山东省聊城市东阿县姜楼中学2024-2025学年七年级上学期11月月考道德与法治试题

2024-2025学年上学期七年级道德与法治水平调研试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。 1.怀着喜悦的心情,我们踏进了中学校园。对将要生活三年的学校和班级,我们应该( ) A. 按照自己的想法改造新环境 B. 树立新的学习目标,从现在做起 C. 顺其自然,让新的环境慢慢适应自己 D. 融入新集体,让老师和同学适应自己 2.进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A. 小华和小鹏 B. 小丽和小宇 C. 小华和小静 D. 小鹏和小静 3.是雄鹰终究要飞向蓝天，是鲜花终究要绽放芬芳，是金子终究要闪光发亮。伟人毛泽东年少时就写下“自信人生二百年，会当水击三千里”，周恩来总理从小就明志“为中华之崛起而读书”。众多名人，因为正确认识了自己，才取得辉煌成就。上述材料说明，正确认识自己（） A. 是一个十分漫长的过程 B. 不是一件很容易的事情 C. 有利于促进自我的发展 D. 可以促进与他人的交往 4.七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们（　　） ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须要言听计从 ③正确认识自己，可以改善人际关系 ④正确认识自己，一定能取得成功 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 5.你给下边漫画中这位同学的建议是（　　） ①接纳自己，欣赏自己 ②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点 ④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 6.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（　　） ①我们要对自己充满信心 ②展示自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7.在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是（） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，都是能够实现的 8.习近平总书记指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这体现了 ( ) ①青少年只要有远大志向，就能实现自我价值 ②青少年都是有志气有骨气有底气的时代新人 ③青少年要为祖国做好准备，勇做时代弄潮儿 ④青少年要把个人梦想与伟大中国梦联系起来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.古人云:“凡事预则立,不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们（    ） A. 要好好制订学习计划,科学安排学习时间 B. 要集中注意力,提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要找到适合自己的学习方法 10.“创客”曾经是热词榜的榜首词汇。每个人都有一个创客梦，要想实现这一梦想，需要我们（） ①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考 ②不断提高自身的探究能力，怀疑一切事物 ③努力学习科学文化知识，扩展自己的视野    ④培养自主学习的能力，养成良好的思维习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑，慎思就是学思结合，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。这说明学会学习需要（） ①树立正确学习目标  ②掌握科学学习方法  ③运用不同学习方式   ④时刻牢记学习辛苦 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（   ） ①只要坚持学习，就一定能实现人生价值  ②要学会学习，掌握科学的学习方法  ③养成勤奋好学的习惯  ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ③④ 13.习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与老师交往，我们应该 ①尊重老师、理解老师                 ②正确对待老师的表扬与批评 ③完全听从老师的安排                 ④关心和帮助老师，增进师生情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14.有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。我们尊敬您,我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊重,是因为（    ）​​​​​​​ 老师教给我们知识,是我们学习的指导者 老师是我们精神成长的引路人 老师是人类文明的主要传承者之一 老师的社会地位高于演员和雕塑家 A. B. C. D. 15.在学校,我们经常会遇到风格不同的老师。老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于( ) 年龄、学识、阅历的不同 性格、情感的差异 思维方式的差异 解决问题的方法和表达方式的不同 A. B. C. D. 16.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（） A. 小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书 B. 我和小李是异性好友——交往时做到言谈得当、举止得体 C. 妈妈没完没了地唠叨——请妈妈尊重我的生活规律 D. 不喜欢语文老师严格的讲课风格——劝诫老师要反省自己 17.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”诗句体现了（） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊不能没有原则 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是一成不变的 18.初中时代即将结束，小刘同学想到要和好朋友分开，并认为友谊一定会淡化，因此郁郁寡欢。对此小刘应该（） A. 早点放弃初中阶段的友谊，尽早开启新的友谊 B. 正确认识友谊，真正的友谊能够经得住距离的考验 C. 呵护友谊，好朋友去哪我就跟去哪 D. 正确对待交友中受到的伤害，早点不联系为好 19.“益友”一词出自《晏子春秋杂篇》,意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（    ） A. 正直、诚信、善良的朋友 B. 见多识广、知识丰富的朋友 C. 无论你做什么都帮助你的朋友 D. 在竞争中和你共同进步的朋友 20.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（    ）​​​​​​​ A. 对朋友不能过分依赖 B. 朋友之间也要讲原则 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友间应该平等,互相尊重 21.进入中学，我们迈向人生发展的新阶段，有了许多新梦想。对此，下列说法错误的是（） A. 少年的梦想与个人人生目标紧密相连 B. 只要以全部精力投入学习，就一定能实现梦想 C. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 D.  少年的梦想不应止于心动，而应付诸行动 22.“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人( ) A. 成才的关键是得到机遇 B. 艰苦奋斗就能实现梦想 C. 要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来 23.对比图1与图2,结合所学知识,请你判断下列对“梦想与现实”的认识中正确的是（    ） 梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发人的生命热情和勇气 梦想与现实是平行线,永远也无法相交 个人梦想只要和中国梦紧密相连,就一定能实现 每个人都拥有梦想,如果不付诸行动,梦想就只能是空想 A. B. C. D. 24.调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为心情不安、逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课，不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（） A. 学会掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 寻找提高学习成绩的捷径 25.面对紧张的期末备考，九年级学生小丽内心充满了焦虑，为此经常顾不上吃饭，甚至天天晚上熬夜复习。在期末前的模拟考试中，居然把最擅长的语文考砸了，她伤心不已。小丽的经历警示我们要（） ①保持乐观心态，学会及时调控情绪 ②避免负面情绪，对考试保持平常心 ③懂得守护生命，养成健康生活方式 ④合理安排时间，掌握科学学习方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 第II卷（非选择题） 二、材料分析题：本大题共5小题，共50分。 26.       （8分）不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享同龄人的故事吧！ 故事一  一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 故事二  期中考试结束后，小明在日记中反思，虽然总成绩前进了40名，但是历史没有考好，原因是重视历史的程度不够；妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史课代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思…… 故事三  生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在轻轻地诉说……这学期我加入了七年级学雷锋小组、年级学生会，在我光荣地成为一名共青团员以后，我又加入了科技制作社团……参加这些活动，我收获很多。 （1）故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？ （2）故事二中小明是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。（两个方面即可） （3）从故事三中可以看出，中学生参加学校活动可以让我们有哪些收获？（两个方面即可） 27.（11分）阅读材料,回答问题。 材料一   毛泽东从青年时代起就笃志嗜学,博览群书,孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”,即多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈做读书笔记,内容广泛而精要,形式活泼而多样,是人们特别是中学生学习的楷模。 材料二   编织人生梦想,拥抱美好的未来。努力,是梦想与现实之间的桥梁;学习,是我们展翅飞翔的翅膀。我们青少年要胸怀理想,志存高远,学会学习,奋发图强,让青春在努力拼搏中谱写人生美丽华章。 (1)毛泽东在学习方面有哪些好方法?(至少写出三条) (2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。为实现梦想,你将如何努力? (3)要实现梦想,就要学会学习。你认为应如何学会学习? 28.（8分）材料一   当代中国，有把帮助学生“扣好人生第一颗扣子”作为毕生追求的林冬妹；有几十年坚守在偏远讲台的支月英；有积极投身玉树大地震抗灾救灾并带头为灾区捐款的王宏老师；还有把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展伟大事业中的黄大年教授……大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样。 （1）如何愉快地与老师相处，请你给同学们提几条建议。 材料二   著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……” （2）结合材料谈谈你对家的理解。并且说说我们如何为建设和谐家庭出力。 29.（12分）材料一：“世界再大也终究只有一个你，风雨再大，只要有你陪我同行。”个人是孤单的，只有和朋友在一起的时候你才会感觉到真正的快乐；世界上用得最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。我们每个人都需要朋友，每个人的成长都离不开朋友，友谊是一种和谐的平等，是一种身心的共鸣。 材料二：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。美国前著名总统华盛顿曾说：“真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。” (1) 从材料一中，你得到哪些启示？ (2) 阅读材料二，你认为怎样才能获得真正的友谊？ (3) 让友谊之树不断生长，我们应该怎么办？ 30.（11分）材料一：邓杰说：集体是一个温馨的词语！我们的七（1）班，是个温暖有爱的班集体…… 材料二：学校组织七年级研学游登山活动，活动前班主任强调要团结协作、注意安全、听从指挥。班里的体育健将张震却认为，自己身体这么强壮，还需要别人照顾？大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个登到山顶。于是，就偷偷脱离“大部队”，一个人跑向山顶。张震只注意赶路快到山顶时不小心把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都登到了山顶，实现了自己的目标。 (1) 你所感受到的集体温暖表现在哪些方面？（两点即可） (2) 张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样登到山顶的？ (3) 谈谈你对集体力量的认识。 参考答案 1. B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. D 8. D 9. A 10. C 11. B 12. D 13. A 14. A 15. D 16. B 17. A 18. B 19. C 20. B 21. B 22. C 23. A 24. B 25. D 26.  （1）①不正确。②他不能全面地看待自己，只看到缺点，没看到优点；只看到外表，没看到内在素质。他不能用发展的眼光看待自己，只看到现在，没看到将来。 （2）①通过自我评价来了解自己，如在日记中分析自己的优点和不足。②通过他人评价来了解自己，如妈妈指出学习方法不对、历史课代表对他平时学习状态的总结。 （3）给我们提供发展兴趣的平台；可以开拓我们的视野，增长见识；等等。（两点即可） 27. (1)养成了良好的读书习惯和兴趣;做读书笔记,内容广泛精要,形式多样;贵在坚持;注重独立思考等。 (2)努力,是梦想与现实之间的桥梁,少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力需要立志;努力需要坚持;努力也需要具体的方法,如分清轻重缓急、劳逸结合、学思并进、珍视团队合作等。 (3)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 28. （1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。②主动关心老师、理解老师。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③正确对待老师的表扬和批评。④面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（答任意三点即可） （2）对家的理解：①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 为建设和谐家庭出力：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，充当“黏合剂”。③积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。④以良好的心态面对家庭发生的各种变化。（答任意三点即可） 29. 【小题1】①我们渴望友谊，伙伴、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。②随着年龄的增长，我们的交往范围越来越大了，内容更加丰富，交往更加深入，朋友关系更加密切。③朋友，见证了我们一起成长的历程，我们需要真诚友善的朋友。④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们深刻体悟到生命的美好。⑤友谊是一种亲密的关系，能让我们获得认可，在精神上得到满足。⑥友谊是平等的，双向的；友谊是一种心灵的相遇。 【小题2】①获得真正的友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②获得真正的友谊，需要持续行动。只要真诚待人，彼此尊重，我们就有机会找到真正的朋友。③掌握正确的交友方法（智慧）：真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者。④真正的友谊需要讲究原则，真正的友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【小题3】①主动用心去关怀对方。在朋友需要帮助的时候，主动伸出援助之手，表达关心和支持。②需要尊重对方，坦诚相待。把握好彼此的界限和分寸，不要替朋友做决定。③学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。④需要正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，或者结束这段友谊。⑤我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 30. 【小题1】在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，在集体中获得安全感，在集体中获得归属感。 【小题2】张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。 【小题3】①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成的事。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$