精品解析：（考点精练）-【中职专用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测-图文转换（全国通用）

13 图文转换 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1. 阅读下面微信用户基本信息调查表，按要求完成题目。 ①给图表拟一个标题。（不超过12个字） ②根据图表数据，得出相关结论。（不超过25个字） 2. 看了下面这幅图画，你有什么感受或启发？请就这一现象阐述你对童年的看法，字数在100—150字之间。 3. 下边是某教师教学流程图，请把这个图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。 4. 语言文字表达 下面是京东机器人智能配送货品的工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70字。 5. 在微博、微信里，很多人用图片配上文字来表达自己的感情或看法。请从以下图片中任选一幅，并为其配上文字。要求符合图片传达的意思，不超过50字。 6. 按要求作答。 下面是某洗衣房的工作流程图，请把这个流程图写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。 7. 下面是某校图书馆借书示意图，请根据相关内容写一段话，介绍清楚借书程序，不超过100字。 8. 下面各选项不能从漫画中提炼出来的一项是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香。 B. 善假于物，成就自我。 C. 合理分配，取长补短。 D. 平等就意味着公平公正。 9. 为下面这幅漫画配上诗句，最适合的一项是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 开轩面场圃，把酒话桑麻。 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 10. 描述下面漫画的画面内容，并说出漫画的寓意。 （1）内容： （2）寓意： 11. 下面是某校图书馆借阅系统的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90字。 12. 端午节是我国的传统节日之一。请根据下面的图示把端午节的有关情况写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。 13. 下面是某地农村垃圾分类流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 14. 下面是高校录取新生流程图，请把这个过程写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 15. 下面是成人高考报名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。要求:内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 16. 下面是某校“消防疏散体验”流程的构思框架，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 17. 下而是某电商企业的“客户订单修改流程图”，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 18. 仔细观察下图，请根据提示内容写一段话，要求表述准确，语言连贯，不超过70字 农村人口向城市转移途径示意图 由图可见，农村人口向城市转移有两条途径：____________________________ 19. 下面是某校高二（9）班两次语文考试得分情况抽项统计表。请仔细阅读下表，完成后面的题目。 抽项内容 赋分 第一次月考平均得分 第二次月考平均得分 均分比 题型 名句名篇默写 6 4.3 4.1 70% 主观题 古诗文阅读 9 6.1 6.4 69% 客观题 18 8.4 8.1 46% 主观题 现代文阅读 9 5.7 6.2 66% 客观题 24 13.8 12.9 56% 主观题 语言文字运用 9 6.2 5.9 67% 客观题 15 8.4 7.9 54% 主观题 （1）从上表可以得出一个结论（不出现具体数据）：_________________。（不超过20字） （2）请以该班学生的身份给语文老师的教学提一点建议：_____________。（只写正文，注意语言得体，不超过60字） 20. 根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，并得出一条结论。要求：语言简明、连贯，不超过70字。 21. 下图是《2016 年中国数字电商消费者调查报告》，请阅读后，按要求回答问题。 对象 项目 城市居民 农村居民 网购在全国总市值中的占比 49.9% 50.1% 电子商务普及率 89% 62% 网购者增速 43% 61% 透过途中数据，我们可以知道三条信息： ①________________________________； ②________________________________； ③________________________________。 22. 下面是“2017年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不出现具体数字，不超过100个字。 23. 分析下面表格的内容，回答相应的问题。 年龄 美国 中国 9～24个月 自己扔尿布 认字 2～3岁 扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 背唐诗 3～6岁 铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 各种艺术能力培训 6～12岁 做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 做作业，艺术培训 13岁以上 换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 做作业，艺术培训 （1）美国家长认为，孩子应该 （2）中国家长认为，孩子应该 （3）你认可哪种教育方式？请简要说明理由。 24. 下面是某家庭每月的生活费支出图。请根据图表反映的情况，写出三条结论，每条最多不超过35个字，不能出现具体数字。 25. 为了解中学生课外阅读情况，某机构对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划 313% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% 请据此表内容，概述中学生课外阅读普遍存在的问题：（1） ；（2） 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13 图文转换 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 1. 阅读下面的微信用户基本信息调查表，按要求完成题目。 ①给图表拟一个标题。（不超过12个字） ②根据图表数据，得出相关结论。（不超过25个字） 【答案】①微信用户的年龄分布情况 ②微信用户年轻化，18～35岁的中青年成为主要群体。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 ①作答此类题，首先要认真审题，明确要求，其次要注意分析图表所配文字等，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。 题干提示本图表是对“微信用户基本信息”的调查，再结合图表中的年龄比例，可得出图表的标题与“微信用户的年龄分布”有关。 ②根据图表数据分析，我们可发现“18~25岁”和“26岁~35岁”中使用微信的人群占比最高，“60岁以上”使用微信的人群占比最低。故可得出：微信的用户中，中青年人数占比最高，成为主要使用群体。学生在细读图表时要全面准确地捕捉信息，明确数据分布及变化特点，以得出结论。 2. 看了下面这幅图画，你有什么感受或启发？请就这一现象阐述你对童年看法，字数在100—150字之间。 【答案】示例：一组漫画中，爷爷滚着铁圈，爸爸摇着呼啦圈，“我”却刷着“朋友圈”。“我”没有了孩子的活泼与灵动，每天只是动动手指，做着七老八十的人也能做的事。童年的形式在不断变化，而“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多，我认为童年应保持童真的本质，多接触自然与真实的人际互动，不要被电子设备过度束缚。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 先点明画面呈现的是三代人童年娱乐方式的变化，然后表达这种变化带来的感受。在阐述对童年的看法时，强调童年的本质是童真，而现在孩子的童年在电子设备影响下有失去一些传统美好事物的风险，从而提出要在现代社会中保持童年应有的纯真与健康的成长方式。 3. 下边是某教师的教学流程图，请把这个图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。 【答案】教师录制视频上传校园网，学生在家看视频自主学习，完成训练题并做好笔记。教师查阅学生作业、笔记，挑选进行课堂展示，师生共同探讨以释疑惑。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 一、整体流程概述 这段教学流程展示了一种融合了线上与线下教学方式的新型教学模式。教师通过录制视频并上传到校园网，为学生提供了自主学习的资源。学生在家看视频进行自主学习，完成训练题和做好笔记，体现了学生在学习过程中的主动性和自律性。同时，教师通过查阅学生的作业和笔记，能够了解学生的学习情况，为后续的教学活动提供依据。最后，通过课堂展示和师生探讨，解决学生在学习过程中遇到的疑惑，促进知识的深化和理解。 二、各环节具体分析 1.教师录制视频上传校园网： 教师这一行为是整个教学流程的起点。录制视频可以让教师将教学内容以更加生动、直观的形式呈现给学生。上传到校园网则使得学生可以在任何有网络的地方进行学习，打破了时间和空间的限制。 2.学生在家看视频自主学习，完成训练题，做好笔记： 学生在家看视频自主学习，充分发挥了学生的主观能动性。学生可以根据自己的学习进度和节奏，自主安排学习时间，反复观看视频，加深对知识的理解。 3.教师查阅学生的作业、笔记： 教师查阅学生的作业和笔记是对学生学习情况的一种反馈。通过查阅作业，教师可以了解学生对知识的掌握程度和应用能力；通过查阅笔记，教师可以了解学生的学习态度和方法。 4.课堂展示，师生探讨释疑惑： 课堂展示是学生展示学习成果和交流学习经验的平台。学生可以通过课堂展示，分享自己的学习心得、解决问题的方法等，促进学生之间的相互学习和交流。师生探讨则是解决学生疑惑的重要环节。在这个过程中，学生可以提出自己在学习中遇到的问题，教师和其他学生可以共同探讨，寻找解决问题的方法。 4. 语言文字表达 下面是京东机器人智能配送货品的工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70字。 【答案】配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机APP链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。   流程图解题基本方法：①解读时先确定叙述顺序；②方框里的词语不能被遗漏；③注意箭头走向，不能违背这一顺序；④若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏；⑤适当增补字词以便衔接连贯。根据题干要求，我们需要把京东机器人智能配送货品的工作流程图转换成一段文字介绍。首先观察图表，我们可以看到整个工作流程分为三个步骤：第一步是点击手机APP链接；第二步是输入取货验证码或进行人脸识别；第三步是顾客收货，然后配送完成。接下来，我们将这三个步骤整合起来，形成完整的答案。 5. 在微博、微信里，很多人用图片配上文字来表达自己的感情或看法。请从以下图片中任选一幅，并为其配上文字。要求符合图片传达的意思，不超过50字。 【答案】示例： 图一：标准不同，成绩不同。当你仅仅为完成工作而满足的时候，已经落后于别人了。 图二：学历不等于职位。如果没有能力，文凭也仅仅一张纸。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 图一： 领奖台的设置具有象征意义，将“做好”放在中间位置突出了其重要性。“做完”只是完成了任务，但可能质量不高；“做成”有一定的成果，但可能还不够完美。而“做好”代表着高质量、高标准地完成任务，不仅有成果，而且成果出色。配文简洁地表达了这三个不同层次的概念，以及对“做好”这一最高标准的强调，传达出一种追求卓越的价值观。 图二： 图中职位与学历的关系一目了然。学历在一定程度上可以帮助人们获得职位，但如果仅仅依赖学历而没有实际能力，那么学历这块“布”随时可能掉落。这提醒人们在追求职位的过程中，不能只看重学历，更要不断提升自己的实际能力和综合素质。配文精准地抓住了图中的关键信息，用形象的语言表达了深刻的道理，引导人们正确看待学历与职位的关系，避免陷入唯学历论的误区。 6. 按要求作答。 下面是某洗衣房的工作流程图，请把这个流程图写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。 【答案】示例：工作人员先登记收费，再对衣物分拣归类，然后干洗或水洗，如不合格，需重新分类洗涤；合格后，烘干熨烫，最后配送。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 先整体观察流程图，明确起点、终点及各环节关系。转化时用准确简洁的语言按顺序描述，注意衔接，确保涵盖所有环节且无遗漏，最后检查与流程图是否一致。 7. 下面是某校图书馆借书示意图，请根据相关内容写一段话，介绍清楚借书程序，不超过100字。 【答案】借书时，先到图书馆服务台查验借阅证，随后到藏书室选择要借阅的图书。若不借阅图书，将书放回藏书室，离馆即可。若有想要借阅的图书，则到服务台办理借阅登记，在查验好借阅登记后，携书离馆即可。 【解析】 【详解】本题考查学生的图文转换能力。 题目所给的是“某校图书馆借书示意图”，由图可知，起点为“服务台，查验借阅证”，然后是到藏书室“选书”。“选书”时分两种情况，一种是不借书，则将书放回藏书室，离馆即可；另一种是“借书”，读者需要到“服务台办理借阅登记”，然后“查验借阅登记”，最后“携书离馆”。按照流程图自上而下的顺序及箭头指示的方向表述清楚即可。 8. 下面各选项不能从漫画中提炼出来的一项是（ ） A. 赠人玫瑰，手有余香。 B. 善假于物，成就自我。 C. 合理分配，取长补短。 D. 平等就意味着公平公正。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 A.从高个子角度立意，可以认为高个子人主动让出箱子，立意“赠人玫瑰，手有余香”。 B.从矮个子立意，认为矮个子的人主动去借箱子，立意“善假于物，成就自我”。 C.从综合考虑，三个人只有合理分配才能都看到比赛，因而立意“合理分配，取长补短”。 D.三个一样箱子给三个不同身高人，看似平等，但是结局有喜有忧，因而“平等不等于公平”，错误。 故选D。 9. 为下面这幅漫画配上诗句，最适合的一项是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 开轩面场圃，把酒话桑麻。 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  漫画中描述的是打开窗子，面对着打谷场和菜园，一边举杯畅饮，一边谈论农事。 A.说的是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 B.说的是推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。 C.说的是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？ D.说的是如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？ 故选B。 10. 描述下面漫画的画面内容，并说出漫画的寓意。 （1）内容： （2）寓意： 【答案】（1）内容：地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。 （2）寓意：人们之间的不信任，将成为社会发展的陷阱。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 解答这种类型题时，首先要观察漫画中的所有元素，包括人物、背景、文字等，详细描述漫画中的场景和人物，包括他们的动作、表情和任何显著的特征。然后，分析这些元素如何相互作用，以及它们可能代表的更深层次的含义。最后，基于上述分析，提出漫画的寓意。这可能是对某种社会现象的批评、对人类行为的反思，或是对一个普遍真理的阐述。 这幅画中，主人公看见地上有一个钱包，他走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，在想这是不是一个陷阱。这种把钱包当成陷阱的现象就是一种对社会常态心理的反动，是一种典型的不信任心理，这种心理如果广泛存在，势必将影响整个社会的发展。寓意就可以朝这个方向叙述。 11. 下面是某校图书馆借阅系统的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90字。 【答案】借阅系统首先要识别学生姓名，未识别须请求再测；若识别通过，可进入学生证件照识别，若识别未通过，也须请求再测。若学生姓名，证件照识别都通过，则验证通过，借阅成功。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，此题是流程图的题目，注意环节要全，顺序不要颠倒。重点注意两次“识别”的返回。 12. 端午节是我国的传统节日之一。请根据下面的图示把端午节的有关情况写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。 【答案】端午节是我国的传统节日之一。农历五月初五这天，人们常以吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等形式，来纪念伟大的爱国诗人屈原。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  这是一道图文转换的题目，要求根据图示把端午节的有关情况写成一段话，答题时注意答出所有的要素，理清要素之间的关系，此题从时间、民俗、意义三个角度阐释端午节，其中民俗又有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲三种，还要注意题干中的“端午节是我国的传统节日之一”这一要素。 13. 下面是某地农村垃圾分类流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 【答案】农户垃圾按是否会腐烂分类，/把会腐烂的由村中转驿站运送生态处理中心，/经过专业处理制成有机肥。把不会腐烂的由中转站按是否可卖分为两类，/不可卖的送填埋场进行无害化填埋，/或送焚烧厂焚烧发电；/可卖的运送回收企进行再生利用。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  此题属于解说框架图的题目，注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题重点注意“回腐烂”“不会腐烂”“不可卖”“可卖”的分支。 14. 下面是高校录取新生流程图，请把这个过程写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 【答案】考生自由投档成功就进入已经投档状态， 经高校审阅后，分为预退档和预录取两种情况，前者考生可再次自由投档， 后者经录取审查后予以录取 。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题解说流程图的题目，解说时注意照顾到图片中的所有的内容，然后根据箭头的指示理清各个要素之间的先后关系。此题注意“院校在阅”之后的两种情况：预退档和预录取，预退档的要返回前面自由投档。 15. 下面是成人高考报名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。要求:内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 【答案】网上报名完成后，到现场刷二代身份证打印信息进行核对， 9月9日至13日确认信息是否正确，错误的要修改，然后验证是否符合报名条件，不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证，合乎条件者现场确认，结束程序。 【解析】 【详解】此题图文转换的能力，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表、漫画、结构图和框架图等，此题考核分析流程图的能力，注意流程的主线，在确保主流程的基础上重点注意特殊情况，如此题的“信息不正确”“不符合报名条件的处理”。 16. 下面是某校“消防疏散体验”流程的构思框架，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】本次“消防疏散体验”拟于9月8日举行，分疏散和安全两个方面。警笛响后，班主任集合学生，按照指定路线疏散学生；负责人到指定出口，维持秩序，保证学生的安全。最后到操场集合。 【解析】 【详解】本题是考核分析框架结构图的能力，这类试题考生要注意所给框架图的结构和顺序。看清顺序后用简洁的语言和通顺的语句组织语言作答。此题重点注意两个流程“安全工作”和“疏散工作”，注意交汇点是时间、听警笛和最后操场集合。 17. 下而是某电商企业的“客户订单修改流程图”，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】示例：买家提出订单修改要求时，客服立刻确认是否发货。如果已经发货，通知售后跟进，联系买家，协商解决；如果没有发货，立即按买家要求修改订单并通知发货组处理，然后将处理情况反馈给买家。 【解析】 【详解】此题考核图文转换能力，要求转述流程图的内容，答题时注意看清楚题目要求，明确叙述对象是什么，把握概念间的关系，方框中的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用:分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。答题时按着一定的方向进行，重点注意出现分支或返回的箭头，此题注意“买家提出订单修改要求”“通知售后跟进”“联系买家，协商解决”“修改订单并通知发货组”“反馈给买家”等关键环节和“是否发货”的两个分支。 18. 仔细观察下图，请根据提示内容写一段话，要求表述准确，语言连贯，不超过70字。 农村人口向城市转移途径示意图 由图可见，农村人口向城市转移有两条途径：____________________________ 【答案】一是农民通过到城市打工，成为农民工融入城市；二是农村人口通过求学进入大学、职高等高等学校，而后就业成为知识分子、技工融入城市。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。考核的是结构图，答题时注意构图要素和各要素之间的关系，根据图示和答题要求，内容上，要写出两条具体途径，即“打工”“求学、就业”；形式上，采用“一是……；二是……”的格式。 19. 下面是某校高二（9）班两次语文考试得分情况抽项统计表。请仔细阅读下表，完成后面的题目。 抽项内容 赋分 第一次月考平均得分 第二次月考平均得分 均分比 题型 名句名篇默写 6 4.3 4.1 70% 主观题 古诗文阅读 9 6.1 6.4 69% 客观题 18 8.4 8.1 46% 主观题 现代文阅读 9 5.7 6.2 66% 客观题 24 13.8 12.9 56% 主观题 语言文字运用 9 6.2 5.9 67% 客观题 15 8.4 7.9 54% 主观题 （1）从上表可以得出一个结论（不出现具体数据）：_________________。（不超过20字） （2）请以该班学生的身份给语文老师的教学提一点建议：_____________。（只写正文，注意语言得体，不超过60字） 【答案】 ①. 客观题答题情况比主观题好 ②. 示例：您的课堂很精彩，如果平时的课堂上能设置一些主观练习题给同学们探讨，相信效果会更好 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 （1）此题考核图文转换的能力，要求分析统计表的内容并提出建议，答题时注意读懂表头，找到比较的对象“主观题”和“客观题”的得分情况，分析表中数据可发现，不同内容的客观题得分率分别是69%、66%、67%，主观题得分率分别是46%、56%、54%，可得出结论：客观题答题情况比主观题好。 （2）根据结论，建议的重点应放在如何提高主观题的得分技能与策略上，以便更有针对性地提升整体成绩。然后针对比较结果提出自己的建议即可，注意用语得体、简明、连贯。 20. 根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，并得出一条结论。要求：语言简明、连贯，不超过70字。 【答案】示例：自1982年到2010年我国流动人口中文盲逐步消除，接受过初中、高中教育和大专以上高等教育的流动人口比重均在大幅提升。 结论：自1982年到2010年我国流动人口受教育程度大幅提升。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  题干要求“将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来，并得出一条结论。要求：语言简明、连贯，不超过70字”，这是考查表文转换。首先借助表头的文字把握表格反映的内容，“1982年和2010年全国流动人口受教育程度”；然后再依据数据把握趋势，同时抓住最大和最小的数据。解答本题，要注意分析柱形图的数据特点和对比体现的意义等。先单个比较。比如“文盲”的比例，1982年在25％以上，到了2010年，在5％以下，由此可以知道从1982年到2010年，流动人口中文盲在逐渐减少；再综合比较，对比“文盲”“小学”比例，1982年比2010年高，这说明流动人口以前文化水平较低；可以印证的还有，对比“初中”“高中”“专科及以上”比例，2010年比1982年高，说明流动人口受教育程度在提高。 21. 下图是《2016 年中国数字电商消费者调查报告》，请阅读后，按要求回答问题。 对象 项目 城市居民 农村居民 网购在全国总市值中的占比 49.9% 50.1% 电子商务普及率 89% 62% 网购者增速 43% 61% 透过途中数据，我们可以知道三条信息： ①________________________________； ②________________________________； ③________________________________。 【答案】 ①. ①2016年农村居民与城市居民网购市值在全国总市值的占比相当； ②. ②2016年城市居民电子商务普及率远大于农村居民； ③. ③2016年农村居民网购用户数量增速超过城市居民。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。  所给的材料是表格。答题时一要看清题目要求； 二要把握表头文字；三要注意准确、连贯的要求，符合字数要求。从题干来看，表格是对“2016年中国数字电商消费者”的情况进行调查，依据表格的内容可以知道，主要是对“城市居民”和“农村居民”在“网购在全国市值中的所占比”“电子商务的普及率”以及“网购者增速”三个方面的调查，考生可以从这三个方面对材料进行概括。 22. 下面是“2017年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不出现具体数字，不超过100个字。 【答案】示例：调查显示，近八成白领正投入找新工作之中，其中一成多正在办理离职或入职手续，六成多已更新简历正在求职。此外，还有近两成白领表示有跳槽意向，明确表示暂时不想跳槽或肯定不会跳槽的白领不足半成。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，对统计图进行简单的分析，划分为两类，“正在找工作”和“不跳槽”，然后分析“正在找工作”中的最多的最少的人分别在做什么。 23. 分析下面表格的内容，回答相应的问题。 年龄 美国 中国 9～24个月 自己扔尿布 认字 2～3岁 扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 背唐诗 3～6岁 铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 各种艺术能力培训 6～12岁 做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 做作业，艺术培训 13岁以上 换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 做作业，艺术培训 （1）美国家长认为，孩子应该 （2）中国家长认为，孩子应该 （3）你认可哪种教育方式？请简要说明理由。 【答案】（1）从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。 （2）更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务。 （3）示例：认可美国的教育方式。因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 本题属于图文转换题。所给材料是表格。表格调查的对象是“美国”和“中国”家长，调查的内容是两国家长从小对孩子进行教育的内容。题干要求从美国家长和中国家长的角度分别概括，同时要求考生对这两种教育方式做出评价并说明理由。解答第一个问题的时候，要关注表格中教育内容的侧重点，美国家长教育的内容是“自己扔尿布”“扔垃圾……”“铺床……”“做简单的饭……”“换灯泡……”，主要是对孩子劳动生活能力的培养；中国家长教育的内容是“认字”“背唐诗”“各种艺术能力培训”“做作业、艺术培训”，注重于学业和艺术。 对于第三问，首先仔细阅读表格内容，理解不同年龄段美国和中国孩子的家务和教育活动。对比两国在各个年龄段孩子的教育内容和方式，找出差异和特点。根据个人的价值观和教育理念，思考哪种教育方式更符合自己的观点，并考虑其对孩子成长的影响。明确自己的立场，并整理出支持这一立场的理由，形成完整的回答。 24. 下面是某家庭每月的生活费支出图。请根据图表反映的情况，写出三条结论，每条最多不超过35个字，不能出现具体数字。 【答案】（1）每月支出的项目有食品、还房贷、教育、服装、水电、其他六类。 （2）每月支出的水电费占支出总费用的百分比最小。 （3）每月支出的食品费用和房贷费用一样多。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 解答此题，首先要认真阅读题干，明确图表反映的是“某家庭每月的生活费支出”；其次要认真读图，弄清图中各部分的比例；最后根据各部分的比例写出结论，要特别注意题干要求的不能出现具体数字。 （1）由圆饼图形中的六个板块可得出结论一：每月支出的项目有食品、还房贷、教育、服装、水电、其他六类。 （2）由数据中的最小值可得出结论二：每月支出的水电费占支出总费用的百分比最小。 （3）由数据中的最大值可得出结论二：每月支出的食品费用和房贷费用一样多。 25. 为了解中学生课外阅读情况，某机构对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% 请据此表内容，概述中学生课外阅读普遍存在的问题：（1） ；（2） 。 【答案】（1）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。 （2）绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意极值。 根据表格内容可以看出有计划读书的占10.1%，有时有计划的占31.3%，没有计划的占58.6%；由此可以大多数学生读书缺乏整体计划，随意性比较强；根据读书情况可以看出每读必记的占0%，凭兴趣做笔记的占24.6%，从不做笔记的占75.4%；由此可以看出大多数中学生缺乏做笔记的习惯；根据对调查表的分析可运用恰当的语言进行表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $