《语文园地二》第1课时教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

第八册第二单元《语文园地二》第1课时教学设计 学校班级 备课人 课题名称 语文园地二 课时 第1课时 授课时间 课型 新授 学习目标 1.梳理、总结遇到不懂的问题时解决问题的方法。 2.认识“宾、吉”等12个生字，能辨析两组形近字的区别。 教学重点 能辨析两组形近字的区别。 教学难点 能够梳理解决问题的方法。 教学准备 1.教师准备 远程多媒体课件 自导式教学四单设计：（1）设计预习单，并对学生预学情况进行分析整理；（2）设计预习效果检测单，并以此为课堂教学出发点;(3)根据教学内容和重难点设计课堂巩固训练单和课后作业单。 2.学生准备 预学课文，完成预学单。 教学流程设计 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 一、激趣导入 （1-2分钟） 1.知识小调查 导语：同学们，上课之前我们来玩个小游戏吧！进行知识抢答塞，看谁答得又快又好！ （1） 地球属于哪个星系？ （2） 太阳属于太阳系的行星吗？太阳系里的八大行星分别是哪些？ （3） 太阳系中最大的行星是什么？最小的星系是什么？ 2.揭示课题 知道一个答案的举手，知道两个答案的举手，知道全部答案的举手。 提问：当你不知道答案的时候你怎么办？（揭示课题:梳理解决问题的方法） 参与问题抢答。 二、预学检测 （5-7分钟） 1.检测交流平台预习情况 过渡：课前孩子们进行了预学，预习检测交给小老师。（见预学检测单） 2.字词达人：我能正确读准下列词语的读音，并说说加粗词语的意思。 宾馆 吉利 咸菜 预兆 宫廷 赠予 肿胀 台阶 脚趾 巩固 政府 浏览 3.师小结：良好的预习会帮助我们更好地学习。孩子们，关于预习，你还有什么收获或疑惑吗？ 检测说明： 1.检测过程中，教师相机指导：从本单元所学的每篇课文中提取一两个问题，说说你是如何解决的，归纳解决问题的方法。 2.“咸”读音要正确不能读成了方言“肿胀”两个字都是翘舌音“浏览”的“浏”不要读成了一声。 小老师组织检测，同学思考作答。 三、精准释难 （15-20分钟） （一）问题梳理，方法整合 过渡：同学们，学习了本单元一组课文后，我们是不是又收获了丰富的知识硕果？这几篇课文带领我们走进了一个个神奇又美妙的世界，让我们流违忘返。由于是未知的科学世界，所以会遇到一些难懂的问圆，那么你们是怎么解决的呢？现在我们就交流一下，也许你们的好方法会帮助到其他同学哟。 任务一：问题梳理，方法整合 学习建议： 自主学习： 1.结合本单元所学的四篇课文，提出你在学习本单元的课文时遇到了什么问题，你是如何解决的？（每篇课文罗列一至二个问题探寻访方法。） 2.在生活中你还遇到过什么问题，你是如何解决的？ 合作学习： 小组讨论：各自讨论自己提出的问题，小组成员之间谈谈对相同问题的不同解决方案。 交流提示： 1.我在学习《 》这篇课文时，我对 __ 有疑问，我是 解决的。 2.我在生活中还遇到了 我是通过 解决的。 释难说明： 学生在交流的过程中师相机引导提炼归类解决问题的方法，进行整合并学会迁移运用。 （二）字词梳理，拓展延伸 过渡：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进！这些解决问题的方法，就好像一把把“钥匙”。我们把这些“钥匙”携带在身上，遇到难解之“锁”时，就拿出来，这些锁就会应声而开，知识的大门也向我们敞开了。带着智慧的钥匙我们走进学习任务二吧！ 任务二：字词梳理，拓展延伸 学习建议： 自主学习： 1.默读识字加油站站中的两组词语，把不认识的字用红笔圈画出来并找出你认为难读字、易错字做好标记。 2.观察每组汉字中前后两个汉字在字形和读音上有什么特点？ 合作学习： 1.交流自己的识字方法，小组互学帮助解决不认识的字。 2.说说每组汉字中前后两个字之间的关联。 交流提示： 1.我认为（ ）这个字不容易掌握，我是用 方法掌握的。 2.我发现横线前后两个字之间的关系是（ ），我还能写出两组这样的字（ ）——（ ） （ ）——（ ） 释难说明： 1.需注意的字音、字形： “宾”不要读成“bīng”，“廷”不要读成“tín”。“咸”是半包围结构的字，不要漏写右上一点：“予”的第三笔是“一”，不要写成“ 2、明确：第一组中的第一个汉字减去偏旁就是第二个汉字：第二组中的第一个汉字加上偏旁就是第二个汉字。这两个汉字在读音上相似。但字义发生了变化 学生交流后，再小组汇报的形式学习。 四、精准练习（5-8分钟） 教师出示课堂巩固训练单，学生完成后，订正。 学生完成 五、全课总结 （1-2分钟） 同学们，今天这节课上我们首先交流了我们掌握的一些方法，那就是当我们遇到不懂的问题时，我们该用什么方法去解决。同学们学以致用，联系课文理解运用并熟练掌握了，在“识字加油站”中，我们了解到汉字加减偏旁往往会得到一个和该字读音类似的新字，同时积累了一组生字，生活中真是处处有语文，只要我们留心，任何场合都是我们学习语文的地方。 交流学习收获 六、课后作业 完成课后作业单 板书设计 语文园地一 联系上下文 遇到不懂的问题 查资料 请教别人 结合生活实际 课后反思 教学“四单”设计 个性化修改 第一单 预学指导单 问 题 大 搜 集 本单元共有四篇科普性说明文组成，向我们展示了琥珀的形成过程、恐龙的诞生和消亡的猜想、纳米技术的新奇，我国航天事业的发展。相信小朋友们学习了本单元一定有很多的收获吧！你们在学习本单元的课文时有没有遇到不懂的问题呢?你是如何解决的呢？请在本单元的四篇课文中提炼一两个你遇到的题出来，并说明解决方法！ 新 字 变 身 秀 1.我能认读红色的字，不会认的字我会给它注音，我还能给它们组词。 宾——宾（ ） 洁——吉（ ） 减——咸（ ） 挑——兆（ ） 挺——廷（ ） 预——予（ ） 我发现横线前后两个字之间的关系是（ ），我还能写出两组这样的字（ ）——（ ） （ ）——（ ） 中——肿（ ） 介——阶（ ） 止——趾（ ） 凡——巩（ ）正——政（ ） 刘——浏（ ） 我发现横线前后两个字之间的关系是（ ），我还能写出两组这样的字（ ）——（ ） （ ）——（ ） 实 践 我 能 行 1. 生活中你有没有遇到过问题呢？ 2.你是如何解决的呢？ 思 维 对 对 碰 预学完交流平台和识字加油站后，你有不明白的地方或你想知道什么，请写在下面的方框里。 第二单：预学效果检测单 1.单元整感知。 通过预学，我知道了这个单元的主题是 ，这个单元编排了_____、_________、________、_________四篇课文，让我们感受到了科技的力量!我在读《 》课文时我的疑惑是 我是 解决的。 2.字词小达人。 （1）我能正确朗读下面词语。 宾馆 吉利 咸菜 预兆 宫廷 赠予 肿胀 台阶 脚趾 巩固 政府 浏览 （2）生字变身秀。 ①减一减，再组词。 结—（吉）（吉利） 减—（ ）（ ）挺—（ ）（ ）预—（ ）（ ） ②加一加，再组词。 中—（肿）（肿胀） 兆—（ ）（ ）正—（ ）（ ）止—（ ）（ ） 第三单：课堂巩固训练单 1.当我读到这个句子时：“冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。”我使用 ，的方法，我知道这是作者使用 的说明方法，说明“纳米技术就在我们身边”，回到家里，我打开冰箱，发现冷藏间果然有很白色的涂层，非常紧致细密。现在我知道了这就是纳米技术的应用。冰箱的（ ）（ ）（ ）与它是密切相关的。 2.我能按要求完成。 （1）减一减，再组词。 栖-木＝（ ）（ ) 滑-氵＝（ ）（ )避-辶＝（）（ ） （2）加一加，再组词。 退＋月＝（ ）（ ） 次＋贝＝（ ）（ ）巩＋心＝（）（ ） 第四单：课后作业单 基 础 性 作 业 字词小达人 1.我会选字填空。 炎火 （ ）夏 大（ ）（ ）苗（ ）箭 林森 树（ ） （ ）子 阴（ ）（ ）严 钩勾 （ ）画 （ ）子 （ ）结 （ ）鱼 慌荒 （ ）忙 （ ）地 （ ）凉 （ ）张 炎火 （ ）夏 大（ ）（ ）苗（ ）箭 林森 树（ ） （ ）子 阴（ ）（ ）严 钩勾 （ ）画 （ ）子 （ ）结 （ ）鱼 慌荒 （ ）忙 （ ）地 （ ）凉 （ ）张 2.给加点的字选择正确的解释。（填序号） 炎火 （ 及：①达到，到；②够得上，比得上；③赶得上，来得及时：④趁 1.目之所及哪里都是绿的。（ ） 2.这场大雨十分及时，田里的庄稼都笑了。（ ） 3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 4.汽车八点钟才开，一定来得及。（ ） ）夏 大（ ）（ ）苗（ ）箭 林森 树（ ） （ ）子 阴（ ）（ ）严 钩勾 （ ）画 （ ）子 （ ）结 （ ）鱼 慌荒 （ ）忙 （ ）地 （ ）凉 （ ）张 及：①达到，到；②够得上，比得上；③赶得上，来得及时：④趁 （1）.目之所及哪里都是绿的。（ ） （2）.这场大雨十分及时，田里的庄稼都笑了。（ ） （3）.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） （4）.汽车八点钟才开，一定来得及。（ ） 自我评价： 书写工整并能正确选字组词: 能理解字的意思准确释义： 发 展 性 作 业 单元直通车 1.根据本单元所学知识填空。 (1）《琥珀》是一篇 ,文中主要从一块 的发现,推测出几千万年前两只小虫被 包裹住,形成 的故事。 （2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种 飞向蓝天,演化出今天的 大家族。 2.用你喜欢的方式（画画、列图表）设置思维导图，罗列出在学习本单元的课文时你遇到了哪些问题，你的解决方案是什么？ 3.按要求写句子。 （1）太阳照射着树林。(把句子写具体) （2）一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) （3）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句) 自我评价： 理解课文内容并填空： 列举问题并解决： 按要求转换句子： 拓 展 性 作 业 拓展与延伸 1.你还知道哪些狮子方法呢？归纳识字方法，进行识字大比拼！ 2.好书推荐：《昆虫记》《世界100自然奇观》《中国孩子最想知道的十万个为什么》。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$