小数的读法、写法（导学案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

小数的读法和写法 学习目标： 1、进一步认识小数的意义。 2、会读、写小数。 3、培养学生独立思考的能力。 学习重难点：小数的读法和写法。 一、自主学习 1、复习旧知导入 （1）、0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。 （2）2736: 6在( )位上,表示6个( ); 3在( )位上,表示3个( ); 7在( )位上,表示7个( ); 2在( )位上,表示2个( ); 二、合作探究。 1、例2（课本34页） （1）、小数可以分为几部分？是不是所有的小数都比1小？举例说明。 （2）、小数点左边一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？ （3）、 2.83是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 2、例3，小数的读法。 读出下面各数。并说说是怎样读的？ 0.58读作 3.5读作： 41.47读作： 2、读小数时要注意什么。学生讨论汇报。 读小数部分，先读 部分，整数部分按照 的读法来读，小数点读作 ，小数部分要 读出每个数字，而且有几个 就读几个 3、出示例４：据中内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点九至零点八八米。 写出上面的分数： 四点七六 写作：　　　　　 零点零六 写作： 十三点一五 写作：　　　　　　　　 零点二零六 写作： 怎样写小数，写小数时要注意什么。 写小数时，整数部分按照 的写法来写，小数点写在个位的 ，小数部分按照读法顺序依次写出每一个数位上的数字，有几个0就写几个 。 三、课堂检测 1、读出下面各数 6.5读作： 　　 0.04读作： 　　 6.72读作： 0.058读作： 　　 340.09读作： 2、写出下面各数。 三百点七一　写作：　　　　　 五点零六　写作：　　　　 　零点零八九　写作： 3、写出下面的“2”在什么数位，分别表示什么？ 20.04 5.42 五、总结梳理 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？ 学科网（北京）股份有限公司 $$