3.3.1 牛顿第三定律 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3.3.1 牛顿第三定律 相互作用—力 1 牛顿第三定律 用力扇别人的的时候，自己的手也会很疼，这是为什么？ 因为力的作用是相互的 相互作用的力其大小有什么关系？ 接下来在今天学习的内容：牛顿第三定律中寻找答案 理解作用力和反作用力的概念。 理解牛顿第三定律,并能解决相关问题。 能区分平衡力与作用力和反作用力。 能够对物体进行初步的受力分析。 01 02 03 04 本节学习目标 CONTENTS 3 牛顿第三定律 作用力与反作用力 力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。此前我们了解过一个物体是施力物体那么同时它也是受力物体。 弹簧 手 力 力 手拉弹簧 用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力F，同时弹簧发生形变，手也就受到弹簧的拉力F’ 牛顿第三定律 拎东西的时候，把物体拉起来的同时手也会感觉到被物体往下拉。 捶桌子的时候手也会感觉到痛，桌子同时也在“锤手” 作用力与反作用力 牛顿第三定律 作用力与反作用力 我们常说，地面上及地球附近的物体受到地球的吸引（重力)。其实，地球也受到它们的吸引，地球和物体之间的作用也是相互的。 此类物体由于质量太小，作用力对地球的作用效果很小。 月球是地球的天然卫星，而月球的质量较大，对地球产生的力的作用效果就较为明显，如潮汐现象、对地球气候的影响，影响地球的自转速度等 牛顿第三定律 作用力与反作用力 作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。 注意： (1)“相互”的意思是说力总是“成对”出现，有作用力必有反作用力； (2)相互作用的一对力，可任选其中一个力称为作用力，则另一个力就是反作用力； (3)作用力与反作用力总是作用在不同的物体上，各自产生的效果不能相互抵消； (4)作用力与反作用力总是共存的。 思考：作用力和反作用力之间的方向、大小、性质有什么关系呢？ 牛顿第三定律 作用力与反作用力方向的关系 桌子对书的支持力 书对桌子的压力 Ff2 FN1 FN2 Ff1 作用力和反作用力方向相反，作用在一条直线上。（反向、共线） 弹力的作用是相互的 摩擦力的作用是相互的 牛顿第三定律 作用力与反作用力大小的关系 思考：作用力与反作用力的大小有什么关系？ 实验：用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系 牛顿第三定律 牛顿第三定律 1.作用力和反作用力方向相反，作用在一条直线上。 2.作用力和反作用力总是大小相等。 3.作用力和反作用力总是同时产生、同时消失、同时变化。 作用力与反作用力的关系 实验结论 作用力与反作用力的特点： 等大、反向、共线、异物、同时、同性 还不记？ 牛顿第三定律 牛顿第三定律 牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 表达式：FAB=﹣FBA 总是：任何情况下都是，与运动状态无关。 特点：等大、反向、共线、同时、同性、异物。 牛顿第三定律 穿着旱冰鞋推墙，给墙一个向前的推力，同时墙也会给人向后的推力，使得人被推开。 在划船时，桨向后推水，水就向前推桨，将船向前推进。 车轮受到的力 地面受到的力 汽车受驱动力的示意图 车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进 。 牛顿第三定律在生活总的应用 牛顿第三定律 思考：拔河比赛实际上比的是什么？ 牛顿第三定律在生活总的应用 F1=F2 F2 F1 f1 f2 右边的人被拉向左边， 若左边的人胜出 右边的人所能提供的最大静摩擦力小于拉力 F1max>F2max 谁能提供的最大静摩擦力更大，谁就能获胜 牛顿第三定律 一对作用力和反作用力 一对平衡力 相同点 不 同 点 作用对象 力的性质 依存关系 作用效果 大小相等，方向相反，作用在同一直线 作用在两个物体（异物） 作用在同一个物体 互相抵消 不一定相同 不能抵消 同时产生、同时变化、同时消失 一定相同（同性） 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 一对相互作用力与一对平衡力 牛顿第三定律 受力分析初步 例1：一个木块静止在粗糙斜面上，分析木块的受力情况以及涉及木块的作用力与反作用力。 重力G 木块对地球的引力 木块对斜面的压力 弹力FN 木块对斜面的静摩擦力 静摩擦力Ff 重力G 静摩擦力Ff 支持力FN 牛顿第三定律 受力分析初步 重力G 静摩擦力Ff 支持力FN 受力分析的一般步骤 先确定研究对象，对谁进行受力分析 研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。不需要分析A给别的物体施加的力 根据各种力的产生条件及各力方向的特点.依次画出力。 研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。不需要分析A给别的物体施加的力。 ①先画重力:作用点画在物体的重心,方向竖直向下。 ②次画已知力(题目中给予的力F )。 受力分析初步 18 先确定研究对象，对谁进行受力分析。 根据各种力的产生条件及方向的特点，依次画出各个力。 受力分析的一般顺序 牛顿第三定律 课堂练习 1.对下列A物体受力分析 接触面粗糙，A静止 A A 接触面粗糙 A沿斜面向下运动 v 接触面光滑 A静止 接触面光滑 A静止 （1） （2） （3） （4） 牛顿第三定律 课堂练习 2.如图所示，用一水平力F压着物块，使其静止在竖直墙壁上，下列说法中正确的是（　　） A．物块共受到三个力的作用 B．物块对墙壁共有两个力的作用 C．物块对墙壁的压力和墙壁对物块的弹力是一对平衡力 D．物块受到的重力和摩擦力是一对相互作用力 F B 20 牛顿第三定律 3.（2023上·广东广州·高一广州市真光中学校考期末）如图所示为生活中常见的吸盘挂钩和白板磁扣，墙壁和白板都是竖直状态，磁扣把白纸压在白板上面，非常方便。图中磁扣和吸盘均处于静止状态。下列正确的是（    ） A．吸盘受到3个力的作用 B．白纸受到5个力的作用 C．吸盘和墙壁之间存在1对相互作用力 D．磁扣和白板之间存在2对相互作用力 B 课堂练习 22 Lavf57.83.100 $$