内容正文:
统编六年级语文上学期期中阶段测试卷(六)
(用时:90分钟 总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)
单薄(báo bó) 呻吟(yín yíng) 绷着脸(bēng běng)
摇曳(yè yì) 璀璨(cuǐ chuǐ) 鸣钟击磬(qìn qìng)
二、读拼音,写词语。(10分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
分数
mǎ tí gē da bèn zhuō xiōng yǒng péng pài
xiū sè huǎng rán jǔ sàng diē diē zhuàng zhuàng
三、给下列句子选填合适的词语。(4分)
嗤笑 冷笑 傻笑 狞笑
1.他看上去有点古怪,一直在那里__________,一点儿也不严肃。
2.老汉看了看敌人,__________一声说:“你们休想让我投降!”
3.她并不理会同桌的__________,依旧认真地画杨桃。
4.巫婆__________着向熟睡的小女孩伸出了魔爪。
四、将下列词语补充完整,并按要求完成练习。(12分)
一碧( )( ) ( )( )馥郁 ( )( )欲流
婆娑( )( ) ( )( )自怜 ( )( )自赏
1.上面的词语中,表示“绿”的意思的是______________、______________。
2.我还想到了描写“绿”的其它四字词语、诗句。
(1)四字词语: ______________、______________。
(2)诗句: ________________________、________________________。
五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( )
2.丁香花从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ( )
3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
( )
4.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 ( )
六、判断正误,正确的打“/”,错误的打“x”。(5分)
1.苏轼的《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词的题目。 ( )
2.《六月二十七日望湖楼醉书》写了暴雨急来急去的景色。 ( )
3.《三国演义》塑造了诸多个性鲜明的人物形象。小说中有许多情节,对突出人物形象起到了很好的作用,如,“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。 ( )
4.《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序:接受任务—诱敌上山—引上绝路—痛击敌人—跳下悬崖。 ( )
5.《竹节人》一文讲了竹节人的制作方法和玩法,让我们体会到传统玩具给人们带来的
乐趣。 ( )
七、按要求完成句子。(6分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________________________________________
2.老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗? (改为陈述句)
____________________________________________________________________
3.这里的山千奇百怪,形态万千。(把句子写成一组排比句)
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八、积累填空。(11分)
1.在天底下,______________,而并不茫茫。四面都有小丘……那些小丘的线条是那
么_____________,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的______________那样,到处_____________,轻轻流入云际。
2.《狼牙山五壮士》这篇文章,让我联想起宋代名臣李纲那铿锵有力的话语:__________,
__________________________,__________________________。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》中,“__________________________ ,__________
________________”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。
4. 《过故人庄》中,描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句是:“______________________
_________,__________________________。”
九、阅读理解。(20分)
(一)宇宙生命之谜(节选)(8分)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)
2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。(2分)
3.举例说明,短文用了哪些说明方法。(2分)
4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(2分)
(二)到火星上去种草(12分)
到火星上去种草,这话激动人心,也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一个探测器直飞火星,其使命之一就是在那遥远、贫瘠(jí)的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然,在火星上种草,是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星,对火星土壤状况进行数据采样,传给地面科学家分析,然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良,营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子,并非直接播入火星土壤,而是首先在着落器中的微型温室里萌芽,待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋,是因为它有独特的优点。它不但个头矮,最高不过二十多厘米,而且生长周期短,一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因,在所有植物基因组中率先被完全破译。
这种拟南芥非寻常种类,而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”,能够发出绿莹莹的光,报告自己在火星上是否生了病,是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告,采取有效的护理措施,使它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草,主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说,是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳,从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上,草能种得活吗?科学家们十分乐观,信心十足地说:“我们对此毫不怀疑,我们将证明,地球上进化出的生物,也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根,寂寞宇宙中的这片草,无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1.人类要在火星上种植的植物名为 。(1分)
2.下列选项中,( )不是第四自然段中的“这种拟南芥”所具备的特点。(1分)
A.个头矮 B.生长周期长 C.基因被完全破译 D.具有“报告基因”
3.下列关于对到火星上去种草的目的,理解不正确的一项是( )(2分)
A.希望地球上的生物能够在火星上生存 B.征服火星,改变火星的生态环境
C.为人类开发火星做准备 D.为人类探索新的资源做准备
4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)
(1)短文运用了打比方、列数字、举例子、作比较、下定义等多种说明方法。( )
(2)到火星上去种草,这话“激动人心”是因为火星昼夜温差悬殊,湿度极低;“令
人生疑”是因为如果这项实验成功,就可在火星上生成氧气,从而使人类登临火星成为现实。 ( )
(3)短文最后一个自然段中,“我们对此毫不怀疑,我们将证明,地球上进化出的生物,也有能力在那遥远的世界里生存”中的“此”字指的是拟南芥能在火星上成活。 ( )
5.到火星上去种草这个实验如果成功了有什么意义呢? (2分)
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十、习作与表达。(30分)
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中那些难以忘怀的故事写下来,记录我们成长的经历。注意选择你最擅长的表达方式,写出真情实感,题目自拟,400字左右。文中不出现真实的校名、人名。
参考答案
一、bó yín běng yè cuǐ qìng
二、马蹄 疙瘩 笨拙 汹涌澎湃 羞涩 恍然 沮丧 跌跌撞撞
三、1.傻笑 2.冷笑 3.嗤笑 4.狞笑
四、千里 芬芳 翠色 起舞 顾影 孤芳
1.一碧千里 翠色欲流
2.示例:(1)苍翠欲滴 绿草如茵 (2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
五、1.比喻 2.拟人 3.排比 4.对偶
六、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
七、1.桑娜补帆。
2.老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。
3.这里的山千奇百怪,有的像仰卧的老人,有的像美丽的仙女,有的像巨象,还
有的像骆驼……真是形态万千。
八、1.一碧千里 柔美 中国画 翠色欲流
2.祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人
3.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
4.开轩面场圃 把酒话桑麻
九、(一)1.激发读者的阅读兴趣,引出下文。
2.一要有适合生物生存的温度;二要有必要的水分;三要有适当成分的大气;四要有足够的光和热。
3.示例:“一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间”文中的这句话运用了列数字的说明方法。
4.让说明的内容层次更加清晰有条理,更具体,有说服力。
(二)1.拟南芥
2.B 3.B 4.(1)× (2)× (3)√
5.这个实验如果成功了,那将是人类向着实现移民火星的美梦迈出的关键一步。一旦转基因拟南芥在火星上扎下根,寂寞宇宙中的这片草,无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
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