庆来学校综合高中2024-2025学年秋季学期9月月考试卷（附答案，无详解）

庆来学校综合高中2024-2025学年秋季学期9月月考试卷 高三语文 本试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（34分） （一）选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。在每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项。） 1．下列词语中加点字注音全对的是（ ） A.苗裔(yì) 悯然(mǐn) 豆蔻(kòu) 荞麦(jì) B.风致（zhì） 斑驳（bān） 倩（qiàn）影 点缀（zhuì） C.挟持（xié） 羸弱（léi） 苑囿（yòu） 锲而不舍（qì） D.炽热（zhì） 跬步（kuí） 沮丧（jǔ） 俯瞰（kàn） 2．填入下文横线处最恰当的标点是（ ） 《鲁宾逊漂流记》之所以成为经典，为世界各国读者所痴迷，很重要的一点，在于其半纪实、半虚构的方法，描述了人类共同的梦想　　　关于行走与穿越的梦想。 A．…… B．， C．—— D．、 阅读下面的内容，完成第3—4题。 贴春联，是民间庆祝春节的重要习俗。春联，又叫“对联”，它以工整精巧的文字描绘美好景象，表达对新年的美好愿望，如“六畜兴旺，五谷丰登”。有些春联与干支纪年文化相关，嵌有生肖名，如“莺歌燕舞，虎跃龙腾”。春联多用红纸书写，红色寓意吉祥，可以辟邪，红色的春联增添了喜庆的节日气氛，体现了浓浓的民间风情。 春联一般要求上下联：★字数相等 ★词性一致 3．对春联理解不正确的一项是（ ） A．春联的文字工整精妙 B．春联表达了美好的愿望 C．春联里都嵌有生肖名 D．春联体现了民俗风情 4．上图中的春联，上联是“笑盈盈辞旧岁”，最恰当的下联是（ ） A．乐融融除夕夜 B．喜滋滋迎新春 C．乐融融人团圆 D．喜滋滋福运到 5．根据内容，填入下文横线处最恰当的一个成语是（ ） 近年来，“赞”成为了流行语。很多新闻稿的标题都用了“赞”。例如：《赞！中国航天人》《给<舌尖上的中国>点个赞》等。 在不同的语境中，“赞”可以替代称赞、夸赞、盛赞、赞成、赞美、赞赏、赞叹、赞同、赞许和赞扬等词，简直是“ ”。 A．五光十色 B．以一当十 C．十全十美 D．十拿九稳 6．下列表达没有错误的一项是（ ） A．冷冻的生肉要除去包装放在容器内解冻，最好切成方块摆放，以改变解冻效果。（《××微波炉使用说明书》） B．为了保护您的利益和餐厅正常用餐秩序，请勿将您的就餐卡借予他人使用。（《××学校食堂用餐规定》） C．任何单位或个人均可购买此购物卡，一旦购买，即视为自愿遵守并同意本章程。（《××超市购物卡使用章程》） D．请勿让儿童单独操作该设备，以免发生触电、烫伤等危险事故。（《××面包机使用说明书》） 7．孙少平在煤矿时的下井步骤正确的一项是（ ） A. 换作衣 → 取矿灯 → 井口下井 → 穿暗道 → 步行至工作面 　 　→ 攉煤→等头茬炮 B. 取矿灯 → 换作衣 → 井口下井 → 穿暗道 → 步行至工作面 　　　 →等头茬炮 → 攉煤 C. 取矿灯 → 换作衣 → 穿暗道 → 井口下井 → 步行至工作面 　　　 →攉煤 → 等头茬炮 D. 换作衣 → 取矿灯 → 穿暗道 → 井口下井 → 步行至工作面 　　→ 等头茬炮 → 攉煤 8．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（　　） ﹝情境1﹞某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 ﹝情境2﹞某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 9．对下列七句话进行排序，顺序最恰当的一项是（ ） ①古诗说“南山塞天池，日月石上生。” ②而“海上生明月，天涯共此时”也是月出 ③光景却何等妩媚、遥远、璀璨 ④光景何等臃肿、崎岖、僵冷 ⑤看古诗便可知道 ⑥四周的大海，与四围的乱山 ⑦两者相较，是如何滋味 A．⑤⑥⑦①④③② B．⑥⑦⑤①④②③ C．①②⑦⑤③⑥④ D．①③②④⑥⑦⑤ 10．下面这则新闻传递的最重要的信息是（ ） 上海人大会上最后一份议案引起了关注：水葫芦在吞噬鱼虾，互花米草让崇明岛不再是鸟类天堂……复旦大学生命科学院的调查报告称，生物入侵就在我们身边，建立综合治理体系已是当务之急。 A．议案质量再提高引人关注 B．崇明岛鸟类天堂岌岌可危 C．生命科学调查又有新发现 D．治理生物入侵已刻不容缓 （2） 填空题（8分，每空1分） 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：吾尝终日而思矣， 。 (2)杜甫在《登高》中用“ ， ”。两句，从空间时间两方面着笔，把久客最易悲秋的复杂感情融入诗句中。 (3)小说的故事情节一般包括开端、发展、________、结局。 (4)杜甫《登岳阳楼》颔联“ ， 。”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传颂。 (5)四书指的是《大学》《论语》《______》《_____》。 （三）综合应用题（6分，每空2分） 12．仿写句子，以“历史”和“时间”为本体写一个句子。 例句：历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。 仿写： 。 13．小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说:“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” (1)你听出李大爷的言外之意是: 。 (2)如果你是小刚应该这样回答李大爷： 。 二、阅读与欣赏（38分） 阅读鉴赏题（一）（共4小题，每小题2分，满分8分。） 阅读下面的文字，完成14-17题。 …… 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 14．文段出自 （人名）的《 》（篇名）。 15．“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”这一段在结构上属于 段，其作用是 。 16．鲁迅对“烟枪和烟灯”的态度，有以下几种不同看法，你认为正确的是（ ） A．鲁迅主张把“烟枪和烟灯”“放进博物馆”，他对“烟枪和烟灯”持肯定态度。 B．鲁迅主张把“烟枪和烟灯”“放一点进博物馆”，其余的都毁掉，他对“烟枪和烟灯”的态度既肯定又否定。 C．鲁迅主张把“烟枪和烟灯”的大部分毁掉，“放一点进博物馆”以留作反面教材，他对“烟枪和烟灯”的态度是否定的。 D．鲁迅对“烟枪和烟灯”没有表明态度。 17．拿来主义者应有的品格是 （用原文回答）。 阅读鉴赏题（二）（共6小题，每小题2分，满分12分。） 阅读下面的文字，完成18-23题。 荷塘月色（节选） ①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ②月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中________过一样；又像________着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 18．《荷塘月色》的作者是 。 19．填入文中第②段横线处最恰当的一项是（ ） A．泻 浮 洗 笼 B．照 飘 滤 托 C．流 升 洗 笼 D．泻 浮 浸 罩 20．对下列解说不正确的一项是（ ） A．“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”，这些语句用叠词法描绘景物，音韵和谐，突出月下荷塘景物的朦胧。 B．“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人的情意。 C．“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，用博喻的手法写出荷花的动人之处。 D．“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，用比喻的手法，侧面描写荷风的轻柔。 21．选文第一段，依次写了荷叶、_______、荷香、_______。 22．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？ 23“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指代什么？作者为什么这样说？ 阅读鉴赏题（三）（共6小题，每小题2分，满分12分。） 阅读下面的文字，完成24-29题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求!尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤!尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点!尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 24．对下列两组句子中加点字的用法与意义的判断，正确的一项是（ ） ①以吾一日长乎尔 ②摄乎大国之间 ③且知方也 ④方六七十 A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④不同 C．①②相同，③④不同 D．①②相同，③④相同 25．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“求”：冉有，姓冉，名求，字子有。古人自称称字，称人称名，这是基本的礼貌。 B．“宗庙”：天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所，即是人们在阳间为亡灵建立的寄居所。 C．“冠者”：成年男子。古代的男子二十岁时行冠礼，在宗庙中进行，一般由父亲主持。 D．“舞雩”：台名。鲁国求雨的坛。古代求雨祭天，一般设坛命女巫为舞，故称舞雩。 26．对选文中内容理解不正确的一项是（ ） A．曾皙的话给人们描绘了一幅“太平盛世”图，他所表达的正是孔子所期望的，“喟然”就形象表现了孔子不能实现自己理想的苦闷。 B．孔子对子路评志时，没有否定子路治理“千乘之国”的才能，“哂之”是因为“为国以礼”而“由其言不让”，态度不够谦虚。 C．冉有在孔子指名发言后才开口，并表明自己只能治理一个国，说明他既有抱负，又没有过高地估计自己，态度谦逊，说话很有分寸。 D．文中写了师生在谈话时，曾皙却在一旁鼓瑟，曾皙提出疑问时，孔子又耐心给予解答，说明曾皙不能按照老师的要求去做，也写了孔子的宽容。 27．下列句式与其余三句不一样的是（ ） A．居则曰：“不吾知也!” B．如或知尔，则何以哉？ C．异乎三子者之撰 。 D．何伤乎？亦各言其志也。 28．下列句子全都说明孔子循循善诱的一组是（ ） ①以吾一日长乎尔，毋吾以也 ②如或知尔，则何以哉 ③求，尔何如 ④何伤乎?亦各言其志也 ⑤夫三子者之言何如 ⑥吾与点也 A．①②⑥ B．①②④ C．③④⑤ D．②④⑥ 29．把下面句子翻译成现代汉语。 莫春者，春服既成。 阅读鉴赏题（四）（共3小题，每小题2分，满分6分。） 阅读下面这首唐诗，完成30-32题。 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 30.下列选项不正确的一项是（ ） A．唐代—— 李白—— 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》—— 七言绝句 B．唐代—— 杜甫—— 《登高》—— 七言绝句 C．唐代—— 孟郊—— 《游子吟》—— 乐府 D．唐代—— 王之涣—— 《登鹳雀楼》—— 五言绝句 31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了诗人凄凉、孤寂之情。 B．颔联气象雄浑，境界开阔，创设了宏大的自然背景，诗人的痛苦因此就显得分外渺小，倍添悲凉。 C．颈联中“悲”字是全诗的诗眼，表达了诗人蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 D．诗歌前半写景后半抒情，由情选景，情景交融，浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人忧国伤时之情。 32．请简要分析首联景物描写的手法。 三、表达与交流（48分） 写作一（8分） 33. 阅读下面材料，按要求写作。 某中职学校23级教育班班委会决定在9月15日举行“古诗重读”语文综合实践活动，要求全班同学分小组交流重读作品的感受。请你以班委会名义拟写该活动通知。 要求：格式规范，内容完整，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 写作二（40分） 34.阅读下面材料，按要求写作。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：(1)题目自拟，文体不限，诗歌除外，600字左右； (2)书写工整，忌抄袭； (3)文中不得出现真实校名、班级和人名。 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】D 11.（1）不如须臾之所学也。（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （3）高潮 （4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（5）《中庸》《孟子》 12.【答案】参考例子：历史是一棵古树，时间是苍老的年轮。 13.【答案】（1）你浇花的水滴在我的被单上了。（2）对不起，李大爷，我不是故意的，我下次一定注意。 14.【答案】鲁迅，《拿来主义》 15.【答案】过渡；承上启下 16. 【答案】C 17. 【答案】运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 18. 【答案】朱自清 19. 【答案】A 【解析】 20. 【答案】A 21.【答案】荷花；荷波 【解析】 22.【答案】通感；表达效果：由嗅觉向听觉转化，激发读者的联想和想象，增添了意境的温馨和优雅，生动写出荷香时断时续，若有若无的特点。 23.【答案】代指“不能朗照”，因为这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情相吻合。 24. 【答案】B 25.【答案】A 26.【答案】D 27.【答案】C 28. 【答案】B 29. 【答案】暮春三月，春天的衣服已经穿定了。 30.【答案】B 31.【答案】C 32.【答案】 “风急天高”是仰视，“渚清沙白”是俯视，俯仰结合，意境阔大。这两句又是动静结合，“高天”“渚清沙白”是静景，“猿啸哀”、鸟飞回“是动景，构造了一幅凄清的山水画卷。 33.【答案】写作一：略 34.【答案】写作二：略 第 10 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $$