陕西省咸阳市永寿县上邑中学、豆家中学2023-2024学年七年级下学期5月月考历史试题

( 考生注意 ；本试卷共6页，满分60分，时间60分 钟。 ) ( 班 级 学 号 学 校 姓 名 )试卷类型；A 2023~2024学年度第二学期课后综合作业(三) 七年级历史(统编版) 题 号 一 二 总 分 得 分 第一 部分(选择题 共24分) 一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的) 1.根据右图可知，隋朝 ( ) A.开通了大运河 B.加强中央集权 C.实行残暴统治 D.实现全国统一 2.武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝。下列对武则天的相关表述，不正确的是 ( ) A.代唐高祖执政，初显管理才能 B.自立为帝，改国号为“周” C.大力发展科举制，创殿试制度 D.在位期间减轻人民负担 3.据《旧唐书》记载：从天宝十三年(754年)至元和二年(807年)的53年中，民户数由9619254 减至2440254,减少了约四分之三。材料反映了 ( ) A.安史之乱对社会造成极大破坏 B.藩镇割据造成中央势力衰微 C.黄巢起义给唐朝以致命的打击 D.五代十国时期政局十分动荡 4.宋史研究专家漆侠在《王安石变法》中指出：“全国垦田面积大幅度增加，高达七亿亩，单位面 积产量普遍提高。”这主要得益于王安石在变法中实行的 ( ) A.募役法 B.保甲法 C.方田均税法 D.农田水利法 5.以盟约的方式达成和解是政权之间解决纷争的途径之一。中国历史上订立“澶渊之盟” 的两个政权是 ( ) A.辽与北宋 B.辽与西夏 C.元与北宋 D.金与南宋 [七年级历史课后综合作业(三)A- 统编版 第 1 页 共6页] 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 6.《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”,“自大街及诸坊巷，大小铺席，连 门俱是，即无虚空之屋”。这体现了当时 ( ) A.经济重心南移完成 B.市民阶层壮大 C.农业生产技术提高. D.都市商业繁荣 7.历史事件的正义性和进步性有时候可能不一致，但它们也并不矛盾。下列事件中具有正义 性，但可能不具有进步意义的是 ( ) A.江西景德镇兴起 B.铁木真统一蒙古 C.蒙古灭西夏与金 D.文天祥抗元斗争 8.词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱……经五代到两宋，得到很大发展， 成为宋代主要的文学形式之一。下列是宋代著名词人的是 ( ) A.李白 B.苏轼 C.关汉卿 D.吴承恩 9.终洪武之世，朱元璋都是在超乎寻常的勤政中度过的，即便在临终前的生病期间，仍是“临朝 决事，不倦如平时”。出现这种状况主要是因为他 ( ) A.实行分封 B.设立东厂 C.废除丞相 D.设锦衣卫 10.戚继光《止止堂集·凯歌》中唱到：“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我 兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔 首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”这首军歌表现了 ( ) A.为民请命、不畏权贵的凛然正气 B.勇于钻研、顽强进取的担当精神 C.廉洁自律、厚以待人的宽仁品质 D.同仇敌忾、誓死卫国的坚强意志 1 1.该城市是在明成祖朱棣时开始大规模营建的，它由宫城、皇城、内城和外城组成，整个城平 面呈“凸”字形，其中，宫城(紫禁城)是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。材料中 的“城市”是指 ( ) A. 北京城 B.应天府 C.洛阳城 D.长安城 12.1944年3月19日，郭沫若在重庆《新华日报》上发表《甲申三百年祭》一文，主要讲述明朝灭 亡的过程及其原因，以供后人借鉴。-此文主要是纪念 ) A.崇祯帝自缢 B.后金建立 C.李自成起义 D.清军人关 [七年级历史课后综合作业(三)A-统编版 第2页 共6页] 第二部分 二、非选择题(共3.小题，计36分) 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 (非选择题 共36分) ( 图 A )图 B 元朝火铳 材料二 《农政全书》书影 中医是我国传统文化的瑰宝，明代医药学家李时珍全面总结了我 国古代药物学的成就，同时根据自己一生行医用药中对药性的实际体 验，写成了一部药物学巨著。这部巨著被译为日、英、德、法、拉丁、俄 等文字，在世界医学领域有很高的学术地位。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 (1)材料一中图A 历史人物是 ,(1分)他发明 了 印刷术，对 人类文明的发展产生了重大的影响；(1分)图B 所示武器是 (中国古代“四大发明”之一)在军事领域中的应用，(1分)14世纪初， 人将该发明和火器传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。(1分) (2)材料二中图示书籍的作者是谁?(1分)依据文字材料，结合所学知识，指出李时珍写成 的这部药物学巨著的名称。(1分)并概述该巨著的影响。(2分) [七年级历史课后综合作业(三)A- 统编版 第 3 页 共6页] (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈作为中学生的我们可以为新时期中国实现高水平科 技自立自强做些什么。(2分) 14.(11分)我国自古以来就重视同世界各国的友好往来。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化 成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。 ……他们把域外文化带入唐土，又把唐文 化传播四方，促进了中外文化大交流。 摘编自王介南《中外文化交流史》 材料二 北宋建立后，海路成为对外贸易的重要选择，政府重视海外贸易，建立市舶司，鼓励 中外商人贸易往来；造船业发达、指南针广泛运用，促进了航运业发展，加速了宋朝与各国之 间的贸易往来。当时与宋朝海上贸易的国家达50多个，开启了一段活跃繁荣的对外贸易历 史。繁荣的海外贸易也为宋政府带来了可观的收入，南宋时期“市舶之利，颇助国用”。 ——摘编自《论宋代的对外贸易》等 材料三 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换 取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠 夺他人一分财富。 摘编自《郑和下西洋：伟大的和平使者) (1)结合所学知识，用具体史实说明材料一中“他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四 方”这一观点。(2分)依据材料一，概括这一行为的影响。(1分) [七年级历史课后综合作业(三)A- 统编版 第 4 页 共6页] (2)依据材料二，概括宋代海外贸易繁荣的原因。(2分)结合所学知识，指出宋代的海外贸 易最远到达的地方。(1分)并分析宋代海外贸易繁荣对经济发展的作用。(1分) (3)依据材料三，概括郑和下西洋与海外各国交往的特点。(2分)结合所学知识，分析郑和 下西洋的历史意义。(2分) 15.(15分)政策调整和制度改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料 一 玄宗针对时弊，进行改革。他下诏有司销毁金银器玩，禁止厚葬，并亲自在苑中种 麦；停废闲散诸司、监、署十余所，严格地控制官吏的选拔，对地方官的政绩进行严格考 核……还在各地大兴屯田；在州县乡里置学，择师教授。唐王朝的鼎盛时期由此来到。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》等 材料二 宋太祖一再强调“宰相须用读书人”“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以 总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。 摘编自李道涛《试论宋代推行重文轻武政策的措施》 材料三 ( A (掌管全国的行政事务) 枢密院(负责全国的军事事务) 中央 御史台(负责监察事务) B (管理西藏的军民各项事务) C 路、府、州、县 地方 皇 帝 ) [七年级历史课后综合作业(三)A- 统编版 第 5 页 共 6 页 ] 材料四 明朝科举制度在内容和形式上都发生了很大变化。明朝严格规定考试的题目必须 来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己 随意发挥……明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，这种规定等于 精心打造了一副锁定知识分子毕生人力的“金手铐”。 摘编自统编版《中国历史》七年级下册 (1)依据材料一，归纳唐玄宗改革的特点。(2分)并概述其改革的影响。(1分) (2)依据材料二，概括宋代推行重文轻武政策的表现。(2分)结合所学知识，分析这一政策 对宋代社会的积极作用。(2分) (3)依据材料三，结合所学知识，指出A、B、L 分别代表的元朝机构或制度的名称。(3分)并 从国家统一的角度分析 B 机构的设置有何重要意义。(1分) (4)依据材料四，概括明朝科举制度在内容和形式上的规定。(2分)并结合所学知识分析这 些规定对明朝教育、选官等方面造成了怎样的负面影响。(2分) [七年级历史课后综合作业(三)A-统编版 第 6 页 共6页] $$ 一、选择题 1. D 2. A 3. A 4. D 5. A 6. D 7. D 8. B 9. C 10. D 11. A 12. C 二、非选择题 13.（1）毕昇；活字；火铳；阿拉伯 （2）徐光启；《本草纲目》；被译为多种文字，在世界医学领域有很高学术地位 （3）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力等 14.（1）史实：玄奘西行天竺取经，鉴真东渡日本传播佛教文化等；影响：促进中外文化大交流 （2）原因：政府重视，造船业发达，指南针广泛运用；最远到达：阿拉伯半岛和非洲东海岸；作用：为政府带来收入，促进经济发展 （3）特点：公平交易，不占土地，不掠财富；意义：促进中外友好交流，加强了中国与亚非各国的联系等 15.（1）特点：针对时弊，涉及多个方面；影响：唐王朝进入鼎盛时期 （2）表现：宰相须用读书人，文臣掌握军政大权，武将权力受限；积极作用：有利于政权稳定，促进文化发展等 （3）A：中书省；B：行省制度；L：宣政院；意义：加强了中央对地方的控制，有利于国家统一 （4）内容：题目来自“四书”“五经”，解释以《四书章句集注》为标准；形式：对答卷文体格式、段落划分有严格规定；负面影响：束缚知识分子思想，不利于教育和选官制度的发展等 学科网（北京）股份有限公司 $$