第一单元知识归纳（知识清单）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

第一单元知识归纳 1、 易错字音 坪坝(bà) 摔跤(shuāi) 衣裳(shang) 举例(lì) 放假(jià) 挨打(ái) 戒尺(jiè) 清楚(chǔ) 2、 易错字形 晨：下部是“辰”，不要多写点。 绒：右部不要写成“戒”。 装：上半部分右边是“士”。 粗：右部“且”里面是两横。 荒：中间是“亡”，不要多写一点。 舞：上部中间是四竖，不要少写。 三、多音字 jià（放假） juàn（圈养） bèi（背诵） 假 圈 背 jiǎ（真假） quān（圆圈） bēi（背包） 四、形近字 汉（汉族） 艳（鲜艳） 服（服装） 扮（打扮） 仅（仅仅） 绝（绝对） 报（报纸） 纷（纷纷） 扬（扬起） 粗（粗大） 荒（荒野） 狂（狂乱） 杨（白杨） 组（组织） 慌（慌忙） 汪（汪洋） 猜（猜想） 孔（孔雀） 情（情况） 礼（礼品） 五、近义词 安静——寂静 招引——吸引 轰响——轰鸣 湿润——潮湿 详细——详尽 流利——流畅 绚丽——华丽 霎时——刹那 照例——照常 糊里糊涂——稀里糊涂 鸦雀无声——万籁俱寂 六、反义词 粗壮——纤细 湿润——干燥 鲜艳——暗淡 安静——吵闹 流利——结巴 热闹——冷清 有趣——乏味 详细——粗略 古老——年轻 洁白——乌黑 罚——奖 糊里糊涂——清清楚楚 急急忙忙——慢慢悠悠 鸦雀无声——人声鼎沸 七、词语听写 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 枝干 粗壮 影子 阵雨 荒野 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂跳舞 狂欢 八、词语搭配 （飘扬）的国旗 （敬爱）的老师 （可爱）的小学 （古老）的铜钟 (粗壮）的枝干 (洁白）的墙 （簌簌）地响 （轰响）的雷云 （湿润）的东风 （厉声）地问 （好奇）地听着 （流利）地背出 九、词语积累 ①形容团结的成语：同舟共济 众志成城 万众一心 齐心协力 众擎易举 和衷共济 同仇敌忾 风雨同舟 ②含有“花”字的成语：春暖花开 镜花水月 花好月圆 风花雪月 昙花一现 落花流水 走马观花 火树银花 五花八门 百花齐放 ③和学习有关的成语：不耻下问 悬梁刺股 手不释卷 勤能补拙 凿壁偷光 废寝忘食 夜以继日 学无止境 勤学苦练 十、理解重点句 ①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话运用了排比手法，写出了孩子们的天真可爱以及对老师的尊敬和对祖国的热爱。 ②这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 运用拟人手法，写出小动物聆听孩子们读书时安静、和谐的美好场景，侧面衬托出读书声的优美。 ③一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 运用拟人手法，写出了花的喜悦和无拘无束。一个“跑”字说明有了雨水的滋润，花长得快。“跳舞”一词则写出了已经开放的花喜悦的心情。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 诗人在这里运用拟声词模拟大自然中的声音, 形象生动地写出了狂风中绿叶的声响。 ⑤这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 “吓呆了”与“摇头晃脑高声念书”形成对比，“鸦雀无声”展现了同学们的害怕与震惊。 十一、课文回顾 ①《大青树下的小学》通过描写西南边疆的一所民族小学，展现了来自不同民族的孩子们在一起学习的幸福生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪和赞美之情。 ②《花的学校》的作者是印度的泰戈尔，这篇课文以儿童的视角，描写了夏天雨后草地上冒出的一丛丛五颜六色的花儿，用丰富的想象，将花儿写成了一群活泼、天真、渴望自由的孩子，把孩子与母亲的感情写得质朴而强烈。 ③《不懂就要问》主要写了孙中山小时候在私塾读书，为了弄清书里的意思，大胆向先生提出问题的事，表现了孙中山勤学好问的精神和对待学习认真的态度。 学科网（北京）股份有限公司 $$