内容正文:
导入新课
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道德与法治
第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 第二框
7.2共建美好集体
2024年秋季
部编版
七年级上册
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核心素养目标
1.政治认同:增强个人在集体生活中的价值感和责任感,认同集体主义原则。
2.道德修养:体会美好集体的意义,知道建设美好集体需要我们共同参与和努力。
3.健全人格:了解合作策略,树立正确的合作与竞争观念,具有团队意识和互助精神。
4.责任意识:通过从愿景、主人翁意识、集体生活、合作竞争、集体主义原则多维度探究,理解如何建设美好集体,增强主人翁意识、责任感和集体主义精神。
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重点问题
1
2
美好集体的意义:(为什么)
★怎样建设美好集体?(怎么做)
共同的愿景
导入新课
中国航天团队
中国跳水队
短道速滑队
小米创始队
生活中的美好集体
建设美好集体的原因?
同学甲:我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往,感受集体的关爱和吸引。
同学乙:我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
思考:这样的集体生活给你带来了什么?
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,
凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
美好集体的作用?
笔记梳理
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
1.美好集体的作用、意义?
你理想中的班集体是什么样的?
善于合作
充满活力
理解包容
充满关爱
共担责任
公平竞争
积极向上
融洽相处
……
这些都是大家憧憬的美好集体
集体的愿景
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愿
心愿
景
景象、前景
愿景
向往的景象
中国的愿景:
实现中华民族伟大复兴(中国梦)
我们班级的愿景?
“四大飞鱼”组合
巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中,由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。打破了美国游泳队在该项目上40年的金牌垄断!
赛后采访中,当被问起对这一突破的感受时,
覃海洋说:“我们组这支队伍是为了打破美国
的垄断,我们也做到了!”
思考:“四大飞鱼”组合的采访给我们建设美好集体带来什么启示?
2. 怎样建设美好集体?
建设美好集体,要确定共同的愿景。P53
2.怎样建设美好集体(做法)
愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
愿
心愿
景
景象
个人脑海中所向往的前景
什么是愿景
(
(
愿景的作用
(
(
什么是美好集体远景
(
(
确定共同愿景的意义
①建设美好集体,要确定共同的愿景。
探究与分享: 我为集体建言献策
➊如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?你为建设美好集体做过什么?
➋关于班集体建设,你有哪些意见和建议,让咱们班变得更好?
①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。
②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容;
③看到集体中存在的问题,恰当表达并附上改进建议或解决方案。
③建设美好集体,要树立主人翁意识。P54
▶林孝埈的故事:2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中,归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队,不仅帮助中国队卫冕,自己还加冕本届赛事三冠王,并实现了世锦赛金牌大满贯!林孝埈在韩国国家队时,受到了队友排挤险入狱。融入中国队后,感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己!
③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
2.如何共建美好集体?
结合生活体验,说一说建设美好集体需要哪些良好氛围呢?
A.我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;
B.要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;
C.要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
最近学校要举办足球赛,东东和西西作为足球队的主力,他们展开一个小对话···
情景再现
团体赛里咱们刚刚拿了冠军,合作愉快!
东东
个人赛就要开始了,期待与你相遇!
西西
1.结合材料,说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。P55
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
▶任子威夺金感谢两位队友:在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,体力不支的武大靖碰了碰任子威的手示意他先走,并帮他卡住了位置,最终任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌!
.3★2.如何建设美好集体?
中国短道的团队精神不仅体现在接力项目,在个人项目中也会互相掩护,合作完成战术。
合作探究
“一个人的退出,成就了三个人的辉煌”
“队友是临时摇来的”
“对手是突然换的”
“鞋子是随便穿的”
“打法是全靠猜的”
“奖牌是顺手拿的”
临时上场但不是临时准备!
巴黎奥运会网球女单决赛中,郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌,从而创造历史。被记者采访,她谈到:““这是我人生当中非常重要的一件事情,为国争光永远要高于个人荣誉。”
思考:“永远要高于个人荣誉”体现了什么?
⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
A.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
B.同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?
如何共建美好集体?
★2. 怎样建设美好集体P53-55
①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53
②要确定共同的愿景。P53
③要树立主人翁意识。P54
④要营造和谐有序的集体环境。P54
⑤要树立正确的合作与竞争观念。P55
⑥要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。P55
结合材料与教材P54,说说合作与竞争的关系。
在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
※2.如何共建美好集体?(如何做)(P53-55)
①建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体,需要我们树立主人翁意识。
③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
课堂小结
共建美好集体
建设美好集体的措施
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要确定共同的愿景
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
美好集体的作用
感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
要共同参与和努力
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课堂练习
1.【2024江苏中考】多年来,“海牛”团队持续攻关,将国家的需要作为研究的方向,在“时代楷模”万步炎的带领下,为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明( )
①共同愿景能够推动集体发展
②国家利益为个人利益服务
③人生的价值在于创造和贡献
④劳动者要树立职业平等观
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】A 本题考查共同愿景、人生价值。①③:分析题文,结合所学知识,①③符合题意;②:应该是个人利益要服从国家利益;故②说法错误;④:材料中并未体现职业平等观;故④不符合题意;故本题选A。
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课堂练习
2.【2024福建中考】空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命,他们从单打独斗到成体系作战,快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见,他们的快速成长得益于( )
①拥有辉煌的战绩
②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景
④具有鲜明的个性特点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】C 本题考查共建美好集体。②③:分析题文,结合所学知识,②③符合题意;①:拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因;①错误;④:材料强调的是团队协作和共同愿景,而非鲜明的个性特点;故④错误;故本题选C。
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课堂练习
3.【2024四川中考】神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人,不仅有相近的年龄和经历,更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”,他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工,但分工不分家,团结如一人,所有操作都互为备份。这表明( )
A.美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B.美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C.美好集体内部不允许有个人利益存在
D.美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【答案与解析】D 本题考查美好集体的相关知识。A:美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历,重要的是共同的目标和价值观等,A错误;B:美好集体不是为了谋取个人私利的小团体,而是为了实现共同目标,相互协作、共同进步的团体,B错误;C:美好集体承认个人利益的合理性;D说法正确;故本题选D。
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课堂练习
4.【2024甘肃中考】2024年1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在北京召开,敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠,团结协作,共同进步,不断升级完善文物的保护方法、技术,使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队( )
①拥有着共同的愿景和目标
②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧
④只看重集体的荣誉和利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查共建美好集体。①②③:分析题文,结合所学知识可知,①②③说法正确;④:“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的,一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时,也会关注成员的个人成长和发展;故本题选A。
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