3.9辛亥革命 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册

候课任务 根据教材44-45页，完成以下问题： 1.找出萍浏醴（Lǐ）起义、安庆绍兴起义、广西起义、黄花岗起义的时间、人物、结果。 2.武昌起义的时间、人物、过程。 新课导入 大革命，过场都是大角色，一大堆左右了历史的灿烂群星，他们将一个疲态尽露的大帝国摇晃得如泰山之崩，像扳道岔一样，把古老得中国，扳到了另一个轨道上。 ——摘编自张鸣《辛亥：摇晃得中国》 第9课 辛亥革命 19世纪末 1912年3月 1911年 10月10日 狭义的辛亥革命（武昌起义） 广义的辛亥革命 辛亥革命 广义上：辛亥革命是指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。 狭义上：就是指1911年的武昌起义，发生于旧历辛亥年，故称辛亥革命。 名词解释 课标要求： 了解武昌起义，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 学习目标： 1.通过分析材料，总结辛亥革命的背景。 2.通过自主学习，了解萍浏醴（Lǐ）起义、安庆起义、广西起义、黄花岗起义的基本史实。 3.通过自主学习，掌握武昌起义【重点】爆发的时间、过程、结果。 4.通过分析材料，归纳总结出辛亥革命的意义与局限性【难点】，认识到革命志士为振兴中华勇于献身的精神。 2022年新课标解读 目 录 CONTENTS 1 2 3 一个城市的胜利 一场革命的效应 一群先驱的奋斗 6 壹 一群先驱的奋斗 经济上的自由使他们对政治上的专制越发反感，尤其是立宪的结果与他们心中设想相去甚远，失望之余，转而支持革命党。广东省内的商团，几乎是在咨议局的默许的情况下，发展武装力量，例如佛山、南海、梅县等地的商会设立商团。 ——黄慕仁：《清末广东商会与辛亥革命》 1.政治基础：民族危机进一步加深。 2.思想基础：资产阶级革命思想得到迅速传播。 3.组织基础：各种革命团体的建立，推动了全国革命运动的发展。 4.经济基础：中国民族资本主义有了比较迅速的发展。 合作探究一 结合以下五则材料，归纳总结在辛亥革命爆发前，中国社会经历了哪些缓慢变化？ 5.阶级基础：民族资产阶级队伍进一步壮大，开始支持革命志士的活动。 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 起义名称 时间 地点 领导人 结果 影响 萍浏醴起义 安庆起义 镇南关起义 （广西起义） 黄花岗起义 （广州起义） 1906 1907 1907 1911 萍乡 浏阳、醴陵 刘道一 蔡绍南 同盟会成立后领导的第一次武装起义，名声大振 安庆 绍兴 徐锡麟 秋 瑾 镇南关 孙中山 黄 兴 广州 孙中山 黄 兴 合作探究二 阅读教材第44-45页，完成以下表格 失败 吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 …… 汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国，卒不忍独善其身！嗟（jiē）夫！巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可摹拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎！ 与妻书 是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 ——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》 极大地鼓舞了全国人民的斗志，推动了革命形势的发展，为后来武昌起义一举成功准备了条件。 P45材料研读 贰 一个城市的胜利 1911年5月9日：清政府宣布“铁路国有”。川汉、粤汉铁路收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，英法德美享有筑路、投资优先权，未退还补偿先前投入的民间资本。引发保路运动。 清政府急调湖北新军入川镇压。 缓慢积累的革命星火为什么在武昌爆发？ 深入思考 四川保路运动使武昌防务空虚。 革命团体多，革命思想得到广泛传播。 贰·一个城市的胜利——经过 筹划： 主力： 时间： 地点： 过程： 结果： 湖北革命组织文学社和共进会 湖北新军中倾向革命的士兵 1911年10月10日 武昌 首义之城 武昌新军工程营首义→ 夺取军械库 →进攻总督衙门 →占领武昌城→ 汉阳、汉口响应→ 武汉三镇革命胜利 10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军首领黎元洪为都督。 湖北军政府旧址 贰·一个城市的胜利——经过 10月10日 随后 10月11日 阅读课本46-47页，找到武昌起义相关信息。 黎元洪 （1864—1928） 作为清王朝旧官僚，摇身一变却成为了革命党人的高级领袖，这反映了革命党的什么问题？ 革命党人的软弱性，革命的不彻底性！ 贰·一个城市的胜利——经过 武昌起义前夕，由于革命机关被破获，起义重要领导人刘复基等遇害，孙武受伤，蒋翊武被迫逃亡。黄兴、宋教仁等革命领导人也不在武昌。起义胜利后，湖北革命党人自认为“资望”不足，遂请反对革命的新军协统黎元洪出任湖北军政府都督，结果遭到拒绝。在万不得已的情况下，湖北革命党人只得用手枪逼迫黎元洪就位。 P47知识拓展 结合所学，你能得出哪些历史信息？ 看表读图 贰·一个城市的胜利——经过 8 41 80 123 天——从起义爆发到清帝退位 小时——从打响第一枪到占领湖广总督督署只用了8小时 天——武汉三镇保卫战坚持41天，迎来全国十余个省区的独立 天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天 看辛亥革命的过程，你有什么感受？ 迅速 叁 一场革命的效应 叁·一场革命的效应——影响 深入剖析 结合材料，谈谈辛亥革命的意义 材料一：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。 ——1912年2月12日伦敦《泰晤士报》社论 材料二：从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山曾经是一个被人家看作疯子的人。相反，在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ——辛亥革命亲历者吴玉章 材料三：辛亥革命以孙中山先生的解职和袁世凯的登台而结束,实际上是失败了。中国半殖民地半封建社会并没有改变，帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。 ——《吴玉章回忆录》 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 深入剖析 结合材料，谈谈辛亥革命的意义 材料一：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。 ——1912年2月12日伦敦《泰晤士报》社论 材料二：从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山曾经是一个被人家看作疯子的人。相反，在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ——辛亥革命亲历者吴玉章 材料三：辛亥革命以孙中山先生的解职和袁世凯的登台而结束,实际上是失败了。中国半殖民地半封建社会并没有改变，帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。 ——《吴玉章回忆录》 ①：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年的君主专制制度的终结。 ②开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 局限性：中国的半殖民地半封建社会性质没有改变，反帝反封的革命任务没有完成。 注意：封建帝制≠封建制度 叁·一场革命的效应——影响 萍浏醴起义 安庆、绍兴起义 广西 起义 黄花岗起义 辛亥革命 武昌 起义 鼓舞斗志 1.君主专制制度终结 2.思想解放 1911年10月10日 总 结 3.半殖民地半封建社会的社会性质尚未改变 课堂作业 1.（2019·河南）有学者指出：帝制的覆灭意味着对儒学三纲之首和传统等级制的彻底否定，意味着芸芸众生那些整天忙于磕头的脑袋和应酬跪拜的双脚同时得到解放，让它们有更多的时问用于思考和走路。该学者认为辛亥革命( ) A.改变了社会性质 B.根除了社会陋习 C.废除封建制度 D.推动了思想解放 2.（2022·河北）某学者在评价辛亥革命时指出：“自古以来，皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？”这说明辛亥革命（　　） A．促进了人们的思想解放 B．刺激了中国民族工业产生 C．推翻了中国的封建制度 D．扫除了帝国主义在华势力 注意：封建帝制≠封建制度 小试牛刀 基础作业 完成《学练优》第9课 拓展作业 在海峡两岸以多种方式纪念辛亥革命113周年之际，我们在课堂上学习了辛亥革命的历史，同学们下来还可以观看纪录片、书籍或电影，缅怀革命先辈，传承爱国情怀，完成本课作业。 作业要求：小报（手抄报或电子小报均可） $$