2生活与百分数 第二课时（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

三、教学过程 (一)情境导入 创设情境 展示一个家庭在考虑如何处理一笔闲置资金的场景,提出问题:“如果你有一笔钱,你会怎么处理它呢?” 引导学生回答,如存银行、买股票、买基金等,引出理财话题。 引出课题 指出在理财过程中,百分数有着重要的作用,今天就继续学习《生活与百分数》,看看如何运用百分数知识来选择合适的理财方式。 设计意图:从生活中的常见情境入手,激发学生的兴趣,让学生感受到数学与生活的紧密联系,同时自然地引出本节课的主题 —— 理财中的百分数问题。 (二)知识讲解 介绍常见理财方式及相关概念 介绍银行储蓄(活期、定期)、国债、理财产品等常见理财方式。 讲解本金、利息、利率的概念。对于利率,强调不同理财方式、不同银行、不同期限的利率是不同的。例如,银行活期利率较低,定期利率根据存期长短有所不同,国债利率相对稳定且通常比同期银行定期存款利率稍高。 利息的计算方法 通过公式 “利息 = 本金 利率 存期”,结合具体例子进行讲解。如本金 10000 元,年利率 3%,存期 2 年,利息 = 10000 3% 2 = 600 元。同时提醒学生注意利率和存期的对应关系,如年利率对应的存期是年,月利率对应的存期是月。 设计意图:让学生了解基本的理财知识和利息计算方法,