精品解析：中职语文（职业模块）期末试卷

2023-2024学年第一学期《中职语文职业模块》期末考试试卷 注意事项： 1.请考生按要求在试卷装订线内填写专业部名称、班级、姓名、学籍号。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 4.满分100分，考试时间为100分钟。 5.考试完毕，将试卷放在座位的桌面上，由监考人员依次收管。 一、选择题（每小题3分，共30分） （答案填到答题卡内） 1. 下列词语中有下划线的字读音全部正确的一项是（ ） A. 枉自多（wǎng） 瘟神（wēn） B. 银锄（chú） 弊端（pì） C. 铁臂（bì） 敦煌（guō） D 初肃（sù） 如簇（zhú） 2. 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A. 遗矢 悲欢 舜尧 纸船 B. 牛郎 黄冈 屋檐 安全 C. 急燥 翻译 毕竟 先锋 D. 繁华 戈壁 荒莫 漂泊 3. 王安石属于哪一朝代的词人？（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 清朝 D. 宋朝 4. 《“探界者”钟扬》一文的作者是（ ） A. 钟扬 B. 华罗庚 C. 叶雨婷 D. 毛泽东 5. 《九月九日忆山东兄弟》写的是哪个传统节日？ （ ） A 春节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 重阳节 6. “借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”此句出自（ ） A 《七律二首·送瘟神》 B. 《雨霖铃》 C. 《桂枝香·金陵怀古》 D. 《书愤》 7. 古人称谓有谦称和尊称之别，下列哪项属于谦称（ ） A. “鄙人”“寒舍” B. “贵姓”“惠顾” C. “赐教”“尊君” D “令尊”“令堂” 8. 四大名著之一的《三国演义》作者是（ ） A. 罗贯中 B. 曹雪芹 C. 施耐庵 D. 吴承恩 9. “黄果树瀑布”在我国哪个城市？（ ） A. 湖南长沙 B. 四川成都 C. 贵州安顺 D. 重庆 10. “登临送目，正故国晚秋，天气初肃”的作者是（ ） A. 陆游 B. 杜甫 C. 毛泽东 D. 王安石 二、（10分） 11. 默写《书愤》。 三、（共15分） 阅读《简单相信，傻傻坚持》节选，完成以下内容。 每当这时，我都会想到，过去的已经不能追回，未来根本不确定，一个人能拥有的只有现在，唯一能被人夺走的，也只有现在。如果懂得这一点，就不能也不再会失去什么了，因为本来就没有拥有什么。任何一个人，过的只是他现在的生活，而不是什么别的生活，最长的生命和最短的生命都是如此。对当时那种处境下的我来说，我没有别的家了，我只有莫高窟这一个家。我能退到哪里去呢？如果是在繁华的都市，也许还可以找个地方去躲起来，可是我已经在一个荒无人烟的地方，还有哪里可以退，还有哪里可以躲呢？退到任何一个地方，都不如退入自己的心更为安全和可靠。 那段时间我反复追问自己，余下的人生究竟要用来做什么？留下，还是离开敦煌？没有任何人能够阻止自己按照自己的意愿去生活。我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。没有我，这个家就是不完整的，孩子们的成长缺失了母亲。但一个人最艰难的抉择中，操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量。经过了突如其来的很多事情，经过了与莫高窟朝朝暮暮的相处，我已经感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条。离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断，就好像要和大地分离。我离不开敦煌，敦煌也需要我。最终我还是选择留在顺从人生的必然以及我内心的意愿。 此生命定，我就是个莫高窟的守护人。 有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 12. 樊锦诗“简单相信”了什么？ 13. 她“傻傻坚持”的动力是什么？ 14. 樊锦诗成功的原因是什么？樊锦诗认为人生的幸福在哪里？ 四、作文（45分） 15. 根据要求作文。 人生会面临无数的选择，每一个选择可能都会改变你的一生。但是往往没有哪一个选择是十全十美的，总会面临着相应的牺牲。 要求：（1）角度自选，题目自拟，立意自定，文体明确；（2）不少于600字；（3）不得抄袭，不得套作；（4）用规范汉字书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期《中职语文职业模块》期末考试试卷 注意事项： 1.请考生按要求在试卷装订线内填写专业部名称、班级、姓名、学籍号。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 4.满分100分，考试时间为100分钟。 5.考试完毕，将试卷放在座位的桌面上，由监考人员依次收管。 一、选择题（每小题3分，共30分） （答案填到答题卡内） 1. 下列词语中有下划线的字读音全部正确的一项是（ ） A. 枉自多（wǎng） 瘟神（wēn） B 银锄（chú） 弊端（pì） C. 铁臂（bì） 敦煌（guō） D. 初肃（sù） 如簇（zhú） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“弊端”的“弊”应读作bì。 C.“敦煌”的“敦煌”应读作dūn。 D.“如簇”的“簇”应读作cù。 故选A。 2. 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A. 遗矢 悲欢 舜尧 纸船 B. 牛郎 黄冈 屋檐 安全 C. 急燥 翻译 毕竟 先锋 D. 繁华 戈壁 荒莫 漂泊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“遗矢”的“矢”应写作“失”。 C.“急燥”的“燥”应写作“躁”。 D.“荒莫”的“莫”应写作“漠”。 故选B。 3. 王安石属于哪一朝代的词人？（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 清朝 D. 宋朝 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 王安石，字介甫，号半山，谥号“文”，世称王文公，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），自号临川先生，晚年封荆国公，又称王荆公。他是中国北宋时期杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。 故选D。 4. 《“探界者”钟扬》一文的作者是（ ） A. 钟扬 B. 华罗庚 C. 叶雨婷 D. 毛泽东 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《“探界者”钟扬》的作者是叶雨婷。她以其细腻的笔触和深入的采访，将钟扬教授生前的事迹和精神风貌生动地呈现在读者面前。她通过采访钟扬的同事、学生和亲友，搜集了大量的第一手资料，并经过精心的整理和加工，最终完成了这篇感人至深的文章。 故选C。 5. 《九月九日忆山东兄弟》写的是哪个传统节日？ （ ） A. 春节 B. 元宵节 C. 端午节 D. 重阳节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。这首诗是唐代诗人王维的代表作之一，诗中“九月九日”点明了诗人写诗的时间，正是农历九月初九重阳节。该诗深情地表达了诗人在重阳佳节对家乡亲人的思念之情，与重阳节相关的习俗如登高、插茱萸等也在诗中得到了体现。 故选D。 6. “借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”此句出自（ ） A. 《七律二首·送瘟神》 B. 《雨霖铃》 C. 《桂枝香·金陵怀古》 D. 《书愤》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 此句出自《七律二首·送瘟神》。这是毛泽东在1958年6月30日，从《人民日报》上读到余江县消灭了血吸虫的消息后，有感而发写下的组诗作品。该诗通过描绘旧社会血吸虫病的肆虐和新社会人民战胜血吸虫病的情景，表达了对劳动人民的深切同情和对社会主义建设的热情歌颂。 故选A。 7. 古人称谓有谦称和尊称之别，下列哪项属于谦称（ ） A. “鄙人”“寒舍” B. “贵姓”“惠顾” C. “赐教”“尊君” D. “令尊”“令堂” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“鄙人”，是古人用于自称的谦辞，意为“卑微的人”或“见识短浅的人”。/“寒舍”，谦辞，用于称自己的家，表示家境贫寒或谦虚。 B.“贵姓”，询问他人姓氏时的礼貌用语，尊称。/“惠顾”，商店对顾客来临的敬辞，尊称。 C.“赐教”，请求他人给予指教的敬辞，尊称。/“尊君”，对他人父亲的尊称。 D.“令尊”，对他人父亲的尊称。/“令堂”，是对他人母亲的尊称。 故选A。 8. 四大名著之一的《三国演义》作者是（ ） A. 罗贯中 B. 曹雪芹 C. 施耐庵 D. 吴承恩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 四大名著之一的《三国演义》的作者是罗贯中。《三国演义》是中国古代历史小说的经典之作，讲述了东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，是元末明初的著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。他根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说，经过艺术加工创作而成了这部历史演义小说。 故选A。 9. “黄果树瀑布”在我国的哪个城市？（ ） A. 湖南长沙 B. 四川成都 C. 贵州安顺 D. 重庆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 黄果树瀑布位于安顺市镇宁布依族苗族自治县，所在城市为贵州贵阳。 故选C。 10. “登临送目，正故国晚秋，天气初肃”的作者是（ ） A. 陆游 B. 杜甫 C. 毛泽东 D. 王安石 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 这句诗出自王安石所作的《桂枝香·金陵怀古》。王安石，字介甫，晚年号半山，是北宋时期的政治改革家和文学家。在这首词中，他以史为鉴，追忆往昔，以古喻今，全词情景并茂，展现了其开阔的视野和格局。 故选D。 二、（10分） 11. 默写《书愤》。 【答案】 书愤 宋·陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“那”“瓜洲”“衰鬓”“堪”。 三、（共15分） 阅读《简单相信，傻傻坚持》节选，完成以下内容。 每当这时，我都会想到，过去的已经不能追回，未来根本不确定，一个人能拥有的只有现在，唯一能被人夺走的，也只有现在。如果懂得这一点，就不能也不再会失去什么了，因为本来就没有拥有什么。任何一个人，过的只是他现在的生活，而不是什么别的生活，最长的生命和最短的生命都是如此。对当时那种处境下的我来说，我没有别的家了，我只有莫高窟这一个家。我能退到哪里去呢？如果是在繁华的都市，也许还可以找个地方去躲起来，可是我已经在一个荒无人烟的地方，还有哪里可以退，还有哪里可以躲呢？退到任何一个地方，都不如退入自己的心更为安全和可靠。 那段时间我反复追问自己，余下的人生究竟要用来做什么？留下，还是离开敦煌？没有任何人能够阻止自己按照自己的意愿去生活。我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。没有我，这个家就是不完整的，孩子们的成长缺失了母亲。但一个人最艰难的抉择中，操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量。经过了突如其来的很多事情，经过了与莫高窟朝朝暮暮的相处，我已经感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条。离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断，就好像要和大地分离。我离不开敦煌，敦煌也需要我。最终我还是选择留在顺从人生的必然以及我内心的意愿。 此生命定，我就是个莫高窟的守护人。 有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 12. 樊锦诗“简单相信”了什么？ 13. 她“傻傻坚持”的动力是什么？ 14. 樊锦诗成功的原因是什么？樊锦诗认为人生的幸福在哪里？ 【答案】12. 樊锦诗“简单相信”留在敦煌是正确的选择，执着坚守大漠。 13. 她“傻傻坚持”的动力源于她对莫高窟的热爱和对守护莫高窟的责任感。 14. ①樊锦诗成功原因不仅是相信和坚持，更多的是作为一个专业学者不畏艰苦，勇于担当、无私奉献的精神。 ②她认为人生的幸福在于做本性要求做的事情，听从心灵的召唤，成为真正意义上的那个自我。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 由“我离不开敦煌，敦煌也需要我”“此生命定，我就是个莫高窟的守护人”中可知，樊锦诗“简单相信”了自己对敦煌的热爱和对莫高窟的坚守。她坚信自己能够在这里发挥自己的才华，为保护和传承莫高窟文化做出自己的贡献。这种信念支撑着她走过了漫长而艰苦的岁月，让她成为敦煌的守护人。 【13题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 从“一个人最艰难的抉择中，操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量”“离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断……我离不开敦煌，敦煌也需要我。最终我还是选择留在顺从人生的必然以及我内心的意愿”“此生命定，我就是个莫高窟的守护人”中可知，她“傻傻坚持”的动力源于她对莫高窟的热爱和对守护莫高窟的责任感。这种责任感让她愿意放弃自己的家庭和个人幸福，坚定地守护着莫高窟，为保护和传承敦煌文化贡献自己的力量。 【14题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 第一问：“都不如退入自己的心更为安全和可靠”“内在信念和力量”“人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量”可知，樊锦诗成功的源于“相信和坚持”，作者找到了活着的意义、理由，以及根本性的力量，这种力量让她坦然面对一切，获得了成功。 第二问：关于幸福有两句话论述，第一句的内涵是“做本性要求做的事情”，第二句内涵是“听从心灵感召做真正的自己”，将这两点综合起来就能得到答案。 四、作文（45分） 15. 根据要求作文。 人生会面临无数的选择，每一个选择可能都会改变你的一生。但是往往没有哪一个选择是十全十美的，总会面临着相应的牺牲。 要求：（1）角度自选，题目自拟，立意自定，文体明确；（2）不少于600字；（3）不得抄袭，不得套作；（4）用规范汉字书写。 【答案】例文： 人生的选择 人生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。你可以选择做一个有意义的人，也可以做一个虚度年华的人；可以选择做一个像保尔一样为人类和平做斗争的人，当然也可以做一个“卖国贼”。因为这都将是你的选择，在你的人生道路上，你都要为这个选择而奋斗，但重要的是要无怨无悔。 我有我的选择，做这样的一个人。 真实 一天，看见这么一句话：永远真实的活着，不失去真实的自己。只要把握住真实的自我，你就会永远占有机会，永远占有幸福，永远占有阳光！我觉得做人正要如此，要为自己活着，而并非权势地位金钱财富，要做永远的自己。父母常常和我说，学习是为了自己，你要为自己而学。做人亦是如此。 自信 说到“自信”，不得不提起一个人，他就是已经50岁余的歌手谭咏麟，当人们问起他的年龄时，他总是风趣地说：“永远二十五岁。”就是他的自信让人们觉得他的青春活力依然存在，就如他所说的二十五岁。“自信”是成功之路的一块指示牌，它会告诉你，前方还有路等着你去开拓，即使艰难险阻，都可以越过。这就是自信的力量。 有梦 有些理想也许永远不能实现，但并不意味着我们从此不可能有梦，梦想存活于我们每个人的心中。如果生命不能因创造而辉煌，至少也应该因有梦而发光。有梦才有未来，这个世界是充满梦想的，梦想正如我们内心深处的一个小岛，一个充满阳光的小岛，而这个小岛是属于你自己的乐园，因为这里有我们的梦。 人生路漫漫，生命的价值在人生之路中体现得淋漓尽致，它的意义不在于能活多少天，而是在于你怎样选择你的人生，这一辈子做了个怎样的人。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料类作文题。 这则材料讨论了人生中的选择问题，指出人生会面临无数的选择，且每个选择都可能改变一生。同时，也强调了选择往往并非十全十美，伴随着相应的牺牲。因此在面对选择时，要认识到其可能带来的深远影响，并做好心理准备面对选择带来的牺牲。以此材料出发，考生可以选择作议论文，来论述人生选择的重要性，或者论述什么才是正确的人生选择，或者论述如何才能做出正确的选择。也可以作记叙文，记述一次选择的经历，可以是自己的，也可以是别人的，甚至历史名人的某次生死选择，以展示选择的重要性。若以如何正确选择为主题，行文可按如下结构展开： 1.开头。引出话题：人生中的选择无处不在，每个选择都可能影响一生，因此面对选择，我们需要智慧地权衡利弊，做出最佳决策。2.主体。论述做出正确选择的方法，①权衡利弊：对收集到的信息进行客观分析，权衡各种选择的利弊得失。②明确目标：根据自己的价值观和长远目标，选择最符合自己利益的决策。③接受结果：无论选择何种决策，都要勇于接受其带来的结果和可能的牺牲。3.结尾。总结观点：智慧选择是我们在人生道路上不可或缺的能力。因此在面对选择时，我们要保持冷静、理性分析。 立意： 1.每种选择都是成长的契机。 2.选择与责任，为自己的选择负责，勇于担当。 3.灵魂的选择产生永恒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$