《语文园地二》第2课时教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

第八册第二单元《语文园地二》第2课时教学设计 学校班级 备课人 课题名称 语文园地二 课时 第2课时 授课时间 课型 新授 学习目标 1.理解一些词语的新含义，并能积累一些具有新含义的词语。 2.能够运用作比较的方法，介绍一些事物。 3.朗读、背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。 教学重点 理解一些词语的新含义，并能积累一些具有新含义的词语。 教学难点 能够运用作比较的方法，介绍一些事物。 教学准备 1.教师准备 远程多媒体课件 自导式教学四单设计：（1）设计预习单，并对学生预学情况进行分析整理；（2）设计预习效果检测单，并以此为课堂教学出发点;(3)根据教学内容和重难点设计课堂巩固训练单和课后作业单。 2.学生准备 预学课文，完成预学单。 教学流程设计 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 一、激趣导入 （1-2分钟） 同学们，在这个单元的学习中，我们还学习了不少的新词，请大家再次回顾单元词语表，读一读，记一记。上节课我们学习了阅读技巧和识字方法，这节课我们将再次走进语文园地，去采集知识的馨香。 二、预学检测 （5-7分钟） （一）检测字词预习情况 过渡：课前孩子们进行了预学，接下来的预习检测就交给小老师。（见预学检测单） 1.字词小能手 对子轮读下面的词语，说说你的发现，再选一两个你知道的意思，和对子交流。 ( 桌面 ) ( 云技术 ) ( 潜水 ) ( 窗口 ) ( 克隆 ) ( 文件夹 ) ( 多媒体 ) ( 互联网 ) 2.词海小侦探 读句子，注意加粗部分，说说哪一句和其他的表达方式不一样（ ）。 A.胡夫金字塔原高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 B.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉是人类的40倍以上。 D.目前，我国虎类总共只有3000多只。 3.跟着古诗去旅游 小组内读一读《江畔独步寻花》，为杜甫做旅游手记。 赏花时间： 赏花地点： 赏花心情： 爱花赏花之佳句： 小老师组织检测，同学思考作答。 三、精准释难 （15-20分钟） 过渡：社会在不断地变化发展，语言也随着社会的发展在不断变化。新词的产生有很多的原因，接下来，让我们一起走进任务一，去探秘新词新意。 任务一：“新词含义我知道” 学习建议： 自主学习： 读一读下面的词语，认真观察，看看这些词语的特点你有什么发现。 合作交流： 1.借助预学指导单，选择自己知道的词语说一说意思，小组合作完成下图任务单。 2.小组内交流积累了哪些这样的词语。（至少2个） （1） 词语 意思 云技术 克隆 互联网 多媒体 （2） 词语 原有的含义 新的含义 桌面 潜水 文件夹 窗口 小组展示： 交流提示： 1.我发现第组词语是，我知道这个词语的意思是。（温馨提示：如果有新意的，请补充交流这个词语的新意） 2.我们也积累了一些这样的词语：。 释难说明： 1.第一组词语的意思； (1)云技术:它是云计算商业模式应用的网络技术,信息技术,整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称,是实现数据的计算、存储、处理和共享的一种托管技术。 (2)多媒体:是多种媒体的综合,一般包括文本、声音和图像等多种媒体形式。 (3)互联网:指的是网络与网络之间所串联成的庞大网络,这些网络以一组通用的协议相连,形成逻辑上的单一巨大国际网络。 (4)克隆:指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。 2.第二组词语的意思 (1)桌面。 ①桌子表面。 ②指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域,是计算机用语。 (2)窗口。 ①窗户。 ②微机系统中一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多的框,即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作,并在各窗口间交换信息。 （3）潜水。 ①为进行水下勘查、打捞、修理和修建水下工程等在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。 ②互联网上,在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 (4)）文件夹。 ①文件夹是专门装文件用的,主要目的是为了更好地保存文件,使它整齐规范。 ②计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的,每一个文件夹对应一块磁盘空间。 2.这两组词语的特点。 第一组词语都是近年新出现的，称为新词语；第二组词语是在原有含义的基础上有了新的含义称为熟词新义。 任务二：“说明方法我会用” 学习建议： 自主学习： 1.读句子，注意加点部分，说说你有什么发现，在书上做好批注。 2.思考：作者这样表达的好处是什么？ 3.照样子介绍身边的一个事物。比如：松鼠、太阳、猕猴桃…… 合作学习： 小组交流自己的学习收获，做好展示的准备。 小组展示： 交流提示： 1.我们小组发现。 2.我们小组认为这样的表达好处是。 3.我们照样子介绍身边的一个事物是 。 释难说明： （1） 第一句话将恐龙和狗作比较，让我们了解了第一种恐龙的大小。 （2） 第二句话将纳米小球和乒乓球作比较，说明了纳米的小。 （3）第三句话将碳纳米管和钢铁作比较，突出碳纳米管的结实。 总结：用作比较这种说明说法，让人更容易明白介绍事物的特点，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。 任务三：“积累古诗我会背” 合作学习： 1.小组朗读古诗，读准字音，读出节奏。 2.结合预学指导单，圈画出诗中写了哪些景物，交流古诗大意，达成共识。 3.分享积累的写“春”的其他诗句。 小组展示： 交流提示： 1.小组展示古诗朗读。 2.我们小组圈画出的景物有。我们小组认为古诗的大意是。 3.我们积累的写“春”的其他诗句是。 释难说明： （1）大意：黄师塔前，江水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，我沐浴着和煦的春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红的桃花，还是那浅红的桃花呢？ （2）重点词义： “黄师塔前”交代了地点； “春光”点出了时间是春天； “懒困”描写了诗人困倦的神情； 两个“爱”叠用，让人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉快心情。 四、精准练习（5-8分钟） 教师出示课堂巩固训练单，学生完成后，订正。 学生完成 五、全课总结 （1-2分钟） 学习了这篇课文，你收获到了什么呢？ 交流学习收获 六、课后作业 完成课后作业单 板书设计 语文园地 新词：微信、支付宝…… 熟词新意：后台、打酱油…… 《江畔独步寻花》 课后反思 教学“四单”设计 个性化修改 第一单：预学指导单 字词超能手 1.我能读一读下面的词语，这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义基础上有了新的意思。 （1）云技术 克隆 互联网 多媒体 我发现这一组词语是出现的，通过 的方法，我知道了这个词语的意思是。 （2）桌面 潜水 文件夹 窗口 我发现这一组词语是，我知道这个词语原有的意思是，通过的方法，我知道了 这个词语新的意思是。 2.我不仅积累了一些其他这样的词语，还知道它们是什么意思。 词 海 大 寻 宝 1.我能读一读句子，注意加粗的部分，并试着完成寻宝任务。 ◎地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 这句话来自这篇课文，我发现。 ◎如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 这句话来自 这篇课文，我发现。 ◎有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 这句话来自 这篇课文，我发现。 2.宝“跃”纸上：我能照上面的句式介绍身边的一个事物。比如：松鼠、卧室、大榕树…… 积累大比拼 1.我能准确流利地读《江畔独步寻花》遍。 2.《江畔独步寻花》的作者是,通过查资料我对他有一些了解：。 3.通过反复朗读古诗，根据本诗的写作背景及以往学习古诗的方法，我能试着读懂古诗的大意 。 4.我能收集2句其他关于“春”的诗句。 思维 对对碰 预学课文后，你有不明白的地方或你想知道什么，请写在下面的横线上。 第二单：预学效果检测单 1.字词小能手 对子轮读下面的词语，将两组词语分分类，再选一两个你知道的意思，和对子交流。 ( 云技术 ) ( 桌面 ) ( 多媒体 ) ( 克隆 ) ( 窗口 ) ( 潜水 ) ( 文件夹 ) ( 互联网 ) 2.词海辨不同 读句子，注意加粗部分，说说哪一句和其他的表达方式不一样（ ）。 A.蓝鲸的体重非常大，一头蓝鲸的体重相当于30多头亚洲象的体重。 B.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉是人类的40倍以上。 D.目前，我国虎类总共只有3000多只。 3.跟着古诗去旅游 小组内读一读《江畔独步寻花》，为杜甫做旅游手记。 赏花时间： 赏花地点： 赏花心情： 爱花赏花之佳句： 第三单：课堂巩固训练单 1.对下列句子中加粗的词语的理解有误的一项是（ ）。 A.一向爱潜水的妈妈竟然也转发了相关视频。（潜水：在水面以下活动。） B.妈妈送给我一个粉色的文件夹。（文件夹：用来保存文件的夹子。） C.计算机的每个窗口负责现实和处理这一类信息。（窗口：计算机操作系统中的窗口应用程序。） D.我把玻璃桌面擦拭得干干净净。（桌面：桌子上用来放东西的平面。） 2.把作比较的句子补充完成。 胡夫金字塔原高146米多，相当于。 3.小组成员尝试轮流一人一句背诵《江畔独步寻花》。 第四单：课后作业单 ( 基础型作业 ) 一、选一选，填一填。（填序号） 1. 随着时代的发展，熟词有了新意，请你根据语境选词填空。 A.潜水 B.窗口 C.桌面 D.文件夹 （1）妈妈很爱我，电脑的（ ）设置的是我和她的合影。 （2）他从来不在论坛发表意见，总是（ ）。 （3）计算机中有专门的（ ）来显示用户打开的界面。 （4）我把不同的资料分类整理在不同的（ ）中，大大提高了工作效率。 2.随着时代的发展，一些新的词汇如同雨后春笋，也出现在人们的视线中，请给你先想一想下列词语的意思，再选词填空。 A.云技术 B.克隆 C.多媒体 D.互联网 我常常在想，如果能再（ ）一个自己就好了。当一个自己正在上课的时候，另一个自己可以悠闲地陪奶奶赏花，教爷爷（ ）上冲浪。 二、从材料中选择内容，仿照例句的方法介绍“巨型沉管”。 资料一：港珠澳大桥的海底隧道由33节巨型沉管和1个合龙段接头共同组成， 每节沉管长180米，重约7.4万吨。 资料二：一艘中型航空母舰长约200米重约6万吨。 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 三、书声琅琅，大声朗读《江畔独步寻花》，自评标“❤”。 江畔独步寻花 【唐】杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ ❤读古诗，读准字音。 ❤读好节奏，读出韵律。 ❤熟读成诵，想象画面 ( 发展型作业 ) 一、用作比较的说明方法，介绍一种你身边熟悉的事物。 二、完成《江畔独步寻花》思维导图 ( 时间： ) ( 江畔独步寻花 【唐】杜甫 ) ( 地点： ) ( 景物： ) ( 思维导图可以帮你更好地理解和记忆古诗内容哦！ ) ( 心情： ) ( 拓展型作业 ) ( 爱唱歌的你，不妨将《江畔独步寻花》唱给身边的人听。 ) ( 爱写作的你，不妨结合《江畔独步寻花》所描绘的图画，写一篇小文章。 ) ( 爱画画的你，不妨根据《江畔独步寻花》的意境，画一幅优美的春光图。 ) ( 爱写字的你，不妨将《江畔独步寻花》工整地抄写在书法纸上。 ) 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$