7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

nullnull 相互扶持、共同面对挑战的精神，是中国女乒集体生活的一个缩影。 7.1集体生活成就我 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 2 核心素养目标 道德修养：培养自己的责任感，激发对集体生活的正确认识。 健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展能力；学会在集体生活中涵养品格、发展个性。 责任意识：通过集体体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 3 认真阅读课本P50—52页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟） 火眼金睛，辨识集体 地铁上的乘客 篮球队 奥运会参赛代表团 班级 军队 超市购物人员 √ √ √ √ 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 6 1：什么是集体？ A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法（正义性） 遵守社会规则 7 2.集体生活的作用 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯! 孟母三迁 孟母三迁告诉我们什么道理？ ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 观看视频《午餐盒》 9 小分享 短片中，让你感动的是什么？请你用一个词语来表达。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 结合视频想一想：王艺迪在队员们那里获得了什么？ 2.集体生活对个人成长的意义 ★ ②集体生活能带给我们温暖。 a.集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 b.集体联结度与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 2024年10月4日 担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 人际交往能力 性格更加开朗 责任心更强 夺冠故事！——“莎头”奥运夺冠记 如果你是乒乓球队员，队友在比赛中有失误，你会对队友说什么？ 正如孙颖莎和王楚钦一样互相鼓励，配合默契，这说明在集体中我们可以学会什么？ ③集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 巴黎奥运会上，乒乓球运动员孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从7月27日一直打到8月10日，从开幕式战斗到闭幕式，经历14场比赛61局较量之后，夺得混双、女团2枚金牌和女单银牌。 孙颖莎为什么这么拼？ “为国而战，责任在肩！” ④集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 新课讲授 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 集体生活对我们发展个性有什么影响？ 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 16 中国女排团结力量大 中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。 中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。 一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。 中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。 2.集体生活的作用？ 笔记梳理 2.集体生活有何作用？（集体生活成就我） 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 1 2 3 集体生活能带给我们温暖。 集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活有助于培养我们的责任感。 集体生活有助于我们发展个性。 集体是我们共同成长的园地。 4 5 6 （2）集体生活能带给我们温暖 （3）集体生活有助于我们学会与人交往 （4）集体生活有助于培养我们的责任感 （5）集体生活有助于我们发展个性 （6）集体生活是我们共同成长的园地 参与集体生活的作用 （1）在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 19 课堂练习 1.（2024·湖南湘潭中考改编）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体生活可以决定一个人的性格 ④每个人都有过集体生活的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂练习 2.（2024·天津中考改编）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） ①集体是我们共同成长的园地 ②集体就是个体的简单相加 ③个人依靠集体就能获得成功 ④集体生活有助于我们发展个性 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 3.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活 （ ）　　 ①让我们获得安全感和归属感 ②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感 ③让我们不用承担任何责任 ④一定会改变人的性格 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ A 22 4.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列选项中，能使我们感受到集体温暖的有（ ） ①刘焱成绩不好，分组学习时大家都拒绝和他一组 ②小宇脚受伤了，同学们去医院看望他 ③李林个子不高，有同学给他起“小矮子”的外号 ④杨阳数学成绩不好，同学帮助他补习 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ B 23 5. 新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ） A．集体生活能够决定一个人的发展 B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖 C．集体生活有助于我们学会与人交往 D．集体生活有助于培养我们的责任感 D 道德与法治 Lavf58.24.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf59.4.102 $$