2025届高三生物一轮复习课件第8、9讲 细胞器及其细胞器之间的协调配合

2 0 2 5 艺路有嘉 行必致远 你选择，我负责！ 届 第八讲 细胞器 课程标准 (1)阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。 2 高考热身 讲义P27 1.(2021·重庆卷，4)人体细胞溶酶体内较高的H＋浓度(pH为5.0左右)保证了溶酶体的正常功能。下列叙述正确的是(　　) A.溶酶体可合成自身所需的蛋白 B.溶酶体酶泄漏到细胞质基质后活性不变 C.细胞不能利用被溶酶体分解后产生的物质 D.溶酶体内pH的维持需要膜蛋白协助 D 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 图示 名称 功能 ________ 细胞进行_________ 的主要场所，是细胞的“动力车间” 线粒体 有氧呼吸 分布：几乎所有真核细胞 线粒体为半自主性细胞器 结构 双层膜 外膜 内膜 基质： 嵴 向内凹陷 增大膜面积，为酶提供附着位点 内含呼吸酶和少量的DNA、RNA和核糖体 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 图示 名称 功能 ________ 绿色植物能进行_________的细胞含有的细胞器，被称为细胞的“养料制造车间”和“____________” 叶绿体 光合作用 能量转换站 分布：绿色植物能进行光合作用的细胞 叶绿体为半自主性细胞器 结构 双层膜 外膜 内膜 基质： 基粒 类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积； 类囊体薄膜上分布有吸收光能的色素和与光合作用有关的酶 含有与光合作用有关的酶；少量DNA、RNA和核糖体 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 图示 名称 功能 _______ 是蛋白质等大分子物质的_________________________ 内质网 合成、加工场所和运输通道 分布：几乎所有真核细胞 膜面积最大的细胞器，内连核膜，外连细胞膜，甚至细胞器（线粒体）膜 类型： 粗面内质网：附着有核糖体； 光面内质网：未附着核糖体； 粗面内质网 光面内质网 结构：单层膜，由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的膜性管道系统 （分泌蛋白的加工，糖基化） （脂质的合成） 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 图示 名称 功能 ________ 主要对来自内质网的_______进行_______________ 的“车间”及“发送站” 高尔基体 蛋白质 加工、分类和包装 分布：几乎所有真核细胞 1.动物细胞：与分泌蛋白的形成有关 注：在动植物细胞中功能不同 2.植物细胞：与植物细胞壁形成有关 结构: 单层膜围起的扁平囊状结构，有囊泡内腔不相通 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 ______ 是“消化车间”，内部含有 ，能分解衰老、损伤的_______，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 多种水解酶 细胞器 溶酶体 图示 名称 功能 溶酶体 分布：主要分布在动物细胞 溶酶体 结构： 单层膜的囊状体，起源于高尔基体 内含有多种（酸性）水解酶。这些酶在核糖体上合成，溶酶体只是储存场所。 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 “生产_______的机器” 蛋白质 图示 名称 功能 分布：广泛分布真核，原核细胞 结构： 无膜结构，蛋白质+rRNA 类型 附着在内质网上： 游离在细胞质中： 氨基酸发生脱水缩合形成肽链 核糖体 分布最广泛的细胞器 主要合成分泌蛋白 合成胞内蛋白 知识梳理 1.细胞器的结构与功能 与细胞的 有关 有丝分裂 图示 名称 功能 分布：主要分布在动物细胞，低等植物细胞 中心粒 中心粒 结构： 无膜结构，由两个互相垂直的中心粒及其周围物质构成。 有丝分裂间期复制，前期发出星射线，形成纺缍体，牵引染色体平均分配 中心体 成分： 蛋白质（微管蛋白、微丝蛋白） 知识梳理 2.细胞壁 不是植物细胞“系统的边界” 纤维素 果胶 高尔基体 支持 全透性 知识梳理 3.细胞骨架 蛋白质纤维 分裂、分化 能量转化 深度解读 多角度比较各种细胞器 深度解读 多角度比较各种细胞器 深度解读 结构与功能中的“一定”、“不一定”与“一定不” ①能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体(如蓝细菌)，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 ②能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，但真核生物的有氧呼吸一定有线粒体参与。 ③一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。 ④有中心体的生物不一定为动物，但一定不是高等植物。 深度解读 ⑤高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。 ⑥具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，真菌、细菌也有细胞壁。 ⑦没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。 ⑧葡萄糖→丙酮酸一定不发生在细胞器中，丙酮酸彻底氧化分解一定发生于线粒体中。　　　 重难点突破 跳出题海　 利用“结构与功能观”理解细胞的特殊性 重难点突破 跳出题海　 利用比较法辨析细胞的种类或结构 题型突破 讲义P27 2.(细胞器结构的识别与功能分析)下列有关细胞器及细胞结构与功能的叙述，正确的是(　　) A.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 B.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 D.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 第九讲 细胞器之间的协调配合 课程标准 (1)举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。 (2)实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。 20 高考热身 讲义P30 2.(2021·山东卷，1)高尔基体膜上的RS受体特异识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白质运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是(　　) A.消化酶和抗体不属于该类蛋白 B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATP C.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高 D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加 C 知识梳理 1.分泌蛋白的合成、加工、运输 区分分泌蛋白与胞内蛋白 1、分泌蛋白： 在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 例： 消化酶：唾液淀粉酶、胃蛋白酶 抗体 一部分激素：生长激素、胰岛素 2、胞内蛋白: 在核糖体上合成的，不需要运输到细胞膜外，只在细胞内起作用，如呼吸酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等细胞生命活动必需的酶；血红蛋白等 知识梳理 1.分泌蛋白的合成、加工、运输 科学方法：同位素标记法 同位素：质子数相同，中子数不同的原子 性质：物理性质可能有差异，组成的化合物化学性质相同 同位素标记法：同位素特殊的物理性质来标记化学反应中原子的去向（示踪） 生物学研究中常用的同位素 具有放射性：14C、32P、3H、35S 不具放射性（稳定同位素）：15N、18O 知识梳理 1.分泌蛋白的合成、加工、运输 分泌蛋白形成过程 游离的核糖体 粗面内质网 较成熟蛋白质 细胞膜 游离核糖体 氨基酸脱水缩合形成肽链 内质网 加工、折叠肽链形成具有一定空间结构的蛋白质（较成熟） 高尔基体 进一步修饰加工，形成成熟的蛋白质 细胞膜 细胞外 高尔基体 线粒体 供能 核糖体、肽链 囊泡 囊泡 囊泡与细胞膜融合 囊泡 知识梳理 1.分泌蛋白的合成、加工、运输 游离核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 细胞外 线粒体 供能 核糖体、肽链 囊泡 囊泡 囊泡与细胞膜融合 分泌蛋白合成经过的结构 （1）细胞结构： 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 （2）细胞器： 核糖体、内质网、高尔基体 （3）参与的相关细胞结构： 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 （4）参与的相关具膜结构： 内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 知识梳理 2.生物膜系统 核膜 相对稳定的内部 酶附着 区域化 重难点透析 生物膜之间的联系 重难点透析 分泌蛋白合成及分泌过程中膜面积的变化 重难点透析 分泌蛋白合成与分泌过程中放射性的变化 深入思考 1.溶酶体内的水解酶不属于分泌蛋白，原因是： ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 分泌蛋白是机体中一类在细胞内产生、分泌到细胞外发挥作用的蛋白质(评奖标准)，而溶酶体内的水解酶是在细胞内发挥作用的(未获奖原因) 2.生物膜上的某些蛋白质不仅是膜的组成成分，还具有催化、物质运输、能量转换、接收和传递信息的功能，下面表示三种生物膜。 图1、图2、图3分别表示哪一种生物膜？ 提示　图1表示线粒体内膜；图2表示细胞膜； 图3表示叶绿体的类囊体膜。 知识梳理 3.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 叶绿体的运动 知识梳理 3.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 2.方法步骤 (1)观察叶绿体 中央 水滴中 低倍 高倍 知识梳理 (2)观察细胞质的流动 低　 高 3.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 知识梳理 3.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 3.实验成功关键点 (1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态，避免细胞的活性受到影响。 (2)加速细胞质流动的三种方法 ①进行光照，即在阳光或灯光下放置15～20分钟。 ②提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25 ℃左右。 ③切伤一小部分叶片，因为切口处细胞内的一些物质向外扩散加快，由于保护性适应，伤口周围细胞代谢加快，细胞质流动加快。 Thanks！ 你选择，我负责！ Electric Romeo Immediate Music Themes For Orchestra and Choir 149035.3 Electric Romeo Immediate Music Themes For Orchestra and Choir 149035.3 $$