7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

本单元教材分析： 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 5.2 珍惜师生情谊 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” 要建好一个集体可不是那么容易的事！那怎样去建设一个美好的集体呢？ “人多力量大”吗？ 第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标： 【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14） 【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15） 你心目中的美好集体是什么样的？ 你回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。 我为集体做过的事 自我评价 放学后主动帮助值日生打扫班级卫生 使班级卫生很快打扫完，大家很高兴 主动帮助生病的同桌补习落下的课 让他跟上了学习的进度 第二部分 新知讲解 7 主问题 阅读并思考：P53--56 ※1.如何共建美好集体？（如何做）（P53-55）   2.美好集体愿景的含义？（是什么）（P53） ※3.美好集体愿景的作用？（为什么）（P53） 4.集体生活中的合作策略（P55） 自学互学个体展学 学法指导：阅读：P53--56 1.抄题，独立思考，在书中圈划答案。 2.组长组织互学时，1号同学先作答。 3.个体展学时要求声音洪亮，说清楚答案在第几页第几段第几行。 阅读：P53--56 思考：1.本课要阐述的问题是什么？ 2.从哪几个方面来说明的？ 3.有哪些重要的知识点？ ※1.如何共建美好集体？（如何做）（P53-55） ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 2.如何建设美好集体？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？ 2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ 陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。” 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。 思考：陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 2.如何建设美好集体？ 思考并讨论：➊关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ ➋如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议 星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 情景模拟 管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。 大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思；我不管吧，班级会因此扣分评不了先进集体，我很矛盾，怎么办才好？ 教室这么吵，我都没心思好好做题了。纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。　 集体中没有旁观者　，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 要勇于担责。　 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。P54 新课讲授 2、怎样建设美好集体？ 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。对于存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 2.★如何建设美好集体？P53-55 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。（P54第一段第一句） a.我们应主动作为、各尽其能。 b.对于集体的事物，应积极参与、共同商定 c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。 2、怎样建设美好集体？ 集体生活中的这些场景你是否熟悉？请你分别作出评价。 2.★如何建设美好集体？P53-55 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 a我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； b要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； c要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 2、怎样建设美好集体？ 结合情境，说说合作与竞争的关系,在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 学习提示：合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进，互补关系明显，并在个人和集体发展中发挥着重要作用。尊重竞争对手，向竞争对手学习；相互促进、共同提高；处理好自己与他人的关系。 团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 2.★如何建设美好集体？P53-55 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 a.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。【原因】 b.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某校七年级（1）班班长在“创建美好班集体”的主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是（ ） ①自我管理，只做自己分内的事 ②集体应该充分尊重和保护个人利益 ③集思广益，共同商定集体事务 ④任何一个集体都会形成共同的愿景 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 3.2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A.共同制定规则，保持团体稳定 B.围绕共同目标，善于分工合作 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.确定共同愿景，建立竞争机制 B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 4.七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（ ） ①实力超强，所以能击败其他班级 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任 ④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 5.七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（ ） ①有竞争就难以合作 ②我们要树立正确的合作与竞争观念 ③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作 ④竞争会使我们心情过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 6.“感动中国”2022年度人物沈忠芳隐姓埋名60余载，投身导弹研制，为我国国防事业发展作出重要贡献。他的人生格言是：献身事业，淡泊名利；笑对人生，问心无愧。这启示我们在集体生活中（ ） A.个人利益与集体利益总是一致的 B.应把集体利益放在个人利益之上 C.要放弃个人利益，坚持集体主义 D.要学会排解角色冲突带来的烦恼 B 学以致用 二、结合材料，回答问题： 【观察下面的图片，回答问题。】 (1)图片展示的是一个怎样的集体？ 图片展示的是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。 (2)我们怎样才能建成这样的班集体？ ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②需要我们确定共同的愿景。③需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。④需要我们有序参与集体生活。⑤需要我们树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 人教版初中道德与法治七年级上册 共建美好集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 25 $$