7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

观看并思考：弱小的动物们是怎样战胜强大的对手的？你感受到怎样的力量？ 团结协作 集体 个体 整体 新课导入 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立” 意思：每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的? 我们应如何建设美好集体? 2 7.1集体生活成就我 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 3 核心素养目标 道德修养：培养自己的责任感，激发对集体生活的正确认识。 健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展能力；学会在集体生活中涵养品格、发展个性。 责任意识：通过集体体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 4 自学导航 阅读课本P50~52内容，思考以下问题并做好笔记 1.集体的含义P50 2.集体生活的作用（为什么要过集体生活？）P50-52①-⑥ 5 时政链接：神舟十九号已就位，计划近日择机实施发射 2024年10月22日，酒泉卫星发射中心，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至发射区。目前，发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作，计划近日择机实施发射。 航天集体：一代代航天人将“极目楚天，共襄星汉”的梦想融入航天强国的主旋律中 除了航天这个集体，你还知道有哪些集体吗？ 交流分享： 我们熟知的集体 中国华为 中国乒乓球队 中国外交天团 我们熟知的集体 社团 少先队 班集体 地铁上的乘客 旅游的游客 军队 抗疫队伍 家庭 √ √ √ 班级 √ 火眼金睛：这些是集体吗？ 犯罪团伙 超市购物人群 思考：集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（遵守社会规则） 底线意识： 12 新课讲授 1.什么是集体？/集体的含义p50 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 常见的集体 国家、军队、学校、少先队、班级、足球队、兴趣小组 13 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 思考：在集体生活中，你经历过哪些给你带来影响的事情? 具体是什么影响？ 赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 生活观察 P50 请你用一些关键词描述你对集体生活的感受？ 温暖 自豪感 团结 关爱 快乐 班级也是一个集体，是我们最熟悉，最经常生活的集体。在这个集体中，你经历过哪些印象深刻的事情呢？ 回忆：请分享一下，你在这个新班级感受到的温暖瞬间。 ②集体生活能带给我们温暖。 安全感 归属感 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 P51相关链接： 影响集体联结度的因素 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 正比 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。 假设初一（3）班要参加学校的篮球比赛。如果班上的篮球队员之间缺乏默契和协作，比如传球不准确、防守不到位，那么他们很可能在比赛中输掉。但是，如果队员们能够紧密配合，相互信任，比如通过眼神交流就能知道队友的意图，那么他们就有更大的机会赢得比赛。 联结度体现： 在这个例子中，篮球队员之间的紧密配合和协作就是集体联结度的体现。只有当队员们相互信任、相互支持，才能形成一个强大的整体，共同应对比赛中的挑战。 2. 小组作业 例子描述： 老师给初一（2）班布置了一个小组作业，要求每组学生共同完成一个课题报告。如果小组内的学生各自为政，不愿意分享自己的想法和资源，那么他们的作业很可能质量不高，甚至无法按时完成。但是，如果小组内的学生能够相互协作，分工明确，比如有的人负责收集资料，有的人负责撰写报告，那么他们的作业就有可能获得高分。 联结度体现： 在这个例子中，小组内的学生相互协作、分工明确就是集体联结度的体现。只有当学生们能够相互信任、相互支持，才能形成一个高效的小组，共同完成任务。 一、定义与内涵 集体的联结度是指集体成员之间在心理、行为以及资源等方面的连接和整合程度。它反映了集体内部成员间的相互依赖、相互支持和共同行动的能力。一个高联结度的集体，其成员之间往往有着紧密的联系和协作，能够更好地应对外部挑战，实现集体目标。 二、影响因素 成员间相互关联的程度：成员之间在心理、情感以及行为上的相互关联程度越高，集体的联结度就越高。这种关联可以体现为成员间的相互信任、支持和理解。 集体对成员的重要性：当集体对成员来说具有重要意义时，成员会更愿意为集体付出努力，从而增强集体的联结度。 成员间相互交流的频率：成员之间经常进行交流、分享信息和经验，可以促进彼此之间的了解和信任，从而提高集体的联结度。 成员对共同目标的共识程度：当集体成员对共同目标有着清晰的认识和一致的追求时，他们的行动和决策会表现出高度的一致性，这也是联结度的一种体现。 成员间的默契程度：成员之间在行动和决策上的默契程度越高，集体的联结度就越高。这种默契可以体现为成员间的相互补充和协作。 集体存在的时间长短：一个长期存在的集体，其成员之间往往有着更深的了解和信任，从而更容易形成高联结度的集体。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。\x0b（2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们体验到集体荣誉感。令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量，激励不断前进 回忆：请分享一下，你在这个新班级感受到的温暖瞬间。 有题目不会做，同学帮“我”答疑解惑。 受伤后，同学来看望“我”并逗“我”开心。 跑步比赛后，同学们过来拥抱“我”。 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 2024年10月4日 担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 人际交往能力 性格更加开朗 责任心更强 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ▲ 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点。我们在集体生活中学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 2、参与集体生活的意义？ ④集体生活有助于我们培养责任感。 ▲ 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 19 新课讲授 我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 集体生活对我们发展个性有什么影响？ 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 20 中国女排团结力量大 中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。 中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。 一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。 中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。 2.集体生活的作用？ 你了解自己的个性吗? 集体生活对我们发展个性有什么影响? 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 探究与分享P52 有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 笔记梳理 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 1 2 3 集体生活能带给我们温暖。 集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活有助于培养我们的责任感。 集体生活有助于我们发展个性。 集体是我们共同成长的园地。 4 5 6 ★2、集体生活的作用（为什么要过集体生活？） 集体生活成就我 1.集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体 2.集体的作用/意义 ①影响甚至改变一个人 ②带给我们温暖 ③有助于我们学会与人交往 ④有助于培养我们的责任感 ⑤有助于我们发展个性 ⑥是我们共同成长的园地 1. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善 ②每个人的生活经历和性格特点不同造成每人个性不同 ③个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 ④个人积极参与集体活动，自主发展，使个性不断丰富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2. 下列选项都属于集体的是（ ） A．七年三班公交车乘客社区购物群 B．校体育队某传销组织过马路的人群 C．共青团员电影院观众集市上的人群 D．人民军队老年合唱团校志愿服务队 D 3. 下列选项中，不能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） A．甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 B．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 D．丁同学在同学们的提醒下不断改正课上爱讲闲话的毛病 C 道德与法治 Lavf57.83.100 $$