1.1追求智慧的精华课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

时代精神的精华 追求智慧的学问 《哲学与文化》 哲学基本理论(第1课) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课） ——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课） ——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课） ——面向未来 《哲学与文化》知识结构 【走近哲学——哲学故事一】 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。” ●一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 ●另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” 【思考】 （1）为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？ （2）你认为谁更有哲学智慧？ 亚里士多德认为，哲学是“寻求最高原因的基本原理” 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 马克思认为：”任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华“ 苹果公司创始人乔布斯：“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处，因为我需要他启迪我的思想。” 什么是哲学？ （一）哲学的起源 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 1、哲学的本义： （1）在古希腊语中，哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。 （2）在汉语中，“哲”就是“智慧”，哲学就是“智慧之学”或“追求智慧之学”。 （3）马克思说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 【注意】 哲学有正确与错误，科学与非科学之分。 “哲学之父”泰勒斯向埃及人学习观察洪水，很有心得。他仔细阅读了尼罗河每年涨退的记录，还亲自查看水退后的现象。他发现每次洪水退后，不但留下肥沃的淤泥，还在淤泥里留下无数微小的胚芽和幼虫。他把这一现象与埃及人原有的关于神造宇宙的神话结合起来，便得出万物由水生成的结论。 “哲学之父”创立哲学学说的过程说明了什么？ 2.哲学的起源 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 ──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 （不是生来就有的，也不是从人们的头脑中凭空产生的） 1.哲学上讲的世界 客观世界 主观世界——思维、意识、观念 自然界 人类社会 认识世界 改造世界 2.人类从事的两项基本活动 【拓展】 柏拉图说：“除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” 亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有迷惑与惊异的人，每自惭愚蠢……他们探索哲理只是为想脱除愚蠢。” 思考：哲学的智慧产生于人类的实践活动，是不是有了实践活动，哲学就自然而然（自发）的产生了？ 生活实践 迷惑、好奇 哲学 追问、思考 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 1.哲学智慧产生于人类的实践活动。 2.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 二、哲学的产生 哲学开端于“惊讶”，落脚于“实践”。 知 识 梳 理 三、哲学与时代的关系 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣在中国哲学史和思想史上的地位举足轻重，使得中国的哲学和文化取得了长远的进步和空前的繁荣，开放出了后世许多朝代都难以企及的哲学和思想硕果。 思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么关系？ 战国时期是我国奴隶社会向封建社会的转型期。由于铁器、农具的使用和推广，经济上生产力不断提高；政治上新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐，要求政治改革。各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 P4相关链接 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映;哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 三、哲学与时代的关系 思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学？ 哲学 可能 可以 错误或歪曲反映时代内容、要求 错误的哲学 时代的糟粕 真正的哲学 在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学是时代精神的精华 真正的哲学就是科学的哲学吗？ 哲学家对问题的认识总是不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有自身的局限性，但我们不能因此否定它为真正的哲学，关键看它是否正确地反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。 真正的哲学？科学的哲学？ 知 识 总 结 1.1.1 哲学的起源 一、哲学的本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 二、哲学的产生： 1.哲学产生于人类的实践活动。 2.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 三、哲学与时代的关系：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 哲学是系统化理论化的世界观 1.世界观含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2.特点：世界观是人人都有的、自发形成的；是零散的、不自觉的；有正确与错误之分。 注意： （1）整个世界包括物质世界（自然界和人类社会）与精神世界（人的思维）。 （2）世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某一特定事物或者某一特定方面的具体看法。 世界观 ≠具体看法 【走近哲学——祖孙两代人的对话】 【背景】奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛。下面是祖孙的对话： 孙女：奶奶，您为什么要烧香磕头拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们啊。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：啊？奶奶，您错了吧？根据我学的知识可知，世界上根本没有什么佛祖。世界是客观存在的物质世界，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说……赶紧给佛祖磕头！ 老太太为什么要去敬神 ？这体现了一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？ 请你判断哪些观点是世界观？ 1.今天的天气真好。 2.正确佩戴口罩会降低新冠感染率。 3.人不为己，天诛地灭。 4.世界是不可以被感知的 5.上帝创造了一切 6.事物运动变化是有规律的 7.太阳东升西落 × × × √ √ √ × 1.近年来，全球变暖的趋势日益明显。 2.暖冬对农作物的生长产生影响。 3.人类活动是造成全球变暖的重要因素。 4.一切事物都是变化发展的 5.上帝创造了一切 6.世界的发展有其内在的客观规 律，人可以利用规律，但不能 无视或抗拒规律。 对整个世界及人与世界关系更为普遍和本质的认识（世界观） 对某个具体问题的分析 一、世界观 3.哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 世界观 哲学 区别 含义 特点 联系 人们对整个世界的总的看法和 根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理 论化的世界观 人人都有，自发形成的； 零散的、不系统的。 哲学家研究的结果； 是自觉的、是系统化理论化的； ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界；都有科学和非科学之分 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 二、方法论 1.含义：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 2.世界观与方法论的关系： 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 世界观 方法论 决定 体现 哲学既是世界观，也是方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 知 识 总 结 一、世界观： 1.含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2.特点：世界观是零散的、不自觉的；是人人都有的、自发形成的；有正确与错误之分 3.哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 二、方法论： 1.含义：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 2.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 3.哲学与世界观和方法论的关系：哲学是世界观和方法论的统一。 1.1.2 哲学是系统化理论化的世界观 “大学专业知多少”，请同学们说一说你想考的专业是什么？ 物理学 生物工程技术 国际贸易学 历史学 社会学 计算机 经济学 土木工程 心理学 地质学 会计学 教育学 法学 一、具体知识 世 界 自然界 人类社会 人的思维 认识和改造自然的知识 （自然科学知识，如：物理学、化学、生物学） 认识和改造社会的知识 社会科学知识（如：经济学、政治学、法学） 关于人的认识和思维的知识 思维科学知识（如：心理学、逻辑学） 思考：哲学与具体知识之间有什么区别？ 二、具体科学与哲学的关系 苹果落地 种瓜得瓜 猪肉大涨后大跌 物理学 生物学 经济学 揭示某一具体领域的规律 万有引力规律 万事万物的运动变化都是有规律的 抽象出最一般的本质、 最普遍的规律 具体科学 遗传规律 价值规律 哲学 个性、特殊 共性、普遍 二、具体科学与哲学的关系 比较 哲学 具体科学 区 别 揭示规律 作用 整个世界 某一特定领域 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界改造世界提供方法论（根本方法）指导 为人们认识世界改造世界提供具体方法指导 研究对象 1.区别： 关系：哲学是对自然、社会和思维知识的概括、总结和升华。 二、具体科学与哲学的关系 材料一：马克思主义哲学的产生有其自然科学前提，其中，最具有代表性的是细胞学说、能量守恒定律和生物进化论这三大发现。 2.联系： 具体科学的进步推动哲学的发展（具体科学是哲学的基础）P7； 哲学之所以具有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。 思考：材料说明哲学与具体科学之间有什么联系？ 二、具体科学与哲学的关系 材料二：恩格斯认为，自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。 材料三：牛顿晚年写了130万字的神学著作，以证明上帝的存在。哲学思想的倒退，妨碍了他进一步获得新的科学研究成果。 思考：材料说明哲学与具体科学之间有什么联系？ 缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能会失败。 2.联系： 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 2.联系： （1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （2）具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 二、具体科学与哲学的关系 具体科学 哲学 基础、推动 指导 知 识 总 结 1.1.3 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 一、具体知识的分类： 自然科学知识、社会科学知识、人的认识和思维的知识 二、哲学与具体科学的关系： 1.区别：哲学揭示整个世界变化发展的一般规律；具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律 2.联系： （1）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （2）具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 全面理解哲学的内涵 1.从本义上看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 2.从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3.从与世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4.从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 5.从哲学与时代的关系看：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 6.从哲学的产生看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 1.1 追求智慧的学问 误区警示 1. 哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ） 2. 哲学和世界观都是科学的。（ ） 3. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。（ ） 4. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。（ ） 5. 世界观和方法论相互决定、相互体现。（ ） 6. 哲学是各门具体科学的总和。（ ） 7. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（ ） 8. 哲学为其他科学提供具体方法的指导。 （ ） 9. 哲学是“科学之科学”，哲学可以代替具体科学。（ ） 10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。（ ） 11.哲学都是自己时代在精神上的正确反映。（ ） × × × × × × × × × × × 习题巩固 1.进化论不仅是伟大的科学成就，而且具有重大的哲学意义。它第一次打击了宗教神学的神创论、唯心主义哲学，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。材料说明了： A、哲学是世界观和方法论的统一 B、哲学是科学的世界观和方法论 C、具体科学的进步推动哲学的发展 D、哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 C 习题巩固 2.一年迈的老太太，下雪仍拄着拐杖到庙里烧香拜佛，祈求神保佑他生命发烧的孙子平平安安折射出（ ） A、世界观决定方法论 B、世界观是科学的，系统的 C、世界观是系统的哲学 D、方法论决定世界观 A 习题巩固 3.世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应，是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确的是(　　) ①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家 ②一般人的世界观是自发的、朴素的、零散的，而哲学是理论化、系统化的世界观 ③哲学是科学的世界观 ④每个人的世界观都会成为哲学体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 习题巩固 4.知道自然界存在着生物链，这是科学，但由此知道事物是普遍联系的并懂得用联系的观点看问题，这是哲学智慧；知道月有阴晴圆缺，这是生活常识，而由此思考事物是一分为二的并懂得全面看问题，这是哲学智慧。由此可见(　　) ①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ②哲学依托于具体的知识但又不同于具体知识 ③哲学就是科学的世界观和方法论的有机统一 ④哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A $$