Unit 2 We're family Section A 1a-pronunciation 导学案 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题 人教版七年级上册 unit 2 We're family Section A 1a-pronunciation导学案 课型 新授课 主备人 一、课题 Unit 2 We're family Section A 1a pronunciation 二、学习目标 1. 能够掌握关于家庭成员的单词，如 father, mother, parent, sister, brother 等。 2. 学会使用句型 This is... 和 These are... 介绍家庭成员。 3. 能够正确发音单词中的元音和辅音，掌握重音和语调。 4. 通过学习，增强对家庭的热爱和对亲情的珍惜。 三、学习重难点 1. 重点 掌握家庭成员的单词和句型。 正确使用 This is... 和 These are... 进行介绍。 2. 难点 单词的发音，特别是元音和辅音的准确发音。 区分单复数形式在句型中的运用。 四、导学过程 （一）激趣示标 1. 播放一首关于家庭的英文歌曲“Finger Family”，让学生在轻松愉快的氛围中感受家庭的温暖，同时引出本节课的主题——家庭。 2. 展示一些家庭照片，提问学生：“What can you see in the pictures?” 引导学生用英语说出家庭成员的名称。 3. 展示本节课的学习目标，让学生明确学习任务。 （二）自学互动 1. 单词学习 1. 展示家庭成员的图片，依次教授单词 father, mother, parent, sister, brother 等，让学生跟读，注意纠正发音。 2. 开展单词拼写比赛，将学生分成小组，每组派一名代表到黑板上拼写单词，看哪个小组拼写得又快又准。 3. 玩“单词接龙”游戏，老师说出一个单词，学生以该单词的最后一个字母为开头说出另一个家庭成员的单词，依次类推。 2. 句型学习 1. 展示一张家庭照片，指着照片中的人物说：“This is my father. These are my parents.” 让学生理解 This is... 和 These are... 的用法和区别。 2. 让学生两人一组，利用手中的家庭照片或自己画的家庭图片，用 This is... 和 These are... 句型互相介绍家庭成员。 3. 邀请几组学生到讲台前展示，老师和其他学生进行评价和纠正。 3. 发音学习 1. 播放录音，让学生跟读单词和句子，注意模仿录音中的语音、语调、重音和连读。 2. 老师讲解单词和句子中的发音要点，如元音[əʊ]、[æ]、[e] 的发音，辅音[θ]、[ð] 的发音，以及单词重音和句子语调的规律。 3. 让学生分组练习发音，互相纠正，老师巡视并给予指导。 （三）达标测评 1. 单词测试 老师说出中文意思，学生写出对应的英文单词。 给出单词，让学生说出中文意思。 2. 句型运用 展示一些家庭图片，让学生用 This is... 和 These are... 句型进行描述。 创设情景，如在学校遇到新朋友，介绍自己的家庭成员，让学生进行对话练习。 3. 发音检测 老师随机抽取单词和句子，让学生朗读，检查发音是否准确。 播放一段录音，让学生听后模仿，老师评价发音的正确性。 （四）总结归纳 1. 引导学生回顾本节课所学的单词、句型和发音要点。 2. 让学生分享自己在本节课中的收获和体会。 3. 老师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生在今后的学习中继续努力。 五、板书 Unit 2 We're family Section A 1a pronunciation 1. 单词：father, mother, parent, sister, brother... 2. 句型：This is... （单数） These are... （复数） 学科网（北京）股份有限公司 $$