第1-4单元期中培优高频易错密押卷（试题）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

期中培优高频易错密押卷-2024-2025学年数学三年级上册北师大版 考试时间：90分钟；试卷总分：100分； 学校： 班级： 姓名： 成绩： 注意事项： 1． 答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。 2． 请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3． 考试范围：第1~4单元。 一．选择题（共9小题） 1．要使□成立，□里应填　　 A．9 B．7 C．8 D．6 2．下面各图中，不能说明“”与“”相等的是　　 A． B． C． D． 3．一堆棋子，从正面、右面和上面分别看到的图形如图，这堆棋子共有　　颗。 A．10 B．12 C．14 D．16 4．下面的算式中，不能验算的是　　 A． B． C． 5．下面的算式中，　　的得数比500大。 A． B． C． 6．一本故事书共300页，小华已经看了165页，还有　　页没看。 A．165 B．145 C．135 7．药店共有95瓶酒精，每6瓶装一箱，最多可以装满　　箱。 A．17 B．16 C．15 8．有81个苹果，每3个苹果装一盒，可以装几盒？东东列竖式计算出了结果，箭头所指的部分表示　　 A．已经装了6个苹果 B．已经装了6盒苹果 C．已经装了60个苹果 9．如图竖式中的“1”表示　　 A．1个一 B．1个十 C．1个百 二．填空题（共10小题） 10．图中涂色部分表示24，白色部分表示 　　，整个图形表示 　　。 11．奶奶服用一种药物的说明：用法用量口服，早、晚各服用一次，一次3粒，这盒药共48粒，奶奶可以连续吃 　　天。 12．丽丽在计算一道乘法算式时，把其中一个因数22看成了2，结果得到的积是576，正确的积是 　　。 13．一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到的它的 　　个面。 14．如图，从 　　面看，看到的形状是；从 　　面看，看到的形状是；从 　　面看，看到的形状是。 15．植物园在上一年累计植树320棵，比今年多30棵，植物园今年植树 　　棵。 16．李君家上个月的电费是170元，这个月的电费是230元，两个月的电费共有 　　元；这个月比上个月多 　　元。 17．在计算时，十位上的2和4相乘，得到的是8个 　　。 18．55里面有 　　个5；15个4的和是 　　。 19．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最少需要 　　个小正方体，最多需要 　　个小正方体。 三．判断题（共7小题） 20．可以改写成，也可以写成。 　　 21．与的运算顺序是相同的．　 　． 22．从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。 　　 23．运蔬菜，昨天上午运了356吨，今天运了455吨，还剩下124吨没运，一共有蔬菜858吨。 　　 24．三位数加三位数，和是三位数或四位数．　 　 25．计算时，就是把8个十平均分成4份，每份是2个十，就是20。 　　 26．两位数乘一位数，积有可能是二位数或三位数．　 　． 四．计算题（共3小题） 27．直接写出得数。 28．用竖式计算。（带※的要验算） ※ ※ 29．脱式计算． 五．操作题（共1小题） 30．下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。 六．应用题（共6小题） 31．小芳看一本故事书，每天看9页，看了6天，还剩25页没看，这本书共有多少页？ 32．邯郸“美食林”超市卖出4小箱保温杯，每小箱2个，一共卖了280元．每个保温杯多少元？ 33．二（3）班同学们去划船，男生正好坐满5条船，女生正好坐满4条船，这个班一共有多少人？ 34．博物馆内上午有游客692人，中午有257人离开，下午又来了302人，这时馆内有游客多少人？ 35．电影院一楼有168个座位，二楼有153个座位。在放映《闪闪的红星》时，一楼还剩53个座位，二楼还剩68个座位，这场电影一共有多少人观看？ 36．新华小学元旦期间开展了“保卫绿水青山”画展活动，各年级同学踊跃参加，二年级展出了58幅，三年级展出的比二年级的3倍还多15幅。三年级同学展出了多少幅画？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 1．【答案】 【分析】把□看作一个整体，用36加12求出□的值，然后再除以6即可。 【解答】解： 所以，□里应填8。 故选：。 【点评】本题解题关键是熟练掌握乘除法与加减法的互逆关系。 2．【答案】 【分析】乘法分配律：用字母表示是，由此对各个选项进行分析，找出不能说明这个运算定律的选项即可。 【解答】解： 不能说明。 （元 能说明。 （个 能说明。 根据长方形周长公式可知， （厘米） 能说明。 所以不能说明“”与“”相等的是①。 故选：。 【点评】熟练地掌握乘法分配律是解答本题的关键。 3．【答案】 【分析】根据观察物体的方法，结合从上面看到的形状可知底层有3颗棋子；结合从正面和右面看到的形状可知，“车”有6颗棋子，“马”有6颗棋子，“炮”有4颗棋子，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，一堆棋子，从正面、右面和上面分别看到的图形如图，这堆棋子共有16颗。 故选：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 4．【答案】 【分析】根据题意，减法的验算可以用被减数减差，也可以用差加减数即可解答。 【解答】解：根据分析解答如下： 上面的算式中，不能验算的是。 故选：。 【点评】此题考查了千以内加减法的知识，要求学生掌握。 5．【答案】 【分析】根据千以内加法的计算法则将每个选项计算出得数，再与500进行比较即可解答。 【解答】解：． ． ． 答：的得数比500大。 故选：。 【点评】本题考查千以内加法的计算。注意计算的准确性。 6．【答案】 【分析】用一本故事书的总页数减去已经看的页数，即可求出还有多少页没看。 【解答】解：（页 答：还有135页没看。 故选：。 【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 7．【答案】 【分析】求可以装满多少箱，就是求95里面有几个6，用除法计算。 【解答】解：（箱（瓶 故选：。 【点评】本题解题关键是根据包含除法的意义列式计算，根据题意判断是否需要用“进一法”求值。 8．【答案】 【分析】根据一位数除两位数的计算方法，结合题意，箭头所指的部分是20与3的乘积，表示已经装了60个苹果，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，箭头所指的部分是20与3的乘积，表示已经装了60个苹果。 故选：。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除两位数的算理。 9．【答案】 【分析】根据千以内加法的计算方法，两个加数十位上的数字之和满十，要向百位进1，所进的“1”表示1个百，据此选择正确答案。 【解答】解：两个加数十位上的数字之和满十，要向百位进1，所进的“1”表示1个百。 故选：。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加法的算理。 二．填空题（共10小题） 10．【答案】40；64。 【分析】观察所给图形的特点，发现大的梯形被分成了8等份，其中涂色部分占了3份；由此用24除以3求出每一份代表的数，然后再乘5即可求出白色部分表示的数，整个图形是8份，根据整数乘法的意义即可求出整个图形表示的数。 【解答】解： 答：白色部分表示40，整个图形表示64。 故答案为：40；64。 【点评】本题考查了数与形的组合知识，已知图中涂色部分表示的数，要求整个图形表示的数，只需得到涂色部分与整个图形的关系，结合题意分析解答即可。 11．【答案】8。 【分析】一天服两次，每次3粒，相乘求出一天服的量，用总量48粒除以一天服的量求出天数。 【解答】解： （天 答：奶奶可以连续吃8天。 故答案为：8。 【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义，列式计算。 12．【答案】6336。 【分析】根据题意，用576除以2，求出另一个乘数，然后再乘上22即可。 【解答】解：根据上面的分析，列式如下： 答：正确的积是6336。 故答案为：6336。 【点评】本题关键是根据乘法各部分之间的关系，求出另一个乘数，然后再进一步解答。 13．【答案】3。 【分析】根据观察物体的方法，一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到的它的3个面。据此解答即可。 【解答】解：分析可知，一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到的它的3个面。 故答案为：3。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 14．【答案】上，正，侧。 【分析】根据观察物体三视图的方法，结合组合图形的特征解答即可。 【解答】解：如图，从上面看，看到的形状是；从正面看，看到的形状是；从侧面看，看到的形状是。 故答案为：上，正，侧。 【点评】本题是考查了从不同方向观察几何图形，培养了学生的观察能力和空间想象能力。 15．【答案】290。 【分析】用植物园在上一年累计植树的棵数减去30棵，即可计算出植物园今年植树多少棵。 【解答】解：（棵 答：植物园今年植树290棵。 故答案为：290。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内减法的计算方法。 16．【答案】400；60。 【分析】求两个月的电费共有多少元，就是求170元与230元的和；求这个月比上个月多多少元，就是求230元与170元的差，据此解答。 【解答】解：（元 （元 答：两个月的电费共有400元；这个月比上个月多60元。 故答案为：400；60。 【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确理解题意。 17．【答案】十。 【分析】根据题意，十位上的2就是20，再乘个位的4，即得到8个10即80，据此解答即可。 【解答】解： 在计算时，十位上的2和4相乘，得到的是8个十。 故答案为：十。 【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的运算，哪一位上是几就表示有几个这样的计数单位相乘。 18．【答案】11；60。 【分析】要求55里面有几个5，用55除以5进行解答；要求15个4的和是多少，用4乘15进行解答。 【解答】解： 答：55里面有11个5；15个4的和是60。 故答案为：11；60。 【点评】求一个数里面有几个另一个数，用除法进行解答；求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。 19．【答案】5，8。 【分析】从上面看到的形状是，可知底层有4个小正方体，从左面看到的形状是，可知有2层，上层最少1个小正方体，最多4个小正方体，据此解答即可。 【解答】解：从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多需要8个小正方体。 故答案为：5，8。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。 三．判断题（共7小题） 20．【答案】 【分析】，可以看作5个6少了1，也可以看作4个6再加上5，据此解答。 【解答】解： 所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】考查了运用乘加或乘减的方法解决实际问题的能力。 21．【分析】含有两级运算，先算第二级运算除法，再算减法，先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，由此进行判断． 【解答】解： 是先算除法，再算减法； 是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法； 两个算式运算顺序不同，原题说法错误． 故答案为：． 【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算顺序． 22．【答案】 【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可。 【解答】解：从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。表述错误。故答案为：。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 23．【答案】 【分析】用昨天运的吨数加上今天运算的吨数，再加上还剩的吨数，即可计算出一共有蔬菜多少吨。 【解答】解： （吨 答：一共有蔬菜935吨。 原题干说法错误。 故答案为：。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。 24．【分析】用最小的三位数100加最小的三位数100就是最小的和；用最大的三位数999加最大的三位数999就是最大的和；由此求出和的范围解决问题． 【解答】解：最小的和：； 最大的和：； 三位数加三位数的和在之间，可能是三位数也可能是四位数． 故答案为：． 【点评】本题采取了极值法，找出和的范围，进而求解． 25．【答案】 【分析】把80看成8个10，因此也就是2个10，就是20。据此解答。 【解答】解：由分析可知：时，把80看成8个10，也就是把8个十平均分成4份，每份是2个10，就是20。 故答案为：。 【点评】本题考查整数的除法运算，要知道8个10就是80。 26．【分析】列举极端情况即可判定：最大两位数为99，最大一位数是9；最小一位数是1，最小两位数是10；通过计算得出结论． 【解答】解：最大两位数为99，最大一位数是9，积为891，是三位数； 最小一位数是1，最小两位数是10，积为10，是两位数； 所以两位数乘一位数除外），积可能是三位数或两位数． 故答案为：． 【点评】解决此类问题，在举例时注意极端情况． 四．计算题（共3小题） 27．【答案】42，9，12，25，56，7，66，4，30，78，15，45，1，5，28，32。 【分析】根据整数加减法，表内乘除法、乘加、乘减，表内乘除以及综合运算的方法计算即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了整数加减法，表内乘除法、乘加、乘减，表内乘除以及综合运算，熟练掌握运算方法是解题的关键。 28．【答案】；1000；96。 【分析】根据整数加减法和除法的计算方法进行计算，注意验算。 【解答】解： 【点评】考查了整数加减法和除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。 29．【分析】前三个题按从左到右的运算顺序计算，最后一题先算乘法，后算减法． 【解答】解：（1） （2） （3） （4） 【点评】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，同一级运算，按从左到右的运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，如果既含有小括号又含有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的． 五．操作题（共1小题） 30．【答案】 【分析】从上面看，是5个正方形，上行3个，下行2个，左齐；从正面看，是5个正方形，下行3个，上行2个，左齐；从左面看，是3个正方形，下行2个，上行1个位于左面；据此画图即可。 【解答】解： 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。 六．应用题（共6小题） 31．【答案】79页。 【分析】用每天看的页数乘看的天数，再加上没看的页数，即可求出这本书共有多少页。 【解答】解： （页 答：这本书共有79页。 【点评】本题考查表内乘加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 32．【分析】超市卖出4小箱保温杯，每小箱2个，共有个然后根据“总价数量单价”即可． 【解答】解： （元 答：每个保温杯35元． 【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．单价数量总价，总价数量单价，总价单价数量． 33． 【分析】先根据乘法的意义列出算式分别求出男生和女生的人数，再把他们相加即可求解． 【解答】解： （人 答：这个班一共有36人． 【点评】根据整数乘法的意义求出男生和女生的人数，是解决此题的关键． 34．【答案】737人。 【分析】用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，求出这时馆内游客人数。 【解答】解： （人 答：这时馆内有游客737人。 【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用，离开人数用减法进行计算；又来人数用加法进行计算。 35．【答案】200人。 【分析】根据题意，先用求出一楼有多少观众，再用求出二楼有多少观众，将两层观众的人数相加即可求出这场电影一共有多少人观看。 【解答】解： （人 答：这场电影一共有200人观看。 【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 36． 【分析】用二年级展出画的数量乘3，再加上15，即可求出三年级同学展出了多少幅画。 【解答】解： （幅 答：三年级同学展出了189幅画。 【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、千以内加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$