精品解析：河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 一、选择题：（每小题1分，共20分） 1. 下面所列各项中都属于生物的一项是（ ） ①荷花②大雁③珊瑚④钟乳石⑤青蛙⑥恐龙化石⑦流感病毒 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 2. 盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养 3. 苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气 4. 图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 向下方移动玻片，可将图2中细胞移至视野中央 5. 草履虫是单细胞生物，取草履虫培养液，用显微镜观察草履虫数量时，下列镜头组合中，观察到的细胞数量最多的是（ ） A. 目镜5×物镜5× B. 目镜5×物镜10× C. 目镜10×物镜10× D. 目镜10×物镜5× 6. 杜鹃是深圳市花，这种植物的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 植物体→器官→组织→细胞 7. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 8. 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是(　　) A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C. 细胞分化形成不同的组织 D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 9. 下面是四株小麦的根尖结构示意图。其中吸收能力最强的植株是（ ） A. B. C. D. 10. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A. 液泡与吸水和失水有关 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 细胞壁具有保护细胞的功能 D. 细胞膜具有控制物质进出的功能 11. 工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 12. 请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将（ ） A. 缩小 B. 扩大 C. 消失 D. 正常 13. 气孔是植物体与外界进行气体交换的门户，植物体的以下生理活动受到气孔开闭影响的有（ ） ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收与运输 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 14. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，新疆棉花产量高的主要原因是（　　） A. 白天温度高，光合作用增强 B. 昼夜温差大，有机物积累多 C. 夜晚温度低，呼吸作用增强 D. 夜晚温度低，蒸腾作用减弱 15. 滨河公园发现了一株高大树木，请问水从植物根部运输到顶端的主要动力（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 16. 下图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ） A. 暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C. 水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 D. 滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色 17. 康康三年前在植树节时种下了一棵杨树，杨树生长过程中被害虫侵害，通常恢复后会在树干表面形成树瘤，推测害虫破坏杨树的结构是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 髓 D. 形成层 18. 下图表示某植物一天内光合作用强度的变化情况（日出、日落时间分别为5:00和19:00），正确的是（ ） A. B. C. D. 19. 我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农耕经验。下列措施与生物学原理的对应错误的是（ ） A. 移栽植物时剪去部分枝叶是降低蒸腾作用 B. 田间松土是抑制植物根的呼吸作用 C. 农业生产中的合理密植是提高利用植物光合作用增加农作物的产量 D. 农作物水淹后及时排出积水可以促进植物根部的呼吸作用 20. 绿化校园，从我做起!某校生物小组同学进行了“校园绿化方案设计活动”，其中不恰当的是（ ） A. 尽量选用名贵的花草树木，提升学校的档次和品位 B. 注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 C. 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景 D. 应注意尽量减少地面裸露 二、非选择题：（每空1分，共30分） 21. 下面是菜豆植株的部分结构示意图，请据图回答问题： （1）选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要 __________。 （2）同学们定期观察菜豆的生长情况，并合理地浇水施肥。菜豆植株吸收的水分，主要通过图甲中的[ ]_______（[]内填序号，横线上填名称）散失，进入大气。 （3）菜豆植株越长越高，在此期间所需有机物主要通过菜豆植株的 _____（填菜豆植株的营养器官）来制造。 （4）一段时间后，菜豆植株上开出朵朵小花。花谢之后，有豆荚展露枝头。小心剥开一个豆荚（如图乙②），这些颗粒状结构都是由图丙中的[ ]_______（[]内填序号，横线上填名称）发育而成的。 （5）菜豆种子结构中营养物质储存在 ___里，其数量是 __（填“1”或“2”）片。 22. 将两株生长状况基本相同的番茄幼苗，分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中，实验结果如图所示 （1）此实验结果表明，植物的生长需要 ________。设置不同的培养液其目的是 ___________。 （2）培养在土壤浸出液中的幼苗能够不断地从外界吸收水分，此时幼苗行使这一功能的细胞，其细胞液浓度 _______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界溶液的浓度。 （3）番茄苗由小长大，植物体所需水分自下而上运输的通道是 _______。 23. 认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题： （1）甲装置可用来验证光合作用需要________。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有________。 （2）乙装置可用来验证________，此装置必须放在_____的条件下。 （3）丙装置可用来验证________的实验，丙装置中的试管内盛有________。 （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？________。若有应该怎样改进？________。 24. 油菜为十字花科植物，主要分布在安徽、河南、四川等地。油菜营养丰富，维生素C含量很高；油菜花盛开时也是一道亮丽的风景线；花朵凋谢后，据图回答下列问题： （1）油菜由小长大，是从图甲所示的 ________开始的，它是个体发育的起点。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 _______________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 _________一样多。 （3）b过程叫做 _________，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 _______。 （4）油菜和人相比，没有的结构层次是 _______。 25. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），并回答他所提出的问题。 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：________________？ 做出假设：光对鼠妇的分布有影响。 设计方案： ①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上黑纸板。 （2）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 时间环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 3 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 17 回答一下问题： ①实验中为什么选择20只鼠妇而不选择1只进行试验，这样做的目的是 __________。 ②该实验的变量是 _____。 ③该实验的结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 _______的环境中生活。 ④实验结束后应怎样处理鼠妇？________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷 一、选择题：（每小题1分，共20分） 1. 下面所列各项中都属于生物的一项是（ ） ①荷花②大雁③珊瑚④钟乳石⑤青蛙⑥恐龙化石⑦流感病毒 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。①荷花、②大雁、⑤青蛙、⑦流感病毒都具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性． 考点：生物的特征． 3. 苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳，C符合题意。 故选C。 4. 图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔 B. 转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 向下方移动玻片，可将图2中细胞移至视野中央 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 【详解】A．对光转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。眼睛注视目镜内，转动反光镜，使其对准光源。通过目镜看到一个圆形明亮视野，A错误。 B．转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。 C．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，C正确。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图2中细胞位于视野的上方，向上方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央，D错误。 故选C。 5. 草履虫是单细胞生物，取草履虫培养液，用显微镜观察草履虫数量时，下列镜头组合中，观察到的细胞数量最多的是（ ） A. 目镜5×物镜5× B. 目镜5×物镜10× C. 目镜10×物镜10× D. 目镜10×物镜5× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多 【详解】在显微镜观察中，镜头的放大倍数越小，视野范围越大，因此能够观察到的样本数目也越多。 选项中，A组合放大倍数是25倍、B组合放大倍数是50倍、C组合放大倍数是100倍、D组合放大倍数是50倍；即目镜5×物镜5×，总倍率为25倍，是最低倍数，因此观察到的草履虫数量最多。 故A符合题意，BCD不符合题意， 故选A。 6. 杜鹃是深圳市花，这种植物的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 植物体→器官→组织→细胞 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次。 【详解】细胞是植物体的基本结构和功能单位。细胞通过分裂和分化形成不同的组织，这些组织再进一步组合成器官，如根、茎、叶等。多个器官协同工作，共同构成了一个完整的植物体，即：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，A符合题意。 故选A。 7. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是动植物细胞的异同点，动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 故选C。 8. 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是(　　) A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C. 细胞分化形成不同的组织 D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查细胞分裂和细胞的分化的概念，要求学生不要混淆这两个概念，同时要理解细胞分裂和分化的生物学意义。 【详解】A、①过程只是细胞数目增多，因此①表示细胞分裂，②过程表示细胞的形态结构发生了变化，因此②表示细胞分化，A正确。 B、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。所以，“人体由小长大”，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，B正确。 C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织，C正确。 D、细胞分化是细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，但通常遗传物质不改变，D不正确。 故选D。 9. 下面是四株小麦的根尖结构示意图。其中吸收能力最强的植株是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。由图可知，C图中根尖上的根毛最浓密，因此吸收能力最强。 故选C。 【点睛】关键是把握根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位。 10. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A. 液泡与吸水和失水有关 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 细胞壁具有保护细胞的功能 D. 细胞膜具有控制物质进出的功能 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的动力车间。 【详解】由分析可知，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进入细胞，主要受细胞膜的控制，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。 【详解】木质茎结构如图： 由图可知，树皮由表皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。所以做桌椅常用茎中的木质部，里面有木纤维，使桌椅比较结实，C符合题意。 故选C。 12. 请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将（ ） A. 缩小 B. 扩大 C. 消失 D. 正常 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关。当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水。因此当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，植物细胞失水，故液泡将会缩小。 故选A。 【点睛】关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，并联系实际，灵活运用。 13. 气孔是植物体与外界进行气体交换的门户，植物体的以下生理活动受到气孔开闭影响的有（ ） ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收与运输 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚， 保卫细胞吸水时， 细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合。当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。 故选D。 14. 新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，新疆棉花产量高的主要原因是（　　） A. 白天温度高，光合作用增强 B. 昼夜温差大，有机物积累多 C. 夜晚温度低，呼吸作用增强 D. 夜晚温度低，蒸腾作用减弱 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，新疆棉花产量高。 故选B。 15. 滨河公园发现了一株高大树木，请问水从植物根部运输到顶端的主要动力（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 （2）物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化和水，并且还会释放出能量的过程。 （3）吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。 B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。 C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。 D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。 故选C。 16. 下图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ） A. 暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C. 水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 D. 滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A.把植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，以免影响实验结果，正确。 B.将叶的一部分进行遮光处理，是为了设置对照实验，为了探究光合作用需要光，正确。 C.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，正确。 D.滴加碘液染色后，叶片的不遮光部分变成蓝色，因为进行光合作用产生了淀粉，错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 17. 康康三年前在植树节时种下了一棵杨树，杨树生长过程中被害虫侵害，通常恢复后会在树干表面形成树瘤，推测害虫破坏杨树的结构是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 髓 D. 形成层 【答案】B 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。 导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【详解】A．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管不在树皮中，A不符合题意。 B．筛管有运输有机物的功能，叶光合作用制造的有机物经筛管向下运输到根。当树皮受到害虫侵害时，有机物向下运输受阻，大量的有机物集中在受侵害的部位，使该部位细胞分裂加快，形成树瘤，B符合题意。 C．髓，其实就是指树木的髓心，具有储存营养物质的作用，C不符合题意。 D．形成层是木本植物茎的结构，能够不断进行细胞分裂，向内形成和木质部细胞，向外形成韧皮部细胞，可以使茎不断长粗，D不符合题意。 故选B。 18. 下图表示某植物一天内光合作用强度的变化情况（日出、日落时间分别为5:00和19:00），正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体中进行，条件是必须要有光，也就是说只能在白天进行。光合作用的强度受温度、光照及二氧化碳浓度等因素的影响。 【详解】光合作用进行的必要条件是光照，（日出、日落时间分别为5：00和 19：00），5：00后随光照增强光合作用逐渐增强，正午时分，为降低水分的散失，部分气孔关闭，影响二氧化碳的吸收，所以正午时分光合作用反而减弱，下午随光照强度减弱光合作用逐渐减弱，19：00后因缺乏光照光合作用暂停，可见D正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是掌握光合作用的条件。 19. 我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农耕经验。下列措施与生物学原理的对应错误的是（ ） A. 移栽植物时剪去部分枝叶是降低蒸腾作用 B. 田间松土是抑制植物根的呼吸作用 C. 农业生产中的合理密植是提高利用植物光合作用增加农作物的产量 D. 农作物水淹后及时排出积水可以促进植物根部的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 （3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少植物的叶面积，从而降低蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内水分散失到大气中的过程，剪去枝叶可以减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，A正确。 B．田间松土的主要目的是增加土壤中的氧气含量，使植物根部能够更顺畅地进行呼吸作用。呼吸作用是植物细胞获取能量的过程，需要充足的氧气。松土可以促进土壤中的空气流通，有利于植物根部的呼吸，B错误。 C．合理密植是指在单位面积上种植适当数量的植物，使植物叶片能够充分展开并接受阳光照射，从而提高光合作用的效率。光合作用是植物利用阳光、二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，是农作物产量形成的基础。因此，合理密植可以提高利用植物光合作用增加农作物的产量，C正确。 D．农作物水淹后，土壤中的氧气含量会减少，导致植物根部呼吸作用受阻。及时排出积水可以增加土壤中的氧气含量，促进植物根部的呼吸作用，有利于植物的生长和发育，D正确。 故选B。 20. 绿化校园，从我做起!某校生物小组同学进行了“校园绿化方案设计活动”，其中不恰当的是（ ） A. 尽量选用名贵的花草树木，提升学校的档次和品位 B. 注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然 C. 注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景 D. 应注意尽量减少地面裸露 【答案】A 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生，并在维持生态平衡方面起多种作用。 【详解】A．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，因此最好不要选用名贵的花草树木，A符合题意。 B．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B不符合题意。 C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C不符合题意。 D．裸露地面不仅影响校园景观，产生扬尘，而且会影响植物根部吸收养分、水分，影响植物生长，因此校园绿化应尽量减少地面裸露，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题：（每空1分，共30分） 21. 下面是菜豆植株的部分结构示意图，请据图回答问题： （1）选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要 __________。 （2）同学们定期观察菜豆的生长情况，并合理地浇水施肥。菜豆植株吸收的水分，主要通过图甲中的[ ]_______（[]内填序号，横线上填名称）散失，进入大气。 （3）菜豆植株越长越高，在此期间所需有机物主要通过菜豆植株的 _____（填菜豆植株的营养器官）来制造。 （4）一段时间后，菜豆植株上开出朵朵小花。花谢之后，有豆荚展露枝头。小心剥开一个豆荚（如图乙②），这些颗粒状结构都是由图丙中的[ ]_______（[]内填序号，横线上填名称）发育而成的。 （5）菜豆种子结构中营养物质储存在 ___里，其数量是 __（填“1”或“2”）片。 【答案】（1）适宜的温度 （2）⑤气孔 （3）叶 （4）③胚珠 （5） ①. 子叶 ②. 2 【解析】 【分析】图甲中的①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔；图乙中的①果皮、②种子、③果实；图丙中的①花柱、②子房壁、③胚珠。 【小问1详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，选在清明节期间而不是冬天进行播种，是因为种子萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 气孔是由一对保卫细胞组成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户。因此，菜豆植株吸收的水分，主要通过图甲中的⑤气孔散失，进入大气。 【小问3详解】 叶是光合作用进行的光要器官，叶肉细胞内含有叶绿体，在光照下合成叶绿素。因此，菜豆植株越长越高，在此期间所需有机物主要通过菜豆植株的叶来制造。 【小问4详解】 菜豆植株雌蕊经过双受精作用后，子房中结构的发育情况为： 可见图乙②种子由图丙中的③胚珠发育而成的。 【小问5详解】 菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，其种子有两片子叶，子叶中储存有营养物质。 22. 将两株生长状况基本相同的番茄幼苗，分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中，实验结果如图所示 （1）此实验结果表明，植物的生长需要 ________。设置不同的培养液其目的是 ___________。 （2）培养在土壤浸出液中的幼苗能够不断地从外界吸收水分，此时幼苗行使这一功能的细胞，其细胞液浓度 _______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界溶液的浓度。 （3）番茄苗由小长大，植物体所需水分自下而上运输的通道是 _______。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 形成对照实验 （2）大于 （3）导管 【解析】 【分析】（1）植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 图中，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；土壤浸出液含有多种的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。所以，此实验结果表明，植物的生活需要无机盐。设置不同的培养液其目的是形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问2详解】 培养在土壤浸出液中的幼苗能够不断地从外界吸收水分，此时幼苗进行这一功能的细胞，其细胞液浓度 大于外界溶液的浓度，植物细胞吸收。 【小问3详解】 番茄苗由小长大，植物体所需水分自下而上运输的通道是导管，因为导管运输水和无机盐，由下而上。 23. 认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题： （1）甲装置可用来验证光合作用需要________。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有________。 （2）乙装置可用来验证________，此装置必须放在_____的条件下。 （3）丙装置可用来验证________的实验，丙装置中的试管内盛有________。 （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？________。若有应该怎样改进？________。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 等量清水 ③. 光合作用产生氧气 ④. 有光 ⑤. 种子萌发时释放二氧化碳 ⑥. 石灰水 ⑦. 有 ⑧. 将塑料袋扎在茎的基部 【解析】 【分析】此题综合考查了验证植物三大生理现象的方法及其实验分析、预期实验结果和实验设计的能力。图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，丙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丁装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分。 【详解】（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。对照实验只有一个变量，其它量都相同。因此，若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有等量的清水。 （2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。 （3）丙装置是验证种子呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子呼吸时，将有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内的气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。 （4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丁装置若用来验证蒸腾作用，存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：应把塑料袋扎在茎的基部。 【点睛】明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。 24. 油菜为十字花科植物，主要分布在安徽、河南、四川等地。油菜营养丰富，维生素C含量很高；油菜花盛开时也是一道亮丽的风景线；花朵凋谢后，据图回答下列问题： （1）油菜由小长大，是从图甲所示的 ________开始的，它是个体发育的起点。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 _______________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 _________一样多。 （3）b过程叫做 _________，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 _______。 （4）油菜和人相比，没有的结构层次是 _______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 染色体（或遗传物质） ②. 遗传物质 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 （4）系统 【解析】 【分析】1．图中的甲细胞是受精卵，乙是细胞层次，经细胞分裂过程后细胞数目增多；丙是组织层次、丁是器官层次、戊是植物体层次。 2．图中a是细胞分裂、b是细胞分化、c是不同的组织构成器官、d是多个器官构成植物体。 【小问1详解】 进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。可见，油菜由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，它是个体发育的起点。 【小问2详解】 细胞从图甲到图乙过程（细胞分裂）中，首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体（或遗传物质）首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【小问3详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，b过程叫做细胞分化，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。 【小问4详解】 绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，油菜和人相比，没有的结构层次是系统。 25. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），并回答他所提出的问题。 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：________________？ 做出假设：光对鼠妇的分布有影响。 设计方案： ①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上黑纸板。 （2）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 时间环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 3 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 17 回答一下问题： ①实验中为什么选择20只鼠妇而不选择1只进行试验，这样做的目的是 __________。 ②该实验的变量是 _____。 ③该实验的结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 _______的环境中生活。 ④实验结束后应怎样处理鼠妇？________。 【答案】（1）光照对鼠妇生活有影响吗 （2） ①. 避免偶然性 ②. 光##光照 ③. 阴暗##黑暗 ④. 放回适宜它们生活的自然环境中 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 本实验要探究“光对鼠妇生活的影响”，因此该实验提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗（或鼠妇喜欢阴暗的环境吗） ？ 【小问2详解】 ①本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，只用1只鼠妇做实验不行，鼠妇数量太少，难以避免偶然性，实验结果不科学。 ②本实验中，一边盖上黑纸板，不透光，一边盖上玻璃板，透光。因此在实验中的有唯一变量：光，明亮与阴暗形成了一组对照实验。 ③根据题干表格中的数据可知，阴暗处的鼠妇比较多（平均17.8只），明亮处的鼠妇比较少（平均2.2只）。所以，该实验的结论是：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢黑暗（或阴暗）的环境。 ④要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以，做完实验后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $