前三章练习卷-----2024-2025学年苏科版八年级物理上学期期中复习（常州专用）

前三章练习卷-----2024-2025学年苏科版2024新版八年级物理上学期期中复习（常州专用） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 选择题 1．某国驻外使者声称：在驻外使馆房间内遭到了“声波攻击”，经科学家调查发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示分别为他们在房间内用示波器记录的声音波形图和在野外记录的四种蟋蟀声音波形图（横坐标单位为）。经对比，“声波武器”来自（　　） A．   B．   C．   D．   2．2020年6月21日16时08分，爱好天文的苏老师，在永定坎市专业拍摄到本世纪最壮观的“金边日环食”如图所示。日环食现象的形成是由于（　　） A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散 3．如图所示的四个实验情景中，描述正确的是（　　） A．甲图：音叉音调越高，乒乓球被弹开越远 B．乙图：正在发声的音叉激起水花，说明发声物体在振动 C．丙图：钢尺伸出长度变短，音调变低 D．丁图：图中探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，发出的轰鸣声属于超声波 4．“公共场所，请勿大声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　） A．频率 B．音调 C．响度 D．音色 5．2024年7月28日，我国多地天空再现“月全食”奇观，“月全食”的行成涉及了一个重要的光学规律。下列实例也涉及该规律的是（　　） A． 雨后彩虹 B． 筷子在水面折断 C． 手影游戏 D． 斑马在水中倒影 6．周末，小梦跟爸爸在家电市场为家里选购洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面，狭缝等部位进行有效清洗。关于洗碗机发出的超声波下列说法正确的是（　　） A．只能在水中传播 B．洗碗机清洗时发出的“滋滋”声是超声波 C．是由物体振动产生的 D．能预防火山爆发，雷暴等自然灾害 7．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 8．如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长8cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近。则（    ） A．铅笔的像为虚像，且尖端朝右 B．笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度 C．经过3s，笔尖的像与笔尾的像相距6cm D．经过3s，笔尖与笔尖的像相距8cm 9．用如图所示的装置探究光的反射规律，纸板由E、F两部分组成，可以沿ON翻折。下列说法错误的是（　　） A．实验前，应将纸板竖直放在水平放置的平面镜上 B．当入射光线AO向法线ON靠近时，观察到反射角在增大 C．将纸板F向后折转一定角度，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 D．如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA的方向射出，这表明光发生反射时，光路是可逆的 10．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（　　） A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波能传递能量 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 11．从环境保护角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　） A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心 C．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡 D．公路上机动车的鸣叫声，发动机的排气声 12．如图，分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调（do）的波形图。分析该波形图，下列说法正确的是（　　）    A．三种乐器音调相同，响度相同，音色相同 B．音叉与钢琴的音调相同，响度不同，音色不同 C．钢琴与长笛的响度相同，音调不同，音色不同 D．音叉与长笛的响度相同，音调相同，音色不同 2、 填空题 13．如图所示，编钟是我国春秋战国时期的乐器，用大小相同的力度敲击大小不同的编钟能发出不同 （选填“音调”“响度”或“音色”）的声音。 14．“摸瞎”是涡阳地区传统儿童游戏：蒙着眼的小朋友根据声音判断其他小朋友的位置，抓住他并说出是哪位小朋友，如图所示。蒙着眼睛的小明同学能根据声音的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）判断出其他小朋友离他距离的远近。 15．如图所示，太阳光经三棱镜后在白色的屏上形成了一条彩色的光带，这种现象叫 现象；当把灵敏温度计放在屏上红光以外的位置，发现温度上升，但人眼看不到，这样的辐射就是 外线。 16．小宇用体温计测量体温，如图所示，体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 ℃；小可很“臭美”喜欢拿手机自拍，手机的摄像头相当于一个 。 17．为了保护好我们的眼睛，读写时眼睛与书本的距离应保持25cm左右。如图所示是小军写字时的情景，与正确的姿势相比，此时眼睛的晶状体会变 （选填“薄”或“厚”），此姿势长时间书写容易患上近视眼，需要佩戴 透镜制成的眼镜进行矫正，该透镜对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用。 18．“抖音”软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的 （选填“高”、“低”或“不变”），声波传播速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为 。（已知人发声频率范围60-2500Hz） 19．蒙住双眼的小明仍能辨别出周围同学的声音，这是因为每个人声音的 不同；演员吹奏笛子时，用手指按压不同笛孔改变了笛声的 （两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 20．如图，瓶中装有水，用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的 ，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的 ，乐音是通过 传到我们耳朵的。（前两空均选填“音调”“响度”或“音色”） 21．小贺听到远处传来了小提琴的声音，他是根据 （选填“响度”“音调”或“音色”）判断出是小提琴声音的，悠扬的琴声是通过 传播到小贺耳朵里的。小提琴演奏时不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的 。 22．如图甲所示的黑白卡片，左侧在白光照射下呈现黑色是因为 ，在高脚玻璃杯前方观察到如图乙所示装水部分“黑白颠倒”的现象，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个 透镜，若希望看到“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，则应将高脚杯 （选填“靠近”或“远离”）黑白卡片。 3、 解答题 23．如图，元元和成成站在同一路灯下，地上留下了他俩的影子。通过光路作图的方法画出路灯灯泡S的位置。 24．如图，请画出图中入射光线AB经过凸透镜后的折射光线。    25．一位同学用力敲击铁管的一端，另一位同学在铁管的另一端听到一声敲击声后，经过0.5s又听到一声敲击声，当时的气温为15℃。（声音在铁管的传播速度为5200m/s） （1）试用学过的知识解释为什么会听到两次声音？ （2）请帮他们计算出铁管的长度。 26． 某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.4s钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.6s钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m/s） 27．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线，需要将白色硬纸板 放置在平面镜上；实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是 ； （2）如图乙，将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光 （存在/不存在）； （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的 （上部/下部）会看到反射光线； （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线 （选填字母序号）； A．仍在纸板上呈现         B．被纸板挡住             C．在纸板前方 （5）实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理 （是/不是）光的反射规律； （6）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是 。 A．法线是真实存在的一条光线 B．法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 C．法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面 28．“探究平面镜成像的特点”的实验装置如图甲所示，将白纸铺在水平桌面上，玻璃板竖直放在白纸上。 （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）实验中应选取较 的玻璃板（选填“薄”或“厚”）； （3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、B的位置。改变蜡烛A的位置，实验记录如图乙所示。蜡烛A位于2位置时的像在 点； （4）为了纠正“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”的错误认知，多次改变蜡烛A的位置时 （选填“左右”或“前后”）位置不同； （5）将另一张白纸放在蜡烛A的像的位置，直接观察白纸，白纸上没有呈现蜡烛A的像，说明该像为 像； （6）请在丙图中画出物体通过平面镜所成的像 。 29．小伟让平行于凸透镜主光轴的几束光射向凸透镜，观察到光通过透镜后会聚在光屏的点F 上（如图甲），这个点离凸透镜光心的距离为10.0cm。 小伟在图乙所示的实验装置中探究凸透镜的成像规律，他把这个凸透镜固定在零刻度线的位置不动，蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏可得到一个清晰倒立、 的实像，他把蜡烛沿主光轴向左移动一段距离后，应把光屏向 移动，光屏上才会再次出现一个清晰的像。 30．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验； (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，根据 ，说明发出声音的音叉在振动； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声； (4)通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 弹起（选填“能”或“不能”）。 31．小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 ； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当 相同时，弦越 音调越高； （3）为了探究其余猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，要选择 （填序号）； A．细 B．粗 C．粗细均可 （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明两手指按压的是音符“3”、“4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：松开 （选填“中指”或“食指”），理由是 。 答案解析： 1．A 【详解】若房间记录的蟋蟀声与野外记录的蟋蟀声相同，则需要声音的音调和音色相同。如图所示，蟋蟀品种1的波形图的波形、频率与房间内的蟋蟀声的波形图的波形、频率相同，代表它们声音的音色和音调相同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】由于光沿直线传播，月亮在地球和太阳之间，太阳光被月球挡着而照射不到地球，我们在地球上就只能看见部分太阳，这就是日食；日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。这是因为月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳光而形成的。故A正确，BCD错误。 故选A。 3．B 【详解】A．音叉发出的声音越响时，振幅越大，乒乓球被弹开得越远；音叉音调越高，音叉振动越快，但振幅不一定大，乒乓球被弹开不一定越远，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，正在发声的音叉激起水花，说明发声的物体在振动，故B正确； C．用相同力度拨动同一钢尺，钢尺伸出长度变短，振动频率越快，音调变高，故C错误； D．超声波频率高于20000Hz，人耳听不到。我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，说明嫦娥五号探测器发出的轰鸣声不属于超声波，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】不要大声喧哗，需要控制的是声音的响度。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．C 【详解】月全食是由光的直线传播形成的； A．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故A不符合题意； B．铅笔“折断”，是由于光的折射形成的现象，故B不符合题意； C．手影属于影子，是由光的直线传播形成的，故C符合题意； D．水中倒影属于平面镜成像，平面镜成像的原理是光的反射，故D不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A．超声波可以在任何介质中传播，故A错误； B．洗碗机清洗时发出的“滋滋”声不是超声波，故B错误； C．超声波是声波，是由物体振动产生的，故C正确； D．超声波不能预防火山爆发，雷暴等自然灾害，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】A．用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，故A不正确，符合题意。 B．因每个人发出声音的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，上课可以听见老师讲课的原因是由于空气可以传播声音，故C正确，不符合题意； D．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，因此公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选A。 8．D 【详解】A．根据平面镜成像的特点，像与物关于平面镜对称，铅笔的像为虚像，且尖端朝左，故A不符合题意； B．根据平面镜成像的特点，像与物大小相同，笔尖的像与笔尾的像等于笔的长度，相距8cm，笔尖的像移动速度等于笔尾的像移动速度，故B不符合题； CD．经过3s，笔尖距平面镜的距离为 笔尖与笔尖的像相距为 故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．B 【详解】A．实验中应将硬纸板垂直置于平面镜上，这样反射光线才能在硬纸板上呈现，故A正确，不符合题意； B．在光的反射现象中，反射角等于入射角，当入射光线AO向法线ON靠近时，入射角减小，则反射角减小，故B错误，符合题意； C．为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，需将纸板F向后折转一定角度，观察在纸板上能否看到反射光线，故C正确，不符合题意； D．如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA的方向射出，即光逆着原来反射光线方向射入时，反射光线会逆着原来入射光线方向射出，这表明光发生反射时，光路是可逆的，故D正确，不符合题意。 故选B。 10．B 【详解】A．物体的振动产生声，超声波也是声，也是物体振动产生的，故A错误； B．超声波将污物震碎，再清洗，说明超声波能够传递能量，故B正确； C．超声波指的是频率高于20000Hz，人耳听不到，故C错误； D．电动牙刷发出的超声波传播需要介质，能在空气中传播，故D错误。 故选B。 11．C 【详解】A．学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐，打扰学生们上课，属于噪声，故A不符合题意； B．几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，影响其他人看电影，属于噪声，故B不符合题意； C．清晨，公园里播放着优雅的琴声，不影响老人的晨练，不属于噪声，故C符合题意； D．发动机的排气，公路上机动车的鸣叫声，影响周围人的生活和学习，属于噪声，故D不符合题意。 故选C。 12．D 【详解】如图，三个波形在相同的时间内振动的次数相同，说明音叉、钢琴与长笛的振动频率相同，即音调相同，三个波形的振动幅度相同，说明音叉、钢琴与长笛的响度相同；三个波形的形状不同，说明音叉、钢琴与长笛的音色不同，故D正确，ABC错误。 故选D。 13．音调 【解析】【小题1】用同样大小的力敲击大小不同的编钟发出声音的振幅相同，频率不同，所以编钟发出声音的响度相同，但音调不同。 14．响度 【详解】响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，因此可以根据声音的响度大小来大致判断周围同学离他的远近，声音越大，说明离得越近。 15． 光的色散 红 【详解】[1]太阳光经过三棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光，这是光的色散现象。 [2]在红光之外存在红外线，人看不到红外线，由于红外线具有热效应，所以当把灵敏温度计放在屏上红光以外的位置时，会发现温度上升。 16． 0.1 凸透镜 【详解】[1]由图可知，体温计1大格代表1℃，之间有10小格，分度值是0.1℃。 [2]手机的摄像头相当于一个凸透镜，拍照时，物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像。 17． 厚 凹 发散 【详解】[1]如图所示是小军写字时的情景，与正确的姿势相比，物距小，像距不变，晶状体会聚能力较强，此时眼睛的晶状体会变厚。 [2][3]此姿势长时间书写容易患上近视眼，需要佩戴对光线具有发散作用的凹透镜制成的眼镜进行矫正。 18． 高 不变 人耳听到的声音频率范围在20Hz-20000Hz之间，若以10倍速度快速播放“抖音”时，部分声音频率超出了人耳的听觉范围 【详解】[1]声音的音调与频率有关，频率越高，音调越高。“抖音”软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，频率变高，则“抖音”的音调比正常声音的高。 [2]声音的传播速度与介质和温度有关，“抖音”软件以3倍的速度快速播放时，介质不变，温度不变，所以声波传播速度不变。 [3]人发声频率范围为60Hz -2500Hz，若以10倍速度快速播放“抖音”，部分声音频率将会大于20000Hz，人耳听到的声音频率范围在20Hz-20000Hz之间， 以10倍速度快速播放“抖音”时，部分声音频率超出了人耳的听觉范围，会使人耳听到的声音相比正常播放时要少。 19． 音色 音调 【详解】[1]不同发声体发出的声音音色一般不同，蒙住双眼的小明仍能辨别出周围同学的声音，这是因为每个人声音的音色不同。 [2]演员吹奏笛子时，用手指按压不同笛孔改变了笛管内空气柱的长度，从而改变了空气柱的振动频率，改变了笛声的音调。 20． 音调 响度 空气 【详解】[1]调节瓶内的水量可以改变振动频率，从而改变声音的音调。 [2]改变敲击的力度可以改变振动的振幅，从而改变声音的响度。 [3]声音的转播需要介质，乐音传播的介质是空气，所以乐音是通过空气传到我们的耳朵的。 21． 音色 空气 音调 【详解】[1]由于小提琴的结构和材料跟其它乐器的不相同，因此小提琴发出的声音的音色不相同，小贺能听出是小提琴的声音，是根据音色来判断的。 [2]声音的传播需要介质，小提琴与小贺之间隔着空气，故悠扬的琴声是通过空气传播到小贺耳朵里的。 [3]当用手指去按压小提琴琴弦上不同位置时，琴弦的长度不同，琴弦振动的快慢会不同，发出声音的音调就会发生变化，故小提琴演奏时不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的音调。 22． 黑色吸收所有色光 凸 靠近 【详解】[1]白光照射图甲的卡片时，因为左侧的黑色吸收所有色光，所以呈现黑色，右侧的白色反射所有色光，所以呈现白色。 [2]装水部分的高脚杯和杯内的水组合成一中间厚、边缘薄的凸透镜。 [3]图乙中，卡片通过高脚杯所成的是左右相反的实像，为了让黑白重新颠倒回来，应让高脚杯靠近卡片，成正立的虚像。 23． 【详解】光在空气中沿直线传播，将两人的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，就是灯泡S的位置，如图所示 24．   【详解】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。如图所示：    25．（1）见解析；（2）182m 【详解】解：（1）声音在固体的传播速度最快，在气体中传播速度最慢。声音在铁中比在空气中传播快，当在铁管一端敲击时，声音就会从铁管和空气两种介质里传播，所以会听到两次声音。 （2）设铁管长度为s，由题意可知 s=182m 答：（1）见解析； （2）铁管的长度是182m。 26．170m 【详解】解：由可知，声音在右侧山崖传播的路程 声音在左侧山崖传播的路程 山谷的宽度 答：山谷的宽度为170m。 27． 竖直（垂直） 使结论具有普遍性 存在 下部 C 是 B 【详解】（1）[1]为了反射光线才可以在硬纸板上呈现，所以需要将白色纸板竖直（垂直）放置于平面镜上。 [2]为了寻找普遍规律，本实验需要通过多次改变入射角，进行多次测量。 （2）[3]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板面绕轴ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，但是反射光线存在。 （3）[4]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线。 （4）[5]如图丁，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线同面，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）[6]实验中，透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这是平面镜成像，平面镜成像是由光的反射形成的。 （6）[7]法线是经过入射点垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，有助于帮助我们判断并测出入射角和反射角，所以B正确，AC错误。 故选B。 28． 便于确定像的位置 薄 b 前后 虚 【详解】（1）[1]玻璃板是透明的，用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 （2）[2]厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，故应选用薄玻璃板做实验。 （3）[3]平面镜所成的像与物关于镜面对称，物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，故蜡烛A位于2位置时的像在b点。 （4）[4]蜡烛A前后移动，改变了物到平面镜的距离，可以用于纠正“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”的错误认知。 （5）[5]平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上。 （6）[6]平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体两个端点关于平面镜的对称点，用虚线连接像点即为物体AB的像，如图所示 29． 缩小 左 【详解】[1]图甲所示，F点离凸透镜光心的距离为10.0cm，则焦距为10.0cm，图乙中蜡烛距凸透镜距离为30.0cm，即物距为30.0cm，大于2倍焦距，根据凸透镜成像规律，成倒立、缩小的实像。 [2]他把蜡烛沿主光轴向左移动一段距离后，物距变大，根据凸透镜成像规律，像距会变小，应把光屏向左移动，光屏上才会再次出现一个清晰的像。 30．(1)声音是由物体振动产生的，观察到音叉周围溅起许多水花 (2)气体 (3) 变小 不能 (4)不能 【详解】（1）将音叉放入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，说明音叉在振动，音叉将振动传递给水，所以溅起水花。 （2）声音的传播需要介质，固态、液态、气态都可以传声，两个音叉之间存在空气，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明气体可以传声。 （3）[1] 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内空气越来越少，声音传播的物质逐渐减少，声音的响度将会逐渐变小； [2] 声音传播需要介质，如果玻璃罩内抽成真空后，声音没有可以传播的介质，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。 （4）月球上为真空，没有传递声音的介质，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。 31． 松紧 粗细 长度和松紧 细 C 中指 当粗细和松紧相同时，弦越长音调越低 【详解】（1）[1]实验中，钢丝末端悬挂钩码，钢丝受到拉力的作用，钩码个数不同，钢丝受到的拉力也不同，则钢丝的松紧程度也不同。所以挂个数不同的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 （2）[2]由表格数据知，1、2两次实验中，钢丝在AB间的长度相同，所挂钩码个数相同，即钢丝的松紧程度相同，但粗细不同，所以是为了探究音调与弦的粗细的关系。 [3][4]当钢丝长度和松紧程度相同，粗细不同，拨动时，粗钢丝发音音调低，这说明：长度、松紧程度相同时，弦越粗，音调越低。 （3）[5]]前三次实验AB间距都是50cm，第4次实验AB间距是30cm，这是为了探究音调与钢丝长度的关系，实验需要控制钢丝的粗细和松紧程度相同，可以选择第1次或者第2次实验与第4次实验进行对比，所以第4次实验用的钢丝粗细都可以，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （4）[6][7]图示中，按压食指时，弦线长度较长，拨动弦振动较慢，发出的声音音调较低，按压中指时，弦线较短，拨动弦振动较快，发出声音的音调较高。而音符3的音调比4的低，所以最简单合理的操作是松开中指，因为当粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$