原地区汉族土木建筑
技术广为传播发展。此后,松赞干布多次派人前往唐朝请技术工匠和学习相关古籍、著作,
促进了吐蕃建筑的发展。
——摘编自靳坤《浅析中原文化在吐蕃的传播影响——以文成公主和亲为例》
材料二 宋辽金时期北方民族多次迁徙南下…金朝在黄河流域推行女真化的尝试遭
到失败之后,极力倡导尊孔、读经……契丹自耶律阿保机和耶律德光以来,统治者即能说汉
语,而女真人进入中原后更是普遍改说汉语。不仅进入中原的北方民族普遍通汉语、识汉文,
同时,宋人也以学胡语为时尚。
——摘编自李锡厚《宋辽金时期中原地区的民族融合》
材料三 在统一的元朝政府管辖下各民族之间的往来更加频繁,关系更密切了。“行
省”制的确立……也为国内各少数民族的发展提供了便利条件……蒙古等族人民成批迁往内
地,……许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙古、汉等民族逐步
交融,形成一个新的民族 ② 。
——摘编自何瑞军《元朝大统一对少数民族发展的积极影响》
(1)根据材料一,写出①中的人物名称。(2分)
(2)根据材料二,概括宋辽金时期民族交融的主要表现。(4分)
(3)根据材料三,写出②中民族的名称;结合所学,分析元朝民族交融达到新高度的原因。
(4分)
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对中国古代民族交融意义的认识。(2分)
34.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料 秦汉时北方为全国经济重心所在,南方十分落后,自永嘉之乱,大批中原人口
随晋室南渡,推动了南方的开发。不过降及唐朝前期,南方开发尚较为有限,北方尽管屡经
战乱破坏,而旧基未隳,潜力犹存,恢复亦较迅速,故经济重心仍在北不在南。......唐末
大动乱中,南北方经济均受到严重破坏。但五代十国时期,南方经济恢复较为顺利,而北方
朝代更迭较频繁,战乱不休,故南北经济差异继续扩大。......至“靖康之难”,北方再遭
战火蹂躏,大批人口南渡,则又一次促使南北经济差异扩大,完全奠定了南方经济重心的地
位。
——张帆《中国古代简史》
(1)根据上述材料,指出我国古代经济重心南移完成的朝代。(2 分)
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(8 分,
要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
第Ⅰ卷 选择题
1. B
2. A
3. D
4. C
5. B
6. C
7. D
8. C
9. D
10. A
11. B
12. C
13. D
14. D
15. C
16. D
17. A
18. D
19. B
20. C
21. A
22. B
23. C
24. B
25. D
26. C
27. D
28. A
29. B
30. B
第Ⅱ卷 材料题
31. (1)隋炀帝。
(2)同意。理由:科举制打破门第限制,为平民提供了晋升通道,促进社会阶层流动;推动思想文化大一统。不同意。理由:科举制内容局限于经书文学,束缚思想;后期成为维护封建统治的工具。
32. (1)玄奘;鉴真。
(2)市舶司。新特点:集中在东南沿海海路进行;规模远超前代;为政府取得可观收益。
(3)与海外诸国建立广泛外交关系;蒙古四大汗国首都为交通枢纽和商贸中心;元朝首都为国际大都会等。
(4)对外开放促进社会发展。
33. (1)文成公主。
(2)北方民族迁徙南下;语言相互学习;文化相互影响。
(3)回族。原因:元朝政府统一管辖;行省制确立;民族迁徙频繁。
(4)促进经济文化发展;推动民族进步;有利于国家统一。
34. (1)南宋。
(2)观点:经济重心南移是一个渐进的过程。论述:秦汉时北方为经济重心,南方落后。永嘉之乱后南方开始开发。唐朝前期经济重心仍在北。唐末五代十国时期南北经济差异扩大。靖康之难后完全奠定南方经济重心地位。
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