2023年海南省道德与法治中考阅卷感悟

2023年道德与法治中考阅卷感悟 课程 课程标准五大主题： 生命健康与安全教育、法治教育、中华优秀传统文化、国情教育、革命传统教育 01. 试题情况 1.青春期变化（学生生活) 2.集体、亲社会行为（学雷锋活动60周年） 3.自信自强（经典名言） 4.珍爱生命（捐献器官） 5.文明出行（漫画） 6.亲情（漫画） 7.法治（民法典) 8.法治与德治的关系 9.祖国统一（台海局势） 10.全国两会召开（人民代表大会制度） 11.网络生活（合法利用网络） 12.环境保护的法律规定（海南绿色发展） 13.违法犯罪（间谍罪、涉密） 14.金砖国家（全球治理） 15.中华传统（感动中国人物“银发知播”） 16.抗美援朝精神形成的时期 一、选择题（48分） 生命健康与安全教育 法治教育 中华优秀传统文化 革命传统教育 17.(1)列举一项海南优秀传统文化，并说明能够传承至今的原因。 (5分)P59 (2)请简要说明你所列举文化的时代价值。 (4分) P61 二、简答题（9分） 中华传统优秀文化 九 举例：竹竿舞、黎锦等。 原因：①海南文化具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新 ②海南省政府和党的保护（政策） ③这项海南优秀传统文化深受海南人民的喜爱 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 18.学校在调查近期发生的一起欺凌事件时发现小南是目击者，老师向他了解情况，小南说:“当时我不知道能做什么。我要是告诉老师，他们可能会报复我，我要保护自己，而且这事与我无关啊，我也没必要管。” 请你对小南的观点进行辨析。 首先：错误或片面（2分） 其次：（1）“当时我不知道能做什么”，写出相应的行动，知道自己怎么做（如找家长、老师、法律援助等）（2分） （2）“他们可能会报复我”，写出不怕报复的理由或写到外在保护的（六大保护） （2分） （3）“我要保护自己”，写出我有自我保护意识并写出具体做法（珍爱生命）（2分） （4）“这事情与我无关”，写出这事情与我息息相关（同违法犯罪分子作斗争是我们义不容辞的责任或生命的重要性或对他人生命负责）（2分） （5）校园欺凌的危害或好处或怎样预防预防校园欺凌（2分） （6）正义的重要性（2分） 最后：总结（综上所述、因此、为此、所以。。。。） 三、辨析题（12分）法治教育 八 （1）请概括材料一中海南各项经济指标增长说明了什么?(3分) 四.材料分析题（16分）国情教育 九 ①海南全面深化改革五年来经济社会发展成效显著及海南自由贸易港建设进展顺利 ②仅照搬材料最多给2分，一则材料1分 ③材料＋总结得满分 材料二:五年来，海南省坚决贯彻落实党中央的决策部署，在实践中形成了“一本三基四梁八柱”战略框架，为中国式现代化注入了新鲜内容。通过制度集成创新、成立首个省级营商环境建设厅等措施改善发展环境,破除了房地产“依赖症”，旅游业、现代服务业、高新技术产业、热带特色高效农业四大主导产业在 2022年对经济增长的贡献率近八成。依托“一市(县)两校一园工程”，累计签约引进45所国内外知名高校、83所国内外知名中小学校办学，为培养高素质人才提供了坚强有力的保障。 (2)运用所学知识，分析海南省采取材料二中措施的原因。(9分) ①“海南省坚持贯彻党中央决策.......”（1分）说明坚持党的领导（党的重要性）（2分） ②”通过制度集成，破除......................”（1分）说明创新的作用（2分） ③“依托“一市（县）两校一园工程”.......”（1分）说明教育，人才的重要性（2分） 材料三:五年来，刻深自贸港“大开放”印记的海南，深度融入“一带一路”建设，加快探索积极服务和融入新发展格局的有效路径，更好集聚和配置全球资源。 (资料来源:《海南日报》2023年4月13日等) (3)根据材料三，谈谈海南自贸港建设将对世界发展产生的积极影响(回答两点即可)。(4分)（P34-36） ①有利于构建人类命运共同体 ②有利于促进经济全球化 ③有利于世界各国共同合作，共享发展成果 20.党的二十大召开后，你所在班级组织同学们制作了学习卡。请你运用《道德与法治》教科书以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)的所学知识，完成下列学习卡中的“探究任务”。 [摘录一]：十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果。 探究任务：(1)请写出[摘录一]中“重大理论创新成果”的名称，并说明其与马克思主义的关系。(5分) 名称：习近平新时代中国特色社会主义思想（2分） 关系：它是马克思主义中国化、是当代中国马克思主义、是对马克思主义的创新、是二十一世纪马克思主义（九上110页小字部分）。（3分） 五、实践探究题（15分） 革命传统教育 九 [摘录二]实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 探究任务：(2)请举一例新时代的伟大成就来阐释[摘录二]。(5分) [摘录三]广大青年要……立志做有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 探究任务：(3)请分享一段你在担当中历练、在尽责中成长的经历，并提炼出你青春成长的印记。(5分) 成就（2分）＋党的地位、马克思主义、中国特色社会主义（3分） 如：在中国共产党的领导下中国取得了.........成就。 经历（3分）＋青春印记（收获、体会、感悟）（2分） 如，经历：我与家人们参加植树劳动，体验农民的不易，做到在担当中历练，在尽责中成长。青春印记：吃苦耐劳。 02. 总结反思 一、命题依据 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》 7-9年级道德与法治教材 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》 二、核心素养立意 政治认同 法治观念 道德修养 健全人格 责任意识 总结 三、试卷 试题难度适中 试题新颖（新词汇） 考验学生的知识储备及应变能力（不再仅仅是照搬照抄书本） 评分角度多样化（让学生勇敢去答题） 四、出现海南地区题型（文化、经济）、热点题型（校园欺凌） 五、讲究答题的规范性 按分答题 辨析题分点作答（判断对错，总结） 材料分析题（结合材料） 注重语言表达 六、李洪山院长的建议 转变原有传统的教学方式，严禁满堂灌，让学生动起来，鼓励学生相互帮助相互学习，把考试变成一堂政治课 总结 “ 依标命题” 按照新课标“生命安全与健康教育(20分)、法治教育(35%)、中华优秀传统文化教育(15分)，革命传统教育(10分)，国情教育(20分分)”5大学习主题(分值)来组织考试内容 “回归课本” 1.教材观:源于教材、高于教材不能、不拘泥于教材，但不能脱落教材。 2.要尊重教材、理解教材、创生教材。 3.课件属于教学辅助手段，不要本末倒置。 $$