贵州省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编：语言文字运用l

贵州省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编 语言文字运用l 贵州省贵阳市乌当区某校2024-2025学年高一上学期10月测试语文试题 是绿濛濛的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在_①__的宫殿里了。 冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在哈尔滨，冰与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉的北风中温存人们心灵的东西。望着 ②     的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。 描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。世间又有什么东西能用来比拟呢?水晶啦，白玉啦，全都在它面前   ③  。谁看见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光。呵，冰灯，冰灯！你就是一首冬天的芭蕾，一朵开在心上的昙花．一支回旋在脑海里的浪漫曲。 18.请在横线处依次填入成语。（3分） 19.文中画波浪线的句子可改写成“它就像水晶砌成的九级玲珑塔、白玉堆出的插云仙女峰。”从语义上看二者基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？（4分） 20.请简要赏析文中画横线的句子所用的修辞手法。（4分） 贵州省贵阳市2024—2025学年高一上学期10月联合考试语文试卷 阅读下面的文字，完成下面小题。 使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如“渐”。在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年，成人的血气旺盛“渐渐”变成老头子的顽固，青年“渐渐”由慷慨豪侠变得冷酷。因为其变更是渐进的，一秒一秒地、一分一分地、一时一时地、一日一日地、一月一月地、一年一年地渐进，犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界。而似乎觉得常在同样的地位，恒久不变，又无时不有生的意趣与价值，于是人生就被确实肯定，而圆滑进行了。 假使人生的进行不像山坡而像风琴的键板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年；或者像旋律的“接离进行”地由do忽然跳到mi，即如朝为青年而夕暮忽成老人，人一定要惊讶、感慨、悲伤，或痛感人生的无常，而不乐为人了。故可知人生是“渐”维持的。 18. 请将文中画波浪线的句子修改为三个较短且语意连贯、句式整齐的句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中画横线的句子，如果改成“因为其变更是一分一秒地渐进，使人不察其递降的痕迹，不见其各阶段的境界”，表达效果有什么不同? 贵州省六盘水市水城区2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 阅读下面的文字，完成18~20题。 ①树无根不长，中国社会与华夏儿女都有独特的“根性”。②根性，究其根本蕴含的本质是个人以及一个民族的起点与初心。③人如何实现自我价值？人如何获得爱与尊重？人如何获得安全温饱？④这些层层深入、拷问人心的问题，都是由根性问题“我到底从何而来？”所生发出的。⑤由此可见，我们对于根性的认知至关重要。 根性是江河之源，是草木之根，是一个人为人处世的根本。如今，愈发绚丽多彩的生活让人们在现实社会中被各种诱惑左右。“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”，追逐私利的“无根”现象屡见不鲜。外界诱惑不断增多，（甲）。如何避免迷失自我？唯有回归根性，保持自己的初衷。仰望星空，需要脚踏实地；跋山涉水，需要百折不回；砥砺前行，需要坚守根性。一个人如此，华夏儿女亦是如此，（乙），以强大定力与恒心，面对当今复杂的世界格局。 根性，展示了华夏儿女鲜明的生产生活方式特点——以农为本，土生土长。我们民族的命运与土地息息相关，人们生活的圈子是由一小块土地，渐渐扩展开来形成的，人们生于斯长于斯。而如今，基层人口的流动性与多元性较以往有了数量级上的提高，人们不再留恋土地，不再重视自己的根。在纷繁复杂的社会背景下，我们与其A，不如忠于自己的根性而B，像一棵树一样，扎根大地，徐徐成长。 18.文中第二段连用“江河之源”“草木之根”两个喻体暗喻人的根性。请以“理想”为本体仿写一个句子。要求：语意完整，使用两个暗喻；暗喻贴切，表达流畅。（5分） 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变句子原意。（4分） 贵州省贵阳市贵州大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷 科普工作我们能做什么？ 亿万大众的科学素质提升了，科学的土壤才会肥沃，奇思妙想的种子才会从这些肥沃的土壤中吸收养分破土而出。它们虽然并不一定都能长成科技创新的大树，但正是这些大大小小、功能多样的小植株，构成了和谐的生态系统。没有它们，科技创新的参天大树只能形单影只地长在荒漠之中。培育肥沃的土壤是一个长期而持续的过程，因此科普工作不会______________而需终身展开。尽管漫长艰苦，但每位参与者都能分享因为土壤不断改良而带来的科技硕果。 人们渴望有影响的科普作品。不同领域的科学知识如同______________的颜料，不同的科普工作者会从中选取自己心仪的一种或几种，绘成风格奇异的图画，呈现在公众面前。公众只看见了画作呈现出来的震撼人心，却忽略了颜料是基础、想象力是核心、努力尝试绘画才是画作呈现的关键。要从社会需求出发，通过科普作品传播科学知识，激发公众的科学想象力，鼓励并帮助愿意尝试的人创作出“名画”。 为培养科学的种子，我们应积极举办______________的科普活动，激发公众尤其是青少年对科学的热情。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.虽然它们并不一定都能长成科技创新的大树，但正是这些大大小小、功能多样的小植株，构成了和谐的生态系统。 B.它们虽然并不一定都能长成科技创新的大树，但正是大大小小、功能多样的这些小植株，与大树构成了和谐的生态系统。 C.虽然它们并不一定都能长成科技创新的大树，但正是大大小小、功能多样的这些小植株，构成了和谐的生态系统。 D.虽然它们并不一定都能长成科技创新的大树，但正是这些大大小小、功能多样的小植株，与大树构成了和谐的生态系统。 20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请分析其构成及表达效果。（4分） 贵州省遵义市部分学校2024-2025学年高一上学期10月联考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 《诗的格律》是闻一多先生系列诗论中最重要的一篇。在这篇论文中，他系统地提出“诗的实力不独包括音乐的美、绘画的美，并且还有建筑的美”。这一关于新诗“三美”的主张遂成为新格律诗派的理论纲领。 闻一多先生认为诗歌的音乐美是最首要的。他宣扬格律，声称“诗所以能激发情感，完全在它的节奏；节奏便是格律……越有魄力的作家，越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快，跳得好。只有不会跳舞的才怪脚镣碍事，只有不会作诗的才感觉格律有缚束。对于不会作诗的，格律是表现的障碍物；对于一个作家，格律便成了表现的利器”。 新诗绘画美理论是先生对中国传统文化的继承，主要是指诗的辞藻的选用，即诗歌语言要求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。诗画同源是中国文化的一大特色，诗中有画，画中有诗，诗画相融，两者 ① 。 《死水》是闻一多先生的杰作。也是闻一多先生自认为“第一次在音节上最满意的实验”，是先生实验他的“三美”新格律体的典型。每节换韵，各节大体均押，读起来 ② ，节奏感很强，具有音乐般的美感。 另外，该诗歌借鉴了西方现代诗的反讽技法和“以丑为美”的艺术原则。诗的中间三节，展开丰富的想象，极力把死水内在的丑恶东西，充分地涂饰以美丽的外形，以鲜明的色彩和响亮的声音，反讽死水的肮脏、霉烂、黯淡、沉寂。美与丑的交织反差，达到令人 ③ 的艺术效果。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 19. 简要分析文中画波浪线句子的表达效果。 20. 下列各句中的引号和文中“以丑为美”的引号，作用相同的一项是（ ） A. 郭沫若的诗集《女神》以崭新的内容和形式，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。 B. “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 C. 她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 D. 铁流报告文学新作《天工》，没有从相关科技史写起，而是以“一个大胆的想法”起笔。 答案 贵州省贵阳市乌当区某校2024-2025学年高一上学期10月测试语文试题 18．晶莹剔透 惟妙惟肖 黯然失色 （意思相似相近即可，但必须是成语） 19．①原句为问句，语气强烈，强调冰灯的神奇世所罕见；②原句为对偶句，句式工稳整齐，具有节奏感和音乐美。（每点各2分） 20．①反复：“冰灯，冰灯！”强调作者呼告的语气；②比喻：连用三个比喻，形象生动地表现出冰灯的优美神奇；③排比：句式铿锵有力，节奏感强。（每点2分，答出两点即可） 贵州省贵阳市2024—2025学年高一上学期10月联合考试语文试卷 【答案】18. 天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。 19. ①原句由“一秒一秒地”到“一年一年地”连续用了六个表时间的短语，形成排比，句式工整，有节奏感，增强了语势，让读者更直观地感受到时光渐进式的流逝。 ②原句“犹如……走下来”运用比喻，将时光“圆滑进行”比作“（人）从斜度极缓的长远的山坡上走下来”，生动形象地写出了其流逝的缓慢、渐变、无声无息、难以察觉的特点。 ③改句的表达，虽然简短概括，但略显平淡，难以让读者形象地感知时光流逝的特点，缺乏感染力。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 题干中要求把原句改成三个较短且语意连贯、句式整齐的句子。 首先看语意连贯，划线句按照时间顺序，应该是孩子变成青年，青年由慷慨豪侠变得冷酷，成年变成老头子，三个句子的语序应按此排序； 接着看句式整齐和变成较短的句子，从三个句子中找一个标准句，把其他两个改成跟它结构一致的句子。比如把“天真烂漫的孩子‘渐渐’变成野心勃勃的青年”作为标准句，把第二个句子改成：血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子；第三个句子改成：慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人。 然后按上面分析的顺序表述为：天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子效果的能力。 原句中六个表时间的短语依次递进，从极短的时间单位到较长的时间单位，全面地展示了时间流逝的细微和持续。这种排比的运用，不仅在形式上使句子更加工整，富有节奏感，而且在内容上强化了变更的渐进性。读者在阅读时，能够通过这些具体的时间表述，更加直观地感受到时光是如何一点一点地、逐步地推进，从而对人生变化的渐进过程有更深刻的认识。 原句将时光“圆滑进行”比作“（人）从斜度极缓的长远的山坡上走下来”，这个比喻非常形象地传达了时光流逝的状态。山坡通常给人一种坡度平缓、延伸长远的感觉，就如同时光的流逝虽然持续不断，但却难以察觉其变化的速度和程度。人们走下山坡时，往往不会明显地感觉到高度的快速下降，这与人生变化的渐进性相呼应。通过这个比喻，读者可以更生动地想象时光的流逝方式，更好地理解人生在不知不觉中发生变化的过程。 改句虽然也表达了变更的渐进性，但表述过于简洁和笼统。“一点一点地渐进”缺乏具体的时间参照和形象的比喻，无法像原句那样给读者带来丰富的联想和深刻的感受。它没有展现出时间的层次感和变化的细微之处，在表达效果上显得平淡无奇，难以引起读者的共鸣和对时光流逝的深入思考，缺乏感染力。 贵州省六盘水市水城区2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 略 贵州省贵阳市贵州大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷 18．一蹴而就(一举成功)  五彩斑斓(色彩缤纷、五颜六色)  丰富多彩 19．D 20．①本体是有影响的科普作品。②相似点：好的科普作品和名画对人们的吸引、启迪相似。③效果：形象地说明了有影响的科普作品起到的巨大的效果。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据语境可知，此处强调科普工作要终身展开，是一个长期而持续的过程，不会一下子就成功。所以此处可填“一蹴而就”或“一举成功”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。一举成功：一下子就获得成功。 第二空，结合语境“从中选取自己心仪的一种或几种，绘成风格奇异的图画”可知，此处强调颜料的丰富多彩，所以此处可填“五彩斑斓”或“色彩缤纷”或“五颜六色”。五彩斑斓(色彩缤纷、五颜六色) ：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 第三空，语境形容科普活动内容丰富，可用“丰富多彩”。丰富多彩：内容丰富，花色繁多。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有： 语序不当，主语不同，关联词“虽然”应放在主语“它们”前面； 成分残缺，“构成了和谐的生态系统”前面缺少“与大树”。 全部改对的是D项。 故选D。 20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 结合上文“人们渴望有影响的科普作品。不同领域的科学知识如同的颜料，不同的科普工作者会从中选取自己心仪的一种或几种，绘成风格奇异的图画，呈现在公众面前”可知，“名画”的本体应是“有影响的科普作品”。由“风格奇异的图画，呈现在公众面前。公众只看见了画作呈现出来的震撼人心”“通过科普作品传播科学知识，激发公众的科学想象力”可知，“有影响的科普作品和“名画”的相似点在于二者都对人们有吸引力，具有激发、启迪的作用。 文句运用比喻的修辞手法，将“有影响的科普作品”的作用比喻为名画对人们的吸引、启迪作用，形象生动，通俗易懂。 贵州省遵义市部分学校2024-2025学年高一上学期10月联考语文试题 【答案】18. 相得益彰（相映生辉） 朗朗上口 耳目一新 19. ①运用比喻，将格律比作脚镣，将创作诗歌比作跳舞，生动形象地表达了闻一多先生对格律的独到见解，以及写作需要遵循格律的思想。 ②语言幽默风趣，有感染力，使读者能直观感受遵守格律对创作的正面影响。 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“诗中有画，画中有诗，诗画相融”，说明诗与画相互配合，双方的能力和作用更能显示出来，所以此处可填写“相得益彰”或“相映生辉”。“相得益彰” 是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“相映生辉”是指互相映衬或衬托，达到增添光彩的效果。 ②上文说“每节换韵，各节大体均押”，下文又说“节奏感很强，具有音乐般的美感”，这样的诗歌读起来自然是顺口的，所以可填写“朗朗上口”。“朗朗上口”是形容诵读诗词文章等声音响亮、顺口。 ③此处是说美与丑的交织反差带来的艺术效果，这种艺术效果是让人有全新感受的，所以可填“耳目一新”。“耳目一新”是指听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。 【19题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①比喻手法：把“格律”比喻成“脚镣”，把“创作诗歌”比喻成“跳舞”，形象生动。格律通常被认为是一种约束，而脚镣也是一种束缚物，通过比喻让读者更直观地理解闻一多先生所说的“戴着脚镣跳舞”，即优秀的作家在格律的约束下能创作出更好的作品。 ②语言风格：“越是要戴着脚镣跳舞才跳得痛快”这种表述很新颖，语言幽默风趣，很容易引起读者的兴趣，同时也增强了表达的感染力。让读者能更深刻地体会到闻一多先生对格律在诗歌创作中的重要性的强调，以及他对诗歌创作规律的独特见解。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“以丑为美”的引号是表示特殊含义。 A.表示特定称谓。 B.表示引用话语。 C.表示强调，突出校徽上的文字。 D.表示特殊含义。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$