第一课 时代精神的精华 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 马克思主义哲学 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 不忘本来 哲学概论 唯物辩证法 辩证唯物论 辩证唯物主义 历史唯物主义 吸收外来 面向未来 文化 必修4 哲学与文化 全书框架 1 对立 对立 对立 第三课 把握世界的规律 状态怎样？ 能否认识？怎样认识？ 本原是什么 ？ 整个世界 唯物论 认识论 辩证法 不可知论 唯心主义 形而上学 孤立 静止 片面 世界是物质的； 物质是运动的； 运动是有规律的； 规律是可以认识和利用的。 第二课 探究世界的本质 联系 发展 全面 第一课 时代精神的精华（一般哲学） 第一、二单元逻辑 2025届高三政治一轮复习 必修三 政治与法治 第一课 时代精神的精华 第一框：追求智慧的学问（哲学是什么） 第二框：哲学的基本问题（哲学研究什么） 第二框：科学的世界观和方法论（马克思主义哲学） 考点要求 考题统计 备考建议 追求智慧的学问 2023 无 本考点主要通过选择题形式考查： 以古代名人名言为背景，考查哲学的产生、唯物主义和唯心主义的派别； 以具体科学的发展为背景，考查哲学与具体科学的关系； 以实际生活问题为题材，考查世界观与方法论的关系。 透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言等，考查对马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果的理解。 2022 浙江卷 哲学的基本问题 2024 选择题：甘肃卷、广东卷、浙江卷 2023 无 2022 2022浙江、福建 科学的世界观 和方法论 2024 选择题：湖南卷、安徽卷、重庆卷 2023 选择题：海南卷、浙江卷 2022 选择题：辽宁卷 一、考情分析 课程标准 核心素养 1. 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华； 2. 说明思维和存在的关系问题。 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位。 科学精神：掌握哲学的基本问题，结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，学会运用马克思主义中国化的重大理论成果，指导建设中国特色社会主义的伟大实践。 公共参与：坚持以哲学为指导，开启人的智慧，坚持实践的观点，与时俱进，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。 二、考点考向 三、必背知识 1.哲学与世界方法论的关系，世界观和方法论的关系。P5 P6 2.哲学和具体科学的关系。P6 P7 3.哲学的基本问题是什么。P8 4.哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义的根本观点，唯物主义的三种基本形态，唯心主义的两种基本形态。P10 P11 5.哲学史上的两个对子。P11 6.马克思主义哲学的核心观点、基本特征。P13 P14 情景分析一 古往今来，人们一直在探索世界奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁?从哪里来?到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,就触及到具有哲学性质的问题。 中国人对星空的观测对太空的探索从未停歇。1992年9月，决策实施载人航天工程，并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，开展空间应用实验。第二步，突破航天员不懈追求的出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 2024年，中国载人航天工程将统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，向着建设航天强国的奋斗目标迈出坚实步伐。北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功，此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，也是长征系列运载火箭的第543次飞行。 结合情境,运用“时代精神的精华”相关知识，分析“宇宙浩瀚无垠，人类探索无止”触及到哪些哲学性质的问题并分析我国载人航天事业稳步前进的原因？ 航天事业，遵循规律，科学规划，稳步前进 结合情境,运用“时代精神的精华”相关知识，分析“宇宙浩瀚无垠，人类探索无止”触及到哪些哲学性质的问题并分析我国载人航天事业稳步前进的原因？ 议学提示：哲学不是凭空产生的，哲学的智慧产生于人类的实践活动，是人们对宇宙、人生的追问和思考。人类航天成果及对宇宙世界的认识都是从实践探索中来的；人们对世界的总的看法分歧，最终形成唯物主义和唯心主义两大哲学派别。唯物主义认为.....，唯心主义认为.....。“宇宙浩瀚无垠，人类探索无止”说明我们坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持实践出真知，不断揭开宇宙的奥秘。 ——任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映; 真正的哲学是自己时代精神上的精华（把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和成果）。中国航天人在人类社会取得生物、物理、化学等具体科学领域的成就基础上，从中国实际出发，把握规律，发挥主观能动性，积极探索前沿技术,研究出航天事业“三步走”发展战略，是真正的哲学，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和成果，正确指导了中国航天实践，助推中国航天事业发展。 核心考点 一、追求智慧的学问（哲学的本义） 1、哲学的产生（起源） 角度 主要内容 产生 哲学与时代 作用 哲学产生于人类的实践活动。在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的） 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映； 真正的哲学是时代精神的精华：它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误两个方向的指导，注意避免两面对一面) 真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （不是“精华”） 一、追求智慧的学问 2、哲学的内涵：哲学是系统化理论化世界观 核心考点 比较 世界观 方法论 区别 （含义不同） 联系 注意 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。二者也无先后之分，主次之分。 ②哲学、世界观、方法论，有科学与非科学，有正确与错误之分。能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面；（补充） ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论； ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一（统一≠总和） 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 核心考点 一、追求智慧的学问 ——世界观与方法论 世界观 方法论 区别 联系 人们对整个世界总的看法和根本观点 用世界观作指导认识世界和改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 世界观和方法论是同一问题的两个方面。 世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是世界观和方法论的统一（≠总和） 注意：1.世界观≠方法论：世界观决定方法论，方法论体现世界观， 方法论不能影响、决定世界观，二者也无先后之分，主次之分 2.哲学、世界观、方法论，有科学与非科学，有正确与错误之分。 能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学 链接名师导学P156视角1 核心考点 一、追求智慧的学问 3、哲学的外延：哲学是对具体科学的概括和总结 比较 哲学 具体科学 区别 研究对象 任务 作用 联系★ 错误 倾向 ①哲学是对具体科学的概括总结和升华（不是总和）：两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 ②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。（指导≠科学/正确指导） 研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 研究的是整个世界某一特定领域的规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论（根本方法）指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 ①“替代论”：把哲学看作是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学” “科学之母”，认为哲学可以取代具体科学； ②“取消论”：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。 链接名师导学P156视角2、3、4 实践 产生 具体知识 具体科学 系统化 概括 总结 升华 抽象 世界观 系统化 理论纶 哲学 指导 指导 　哲学的内涵 13 （1）从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 （2）从起源看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 （3）从与时代关系看：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 （4）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 （5）从世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 （6）从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。 归纳总结一：全面把握哲学的内涵 （链接名师导学P156重难点知识突破） 一、区别 1.哲学思维追求智慧和真理，关注事物的本质和规律;而日常思维关注日常生活中的实际问题，满足个人和社会的需求。 2.哲学思维更加抽象和概念化，而日常思维注重具体和实用。 3.哲学思维超越时间和空间的限制，关注永恒和无限;而日常思维更加局限于当下和具体的空间。 4.哲学思维对人类思维和文化具有深远影响，而日常思维直接影响个人和社会的生活。 二、联系 两者相互影响、相互促进，具有互补性。 1.哲学思维可以启发和指导日常思维，使日常思维更加理性和深入，从而更好地解决问题； 2.日常思维可以为哲学思维提供实践基础和和反馈，使哲学思维更加贴近实际和更加具有实用性。 比较哲学思维和日常思维 拓展深化 典例1．（2023·浙江·高考真题）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（    ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合     ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问     ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】①③：中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。 ②：中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。 ④：中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 思维（意识）和存在（物质）的关系问题 何者为本原 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 （根本的、最重要） （从属） 哲学的基本问题 哲学的两大基本派别/两大阵营 核心考点 二、哲学的基本问题 1.哲学基本问题的内容 存在（物质）:客观存在的事物。 如地球、生物、环境、国情、时代等，属于客观范畴； 思维（意识）:人脑对客观事物的反映。 如思想、理论、感觉、设想、方针政策、计划、目标、上帝、精神等，属于主观范畴 【注意】 ①思维和存在搭配，意识和物质搭配，不能混淆使用； ②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题 前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的观点。 ③哲学基本问题包括两个方面； 哲学到底研究什么？ 链接名师导学P159视角1 先秦子学 隋唐佛学 宋明理学 明清实学 两汉经学 魏晋玄学 思想活跃.学术流派多， 探讨宇宙的构成、社会人生问题 罢黜百家独尊儒术 尊崇老庄周探讨名教与自然、本末有无、肉体与精神 众多佛教流派 儒家、到家中汲取智慧 四大流派，内容广泛：宇宙论、本体论、人生论、境界论等 实学实体实用、经世致用 乾嘉朴学 2、哲学基本问题的表达方式：具有时代性和地域性 ①不同的时代、不同的地区有不同的哲学。 ②不同时代、不同地区的哲学家表达哲学基本问题的概念和方式各不相同。 人们从事的活动包括认识世界和改造世界。无论是认识世界和改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题。如：学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系，企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系。 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)从生活实践看 (2)从哲学研究看 (3)从哲学发展看 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。 思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 4.哲学的基本派别——唯物主义和唯心主义 核心考点 二、哲学的基本问题 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 基本观点 基本形态 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别 1.哲学的基本问题是物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题，即一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质。 2.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答。 1)唯物主义三种形态 形态 基本观点 合理性 局限性 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 认为原子是世界的本原。 世界的本原是物质：物质决定意识。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向 把物质等同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义的物质观。 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义(半截子唯物主义）等局限性。 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在性是物质的唯一特性。 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 核心考点 二、哲学的基本问题 共同点 都承认世界的本原是物质，坚持了唯物主义的根本方向 基本形态 常见观点 古代朴素唯物主义 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（范缜） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒的活火（赫拉克利特） 水为始基：水是万物的始基（泰勒斯） 人病则忧惧，忧惧则见鬼出（王充） 近代形而上学唯物主义 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 辩证唯物主义和历史唯物主义 列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 毛泽东：没有调查就没有发言权。 拓展延伸 唯物主义三种形态 宇宙由原子和虚空构成（德谟克利特） 链接名师导学P161视角2 21 2)唯心主义的两种形态 两种形态 基本观点 共同点 评价 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原。 把客观精神（如上帝、天、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质 主观唯心主义 客观唯心主义 唯心主义和唯物主义哲学长期斗争，在客观上推动了哲学的发展；就局部作用而言，对人们认识和发展有着借鉴意义。 核心考点 二、哲学的基本问题   主观唯心主义 客观唯心主义 典型观点 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 拓展延伸 唯心主义的两种形态 23 核心考点 4、两个对子 联系的 发展的 全面的 孤立的 静止的 片面的 二、哲学的基本问题 链接名师导学P159视角4 注意：不能把是“四军对垒”理解为对哲学基本问题两个方面不同回答的对立 1.在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在 （两个对子）； 2.从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； 3.从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。（在哲学史上，没有游离于唯物主义或唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合要么与唯心主义结合。） 归纳总结二：明确几个重要观点 1.哲学的基本问题： 2.哲学基本问题的两个方面： 3.马克思主义对哲学基本问题的回答： 4.哲学上的“两个对子”： 5.哲学上的“四军对垒“： 6.哲学的基本派别： 是两个基本派别、两大阵营、两个基本路线，是对哲学基本问题的第一方面问题做出了不同的回答，即唯物主义和唯心主义，不是“两个对子”，也不是“四军对垒”。 物质与意识的关系问题（思维与存在的关系问题） 物质与意识的关系问题，包含两个方面的问题：一是物质和意识谁是世界的本原；二是意识能否正确地反映物质（思维和存在有没有同一性） 物质与意识的辩证关系 物质与意识的辩证关系： 物质是世界的本原，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。 1.唯物主义与唯心主义；2.辩证法与形而上学 唯物主义、唯心主义；辩证法、形而上学 典例2.（2024，甘肃，T8）法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是（ ） ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【详解】①；存在是主体，思维是宾词，这强调存在决定思维，属于唯物主义；存在即是被感知，这夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意。 ②：人类历史是理念的展开、思维的发展是历史的动力，都是唯心主义，②不符合题意。 ③：天有常道矣，地有常数矣的意思指天有一定的运行规律,地有一定的运行法则，属于唯物主义；心皆具是理，心即理也，属于唯心主义，③符合题意。 ④：人是一种聪明的机器，属于机械唯物主义；人的本质是社会关系的总和，是马克思主义的唯物论，④不符合题意。 B 情景分析二 不断深化马克思主义中国化时代化 结合情境,运用“时代精神的精华”相关知识分析我们为什么要不断深化马克思主义中国化时代化？马克思主义为什么行？ 习近平总书记明确指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”深入学习这一重要论断，我们要深刻认识到：马克思主义是我们党强大的理论武器，坚持守正创新是我们党的政治优势。 结合情境,运用“时代精神的精华”相关知识分析马克思主义为什么行？我们为什么要不断深化马克思主义中国化时代化？ 马克思主义是科学的、人民的、实践的、开放的理论，是科学的世界和方法论。 ——马克思主义是科学的理论、人民的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，其历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 ——实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合、 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一、实现了科学性和革命性的统一。 ——与时俱进是马克思主义哲学独特理论品质。中国共产党坚持马克思主义，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，形成了一系列马克思主义中国化时代化的重大理论成果，指导中国人民不断推进伟大社会革命。 1、马克思主义哲学的产生与历史使命 核心考点 三、科学的世界观与方法论 客观条件 阶级基础 直接理论来源 自然科学基础 社会科学前提 历史使命 历史意义 实现无产阶级和全人类的解放 无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 德国古典哲学（黑格尔的辩证法＋费尔巴哈的唯物主义） 三大发现和自然科学的巨大进步 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 （2）自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 （1）马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 马克思主义是科学的理论、是人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论（必修1P17) 创立过程 （1）正式创立：1845年马克思写下《关于费尔巴哈的提纲》。1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》。这两部文献标志着马克思、恩格斯在哲学史上实现了一次彻底的革命，标志着马克思主义哲学的正式创立。 （2）公开问世：1847年出版的《哲学的贫困》和1848年出版的《共产党宣言》标志着马克思主义哲学的的公开问世。 （3）走向成熟：1867年，《资本论》第一卷完成。马克思主义哲学也在《资本论》中走向成熟。 注意： 1.1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，也标志着马克思主义哲学的的公开问世。 2.1867年，《资本论》第一卷完成。完成了社会主义从空想到科学的转变。马克思主义哲学也在《资本论》中走向成熟。 1、马克思主义哲学的产生与历史使命 核心考点 三、科学的世界观与方法论 2、马克思主义哲学的基本特征 基本特征 内容 (1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点 (2)实践基础上实现“三个统一” (3)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围世界； 在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。 第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一 　实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征 一部马克思主义哲学发展史是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。具有强大的现实生命力，散发出永恒的思想魅力。 核心考点 三、科学的世界观与方法论 链接名师导学P160视角1、3 核心考点 三、科学的世界观与方法论 3、马克思主义的重大理论成果 链接名师导学P160视角2、4 主要内容 1.毛泽东思想 2.邓小平理论、三个代表、科学发展观 3.习近平新时代中国特色社会主义思想 地位：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 精髓：实事求是 活的灵魂（基本立场、观点和方法）：实事求是、群众路线、独立自主。 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物。 创立：以习近平同志为代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发而创立的。 意义：是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。 “六个必须坚持”：把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。 　 马克思主义中国化的三次飞跃 马克思主义中国化的三次飞跃 第一次结合 邓小平理论:什么是、怎样建设社会主义 三个代表:建设什么样、怎么样建设党 科学发展观:实现什么样、怎么样发展 习近平新时代中国特色社会主义思想 民主革命的道路问题 毛泽东思想 第二次结合 社会主义革命、建设的道路问题 发展了的毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 强起来的道路问题 新时代坚持和发展什么样、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样、怎样建设长期执政的马克思主义政党 当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华 本质 第一次飞跃 成果1 第二次飞跃 第三次飞跃 回答了 地位 本质 本质 第三次结合 拓展深化 归纳总结三：为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.从产生看：马克思主义哲学有着深厚的阶级基础、坚实的自然科学前提和社会科学前提，对其直接理论来源包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义在内的德国古典哲学进行了批判继承和创造性发展。 2.从内容看：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一（三个统一）；实践观点是马克思主义哲学的核心观点；马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 3.从使命看：马克思主义是科学的理论、人民的理论，它的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 4.从发展看：与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 典例3.（2024·安徽·高考真题）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（ ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【详解】①：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。 ②：“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。 ③：“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。 ④：“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 时代精神的精华 哲学是 什么 哲学的基本问题 哲学与世界 观、方法论 哲学的基 本派别 哲学是①_______、②_______的世界观 世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是③_______和④______的统一 哲学与具体科学 哲学是对自然、社会和思维知识的⑤__________ 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的⑥_______ 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 真正的哲学是⑦_________的先导 哲学与时代 ⑧__________ 的关系问题，也就是⑨__________ 的关系问题 唯物主义 根本观点:⑩_____ 是本原的，⑪_____是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 基本形态:古代⑫____唯物主义、近代⑬ ________唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义 根本观点:⑭_____是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 　　　　　决定物质 基本形态:主观唯心主义和⑮_____唯心主义 第一次在科学的基础上实现唯物主义与⑯_______　的有机结合 实现了唯物辩证的自然观与⑰______　的统一 实现了实践基础上的科学性和⑱_______　的统一 中国化的重 大理论成果 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 马克思主 义哲学 基本 特征 研究问题 划分依据 科学的哲学 系统化 理论化 世界观 方法论 概括和总结 指导 社会变革 思维和存在 意识和物质 物质 意识 朴素 形而上学 意识 客观 辩证法 历史观 革命性 马克思主义哲学 哲学 一般到个别 　五、本课知识体系 1.（2024浙江6月，13，2分）名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知（ ） ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【详解】①：不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同，对事物的概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同，故①错误。 ②③：不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明了思维与存在具有同一性，思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题，故②③正确。 ④：题干强调的是通过对事物的概念和表达方式的不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思维和存在具有同一性，不涉及的物质的内涵，故④排除。 考点应用 2.（2024·广东·高考真题）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（ ） ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 【详解】①③：陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，意思是桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈，时有祥云，把客观精神看作世界的本原，犯了客观唯心主义错误；康熙认为“地方收成好、家给人足”即是莫大之祥瑞，这是唯物主义观点。由此看来，陈元龙强调王者仁政因此产生祥云，康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞，这表明二者价值观不同，因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同，①③符合题意。②：康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这属于唯物论，②排除。 ④：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均反映了社会存在，而不是脱离了社会存在，④排除。 3.（2024·湖南·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（    ） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【详解】①：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。 ②：马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。 ③：黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。 ④：“第一个把已经被遗忘的辩证方法，它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。故本题选D。 4.（2024重庆，3，3分）马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇。1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，首次用“实事求是”一词生动概括了马克思主义世界观和方法论，并在领导中国革命和建设过程中，实际上将其确立为党的思想路线。由此可知（   ） ①马克思主义理论中原本没有“实事求是”这一思想内涵 ②实事求是是一切真正的马克思主义者必须坚持的正确认识路线 ③毛泽东倡导的“实事求是”只适用于中国革命和社会主义建设特定时期 ④毛泽东将“实事求是”确立为党的思想路线，是对党的建设理论的丰富发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 【解析】①错误，马克思主义理论中虽然没有直接用过“实事求是”这一词汇，但其世界观和方法论包含着“实事求是”的思想内涵; ②正确，党的思想路线结合材料内容可知，“实事求是”一词生动概括了马克思主义世界观和方法论，这是一切真正的马克思主义者必须坚持的正确认识路线; ③错误，“实事求是”虽然是在毛泽东领导中国革命和建设过程中被确立为党的思想路线，但并不只适用于中国革命和社会主义建设特定时期; ④正确，马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇，毛泽东首次用“实事求是”概括了马克思主义世界观和方法论，并将其确立为党的思想路线，是对党的建设理论的丰富发展。 5.（2023·全国·高考真题）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（  ） ①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性 ②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色 ③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案 ④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱所认同所拥有 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】①：马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化，①排除。 ②④：坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，就是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有，②④正确。 ③：马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方案，③排除。 6.（2022·浙江）人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C）、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（ ） A.思维与存在具有同一性 B.意识只能追溯过去不能推测未来 C.知识水平越高认识越深刻 D.具体科学的进步促进哲学的发展 A 【解析】通过同位素分析，科学家可以揭示生前10年左右的食物结构、生活方式及生存环境，说明人类可以通过研究获得正确认识，即思维和存在具有同一性，A符合题意。意识具有能动性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。 实践决定认识，C表述错误。 哲学来源于具体科学，具体科学进步可以促进哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。 42 2022年是中国空间站全面建成的关键之年。90后天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。 7.（2022福建，11，3分）在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是（ ） ①未有此气，已有此理 ②阴阳二气充满太虚，此外更无他物 ③理者，物之固然，事之所以然也 ④不是风动，不是幡动，仁者心动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 材料中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物主义观点。①承认先有精神性的“理”,后有物质性的“气”，属于唯心主义观点，与题意不符。②主张世界的本原在于物质性的阴阳二气，属于唯物主义观点，符合题意。③认为规律是事物本身所固有的，体现了唯物主义观点，符合题意。④否认运动是物质的运动，主张运动是心灵(意识)的运动，是唯心主义观点，与题意不符。故本题选C。 8.（2021·天津·高考真题）宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点（   ） ①属于辩证唯物主义思想                     ②体现了古代朴素唯物主义思想 ③提供了科学的世界观和方法论             ④体现了世界观影响做人做事的方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【详解】①②：“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质，体现了古代朴素唯物主义思想，而不属于辩证唯物主义思想，①排除，②符合题意。 ③：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，张载的观点属于古代朴素唯物主义思想，③排除。 ④：基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务，这说明体世界观影响做人做事的方法，④正确切题。 9.（2021·广东·高考真题）不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是 ①哲学是世界观和方法论的统一　 ②哲学的争论引领具体科学的进步　 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【详解】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②错误。哲学是对具体科学的总结和概括，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③排除。故本题选B。 B 10、（2021·山东·高考真题）历经9个多月的长途跋涉，经历了惊心动魄的关键9分钟，中国火星探测器“天问一号”成功着陆火星表面，其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。火星探测不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破，更是人类活动空间的拓展和延伸。材料表明 ①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题　 ②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律　 ③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近　 ④认识是主观与客观的具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【详解】世界的本质及其发展规律是客观存在的，宇宙探索活动有利于拓展认识的边界，但不能刷新世界的本质及其发展规律，②说法错误。 材料侧重于体现火星探测带来的认识的深化，而并非强调认识是主观与客观的具体的历史的统一，正确的认识是主观与客观的具体历史统一，④不符合题意。 B 11、（2020·江苏·高考真题）有人说：你我一起看一棵被称之为“树”的植物，我看到的是我理解的树，你看到的是你理解的树，不管你我看到的树是多么相似，而“树”本身究竟是什么样子，我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是 A.子非鱼，安知鱼之乐 B .仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 C.不是风动，不是幡动， 仁者心动 D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 【详解】“树”本身究竟是什么样子，我们并不知道，这否定了思维和存在具有同一性，A属于不可知论，故入选。 B强调了仁义礼智不是由外在的因素强加给“我”的，而是“我”本身所固有的，属于主观唯心主义观点； C强调了不是风动，不是幡动，而是人的心在动，属于主观唯心主义观点； D强调了理先于物存在，属于客观唯心主义观点，均不符合题意。 A 12.（2019·江苏·高考真题）“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们 A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D.具体科学需要正确的世界观方法论指导 【详解】受错误世界观和方法论的影响，科学技术的进步也带来了一些问题，因此科研工作者要用科学的世界观和方法论去指导具体科学研究，故D正确；材料说明的是哲学在具体科学研究中的重要性，A、B、C均不符合题意。 D Lavf59.32.100 Lavf58.20.100 $$