8.1文化的民族性与多样性课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

知识框架 探索世界与把握规律 文化 认识社会与价值选择 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华传统文化与民族精神 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 活的灵魂 哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 哲学 193862087 第八课内容及内在逻辑 学习借鉴外来文化有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 （1）文化具有民族性 （2）文化具有多样性 基础 前提 （1）文化交流与文化发展 （2）文化交融与文化发展 （1）面向世界 博采众长 （2）立足国情 交流互鉴 要 求 特点 作用 措施 有利于 维 护 193862087 传承 与 创新 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1文化的民族性与 多样性 欣赏下列图片，你能说出 图片所代表文化属于哪个国家吗？ 印度 欣赏下列图片，你能说出 图片所代表文化属于哪个国家吗？ 日本 中国 英国 一.文化具有民族性 1.民族文化的地位： 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 ＋ ＋ 注意：对文化的民族性的理解包含两个维度 对内——中国56个民族，每种民族文化各有特色 对外——中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别 一.文化具有民族性 2.民族文化的地位(作用)： 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 “欲要亡其国,必先灭其史,欲灭其族,必先灭其文化” —清代·龚自珍 精神支柱--爱国主义 精神火炬--民族精神 精神根基--民族文化 女史箴图 明代琉璃砖 一.文化具有民族性 各民族的文化为何出现如此大的差异？民族文化是如何形成的？ 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 3. 民族文化的产生 “唐装”是我国独具特色的服饰，是以清代襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。由于唐朝对海外的巨大影响，在宋代时，“唐”就已经成了东南海外诸国对中国的代称。历宋、元至明，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”，称中国人为“唐人”，在海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。 3.民族文化的核心和灵魂：价值观 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观 世界观、人生观、价值观是文化的核心 一.文化具有民族性 4. 民族文化的核心和灵魂 汉服也一直是被称为“国之颜面”的传统服饰。汉服衣袖的圆形弧度代表着“天圆”，衣服必须折叠成矩形也就寓意着“地方”。将天圆地方完美的融入到生活中，代代传承。汉服中缝，时时刻刻提醒着做人要堂堂正正，不可走邪门歪道。 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 5. 民族文化的体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式， 以及民族节日、民族服饰等方面。（文化需要载体） 例如：傣族人住竹楼、吃竹筒饭；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒； 回族不吃猪肉等 云南梯田、东北水稻 中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节等 一.文化具有民族性 知识总结 1.地位：每个民族都有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 3.产生：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 4.核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。 5.体现：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 阅读与思考 思考：对比中国、日本和韩国的筷子并分析为何同为筷子，但筷子的画风怎么差那么多？ 筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具。走进任何一家东亚菜肴的餐馆，人们的一个共同特点是使用筷子，而不是叉子、勺子和刀子。无论是寿司吧、中餐馆还是韩国咖啡馆，筷子都比其他任何餐具更常见。早在公元前1200年，筷子就已经在东亚地区广泛使用，首先出现于中国，然后传到日本、韩国和越南。但几千年后，随着时代的发展，中国、日本和韩国的筷子在形状、长度和材料上都有所不同。 中国是世界上人口最多的国家，大家族文化也很深厚。中国人吃饭是大家围坐在能旋转的大圆桌上，摆上菜肴，大家用筷子夹着取食自己想吃的菜肴。为了能够着离自己桌子远的盘子，筷子就要做得长一些。中国的菜肴也是比较油腻的，炒的菜肴因为沾上了油，如果用金属筷子夹的话会很滑，不好夹。 日本是岛国，国家全土被大海包围，故主食里有大量海鲜、海产品，在世界上也是以寿司、生鱼片、鲜鱼闻名的。为了剔除鱼刺，故筷子头要做得尖一些，这样才好剔。日本人重视自己与他人的空间划分，这点也深深体现在筷子上面。日本人不像中国人、韩国人那样分吃食物，和食都是1人1桌，自己吃自己桌上的，所以日本的筷子都是比较短的。 韩国人的金属筷子是应其对烧烤的喜爱而流行的（竹木筷子夹炭炉上的食物实在不明智）。韩国料理以汤类为主，被汤水沾湿的筷子在韩国人眼里是不太卫生的，故用金属筷子。 1. 文化多样性的含义 文化多样性表征文化存在的丰富程度 注意：文化多样性≠文化多元化 *多样性强调内容的丰富;多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的） *民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。 2. 文化多样性的形成 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 二.文化具有多样性 ※我们要提倡文化多样性，反对文化多元化。 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 思考：为什么要尊重文化多样性？ 讨论与思考 3. 尊重文化多样性的原因（意义） ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求, ②也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③不论是中华文化还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。 ④只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，该国际日旨在庆祝世界文化的丰富多样，弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用。2001年，联合国教科文组织通过了《世界文化多样性宣言》，随后，联合国大会于2002年宣布设立此国际日，以“加强文化作为实现繁荣、可持续发展和全球和平共处的一 种手段的潜力”。 二.文化具有多样性 二.文化具有多样性 1.文化多样性的形成： 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 4. 如何对待文化多样性 OR 尊重文化多样性的要求 ①在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性(美人之美)， ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（各美其美）， ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步(美美与共、天下大同)。 提示： ①各国文化无高低优劣之分。 ②认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重。 二.文化具有多样性 正确理解尊重文化多样性 (1)对待不同文化的态度是不同的 ①对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”。 ②对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存异”。 (2)坚持各民族文化一律平等的原则，并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。 (3)反对错误倾向 ①认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到优点和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。 课堂小结 文化的民族性与多样性 文化具有民族性 民族文化的地位 文化具有多样性 民族文化的作用 维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力 是区别于其他民族的独特标识 民族生存与发展的精神根基 民族文化的核心和灵魂 价值观 民族文化的体现 生活方式、生产方式、思维方式，民族节日、民族服饰等 文化多样性的地位、形成 表征文化存在的丰富程度 政治、经济等社会条件不同 文化多样性的意义 发展本民族文化的内在要求 实现世界文化繁荣的必然要求 对待文化多样性的要求 坚持各民族平等 尊重差异，理解个性 认同本民族文化，尊重其他民族文化 1．（2019·新课标全国卷Ⅱ）2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是 ①保护文化遗产需要世界各国共同努力 ②尊重文化多样性就要尊重各民族文化 ③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力 ④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2．（2020·新课标I）在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《聚俱吠陀》《源氏物话》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷木等发明……既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映，记录了亚洲人民对美好生活的追求，都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是（ ） ①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性 ②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度 ③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现 ④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ B 阅读材料,回答问题。 2021年7月16日,习近平总书记在向第44届世界遗产大会致贺信中指出,世界文化和自然遗产是人类文明发展和自然演进的重要成果,也是促进不同文明交流互鉴的重要载体。保护好、传承好、利用好这些宝贵财富,是我们的共同责任,是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。 2021年7月25日,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”在第44届世界遗产大会上正式获得通过。至此,中国的世界遗产清单再添一颗璀璨明珠,达到56处。该项目完整体现了宋元时期泉州高度整合的产运销一体化海外贸易体系以及支撑其运行的制度、社群、文化因素所构成的多元社会系统。会议决议认为,其包含的交通、生产和商贸等22个遗产点,共同促成泉州成为东亚和东南亚贸易网络的海上枢纽。 结合材料,运用“文化民族性与多样性”的知识,说明中国保护世界文化和自然遗产的文化价值。 【答案】 ①有利于传承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,增强文化自信,树立正确的价值观; （民族性） ②有利于推动中华文化走出去,加强文明对话,相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（正确态度） ③有利于尊重和维护世界文化多样性,促进世界文化共同繁荣发展。（多样性） $$