7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.1集体生活成就我 同 心 协 力 可 断 金 第七课 在集体中成长 中国健儿巴黎时刻 运动员们夺冠仅仅依靠个人的力量吗？还依靠什么？ 中国男子游泳选手潘展乐在本届奥运会上大放异彩，一人拿到两金。但他表示：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。” 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 学习目标 1.什么是集体（含义）？ 2.集体生活对个人的影响（作用）？ 5 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 判断：这些是集体吗？为什么？ 1.集体的含义？ 6 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法 底线意识： 7 1.集体的含义？ 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 集体，不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 常见的集体：国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社等...... 特点：组织性、纪律性、稳定性、正义性 8 安全感 归属感 集体荣誉感 希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这是集体荣誉感。 在集体中我们能获得哪些情感需要？ 集体如何带来温暖？ 李李经常逃避集体劳动，为了锻炼李李的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流：李李的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？ 承担职责（对职责的体验） → 责任感 2、参与集体生活的意义？ 集体生活的作用 P50~P52 1.2.3.4.5.6. 1.每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活是我们成长的必由之路。 “人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能立。” 集体生活片段——我分析 请同学们阅读元元的信，思考并回答以下两个问题。 1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 2.集体生活的作用 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 小组讨论 集体对成员的重要性 成员间相互关联的程度 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 01 02 05 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 03 06 影响集体联结度的因素？ 集体的联结度就越高，个体感知到的集体温暖就越多。 P51相关链接 04 2、集体生活的意义/作用？ 责任心更强 人际交往能力 性格更加开朗 问题：1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ③集体生活有助于我们学会与人交往，为我们搭建交往的平台。 每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 14 从神州十八号这个集体身上我们可以看出集体生活有何作用？ 对话神舟十八号航天员乘组 提示：才华横溢，性格迥异，各有所长。集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 集体生活对我们发展个性有什么影响？（P52） 新课讲授 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 17 中国女排团结力量大 中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。 中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。 一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。 中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。 2.集体生活的作用？ ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 2.集体生活的作用（P50~52） 19 思维碰撞 集体生活对我们产生的都是积极作用吗？ 人多一定力量大？ 7.1集体生活成就我 是什么 为什么 集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 集体的 作用 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地 课堂总结 21 1.某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现，让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信，重拾集体的温暖。这表明（ ） A．集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 B．集体生活有助于我们发展个性 C．个性的发展有助于集体共同目标的实现 D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 课堂练习 B 2.小轩擅长写作，被评选为班级文学社社长，他带领文学社成员在共同学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明（ ） A．个人依靠集体就能获得成功 B．集体力量是成员的简单相加 C．集体是我们共同成长的园地 D．个人的力量大于集体的力量 课堂练习 C 课堂练习 3.林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（    ） A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．集体活动有利于发展和丰富自己的个性 C．个性的发展有助于促进集体的发展 D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” B 课堂练习 4、在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（     ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体是许多人相加的群体 ③我们应尽快适应中学新生活 ④集体生活有助于我们发展个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 课堂练习 5.小丁认为，在集体中生活，需要大家团结致为共同目标而奋斗，所以，只需要各成员的共性，不需要发展集体成员的个性。对此，你认为以下判断和理由正确的是( ) ①这种观点正确。只要发挥集体成员的共性，集体就能有强大的力量 ②这种观点错误。在集体中只有充分展示自己的个性，才能让集体更强大 ③这种观点错误。集体是由个性不同的成员组成的，为共同目标奋斗的过程中，也为个人发展提供了条件和可能 ④这种观点错误。集体生活搭建起了我们展示自己的个性平台，在交往中，我们会不断发展自己的个性，不断完善自己 A.①④ B.②③ C.③④ D.②④ C $$