1.2 走向共同富裕 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

标题 1.2《走向共同富裕》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 政治认同‌：‌理解共同富裕是社会主义的本质要求，‌认同全面深化改革和共享发展理念，‌坚决支持我国的改革开放事业。‌ ‌法治观念‌：‌了解实现共同富裕的法律保障和政策措施，‌树立法治意识，‌理解改革是一场深刻的革命，‌自觉维护社会的公平正义。‌ ‌责任意识‌：‌认识到实现共同富裕需要每个人的共同努力，‌培养社会责任感，‌勇于承担社会责任，‌以实际行动为实现共同富裕贡献自己的力量。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学 重点 坚持改革开放的重要性，共享的发展理念 教学 难点 共同富裕是社会主义最大的优越性‌‌‌‌‌‌‌ 教学过程 导入 情境导入： 小红：我与父母乘坐高钛暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 小米：我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 小艾：我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 思考：三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化? 提示:基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨。 更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在。 “互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型。‌‌ 授新课 情境创设：次次：我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 可可：我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 大新：我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 思考：从三位同学的经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。 提示：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； ②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质呈发展阶段，需要落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。 西城区出台了《西城区支持低效楼宇改造提升的若干措施(试行)》，重点支持西城区内空间利用水平偏低、具备改造条件且符合规划定位方向的商业和商务办公楼宇（含文化产业园区楼宇）、宾馆酒店转型升级以及经区政府认定的重点支持楼宇。改造提升主要指通过绿色低碳、科技场景应用、内部空间、外立面等多方面的改造升级，改善楼宇办公和经营环境，实现营商引资环境整体提升。改造后的低效楼宇从酒店、老旧写字楼、医院住院楼、低端商业、空置厂房等用途，转型为高品质商务办公楼宇，吸引众多高精尖产业方向企业入驻。 思考：北京西城区变得“焕然一新”，试想我国为什么要坚持全面深化改革？ 提示：我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 材料分享：材料一：截至2024年，‌我国近五年的经济增长速度呈现波动但总体稳定的态势。‌2020年‌‌面对全球疫情挑战，‌我国经济实现2.3%的增长，‌展现出强大的韧性和恢复力。‌‌2021年‌，‌经济快速增长，‌GDP同比增长8.1%，‌经济总量突破110万亿元，‌实现“十四五”良好开局。‌‌2022年‌，‌经济增长放缓至3.0%，‌主要受国内外复杂形势影响，‌但经济总量持续扩大，‌发展质量稳步提高。‌‌2023年‌，‌经济回升向好，‌GDP同比增长5.2%，‌增速较上年加快，‌就业、‌物价、‌国际收支等方面均表现良好。‌‌2024年‌，‌上半年GDP同比增长5.0%，‌运行总体平稳、‌稳中有进，‌新动能加快成长，‌高质量发展取得新进展。‌预计全年经济增速有望继续保持在合理区间。‌ 材料二：北部四县（‌市）‌人均GDP仅为全市平均水平的85%，‌全面建成小康社会指数与南部地区相差超过20个百分点；‌东中西部发展差距明显，‌沿海地区与内地经济发展差距拉大‌。‌全国土地面积占全省的1/10，‌但GDP仅占全省1.7%，‌人均GDP只有全国六成、‌不到全省一半，‌资源产出率低、‌消耗量大‌。‌‌城乡居民收入比高达2:1，‌农村整体发展水平相对滞后。‌ 思考：结合材料思考为什么要继续深化改革？ 提示：①进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 想一想：对于共同富裕，你是怎么理解的？ 提示：共同富裕应该是劳有所得、病有所医、幼有所育、学有所教 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，要先富带后富。 共享发展不是短时间就能实现的。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成就。 探究分享： 分享：党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合自身生活经历，与同学们共同分享你和家人从中体验到的获得感、幸福感和安全感。 提示：发展的根本目的就是增进人民福祉。 只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。 板书 设计 课堂 检测 1.观察如图漫画《新阶段的转型》, 启示我国经济要做到( ①转变发展方式,优化经济结构 ②保持GDP的持续高速增长和创新发展 ③由高速增长阶段转向高质量发展阶段 ④转换增长动力,建设现代化经济体系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.下列能说明改革与创新关系的是( ) ①改革在不断创新中提升发展品质 ②创新通过改革渗透到社会生活的方方面面 ③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力 ④改革开放促进我国经济发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.要解决“我国地域之间、城乡之间的发展不平衡”，就应该( ) ①坚持同步富裕 ②统筹城乡、地区之间的发展 ③大力实施西部大开发战略 ④走先富者带动和帮助后富者之路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‌ 学科网（北京）股份有限公司 $$