精品解析：山东省德州市宁津县第四实验中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024-2025学年上学期八年级物理第一次素养监测 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题 （每题3分，共36分） 1. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 一棵小树高约20m B. 人步行的速度约为20m/s C. 正常人10次脉搏的时间约为1min D. 课桌的高度约为80cm 2. “戴口罩”“勤洗手”“要消毒”及“常锻炼”等措施可以有效防止病毒的传播。对下列措施相关数据的描述中，不符合实际的是（　　） A. “戴口罩”：一只医用外科口罩长度约为15cm B. “勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s C. “要消毒”：一张消毒湿巾厚度约为1nm D. “常锻炼”：初中生百米跑的速度约为7m/s 3. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 小“人”随着音乐起舞 B. 正在发声的音叉激起水花 C. 抽出空气时铃声逐渐变小 D. 正在发声的音叉将乒乓球弹开 4. 关于误差，下列的说法正确的是（　　） A. 误差是由于测量时粗心大意造成的，是可以避免的 B. 选用精确度高的测量仪器，就可以减小误差 C. 多次测量取平均值，就可以避免误差 D. 误差就是错误 5. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 6. 移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷地通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。那么，同步通信卫星（　　） A. 在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C. 相对于任何星体都是运动的 D. 相对于任何星体都是静止 7. 网上很多人直播是假唱，有的是干张嘴不发声，播放歌曲时是对口型的。下列说法正确的是（　　） A. 干张嘴不发声，此时的声带也要振动的 B. 播放的歌声是由喇叭的振动产生的 C. 直播时歌声可以通过真空中传播到观众耳朵里 D. 歌声在空气中的传播速度是 8. 下列情况不属于机械运动的是 （ ） A. 小鸟在空中飞行 B. 万马奔腾 C. 长高的小树 D. 雪花飞扬 9. 如图所示，用锤子敲响右边的音叉，与左边音叉接触的乒乓球被弹起。下列说法中不正确的是（ ） A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音在传播过程中也在传递能量 D. 把这个装置拿到月球上也能看到同样的现象 10. 甲、乙两辆车都在平直的公路上做匀速直线运动，所用时间之比为3∶4，通过的路程之比为5∶2，则甲、乙的速度之比为（　　） A. 15∶8 B. 10∶3 C. 6∶20 D. 12∶15 11. 高考、中考期间，为给广大莘莘学子营造安静舒适的备考环境，兰山区特别开展为考生“送安静”绿色护考行动，关于噪声及其防治措施，下列分析正确的是（　　） A. 噪声不是物体振动产生的 B. 悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐不是噪声 C. “车辆出入请勿鸣笛”是从产生环节防治噪声的 D. 禁止个体工商户燃放爆竹播放音乐是从传播环节防治噪声的 12. 一辆汽车沿直线运动，先以12m/s的速度驶完全程的一半，剩下的路程以18m/s的速度行驶，该汽车的全程平均速度是（　　） A. 15 m/s B. 14.4 m/s C. 28.8 m/s D. 16.2m/s 第II卷 （非选择题） 二、填空题 （每空1分，共18分） 13. 右图中物体的长度是________ cm。 14. 许多人在跑步时会戴着智能运动手环，以记录自己的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是______的；以地面为参照物，智能运动手环是_______的。（均选填“运动”或“静止”）因此，物体的运动和静止具有_______性。 15. 如图所示，将电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽去当中的空气，接通电铃开关，使电铃工作，这时几乎_______听到铃声（填“能”或“不能”），这时若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐_______（填“变小”、“变大”或“不变”）。由此可推断，声音的传播需要_______，若在真空将_______（选填“可以”或“无法”）传播，本实验用到了_______（选填“实验推理法”或“转换法”）。 16. 如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，当用相同的力度敲击瓶子时，声音的______（选填“音调”“响度”“音色”） 和盛水量有关。如果调节适当, 可以发出“7、6、5、4、3、2、1”的声音，还可以演奏简单的乐谱。这些声音是由于_______（选填“空气柱”“瓶和水”）的振动而发出的，装最多水的瓶子发出的音调最_____。 17. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的_________产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在_________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 18. 超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递______ （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的______。（1ms=0.001s） 19. 如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她__________（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对__________（选填“运动”或“静止”）的。 三、实验题 （没空1分，共29分） 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”，实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）； 20. [误差分析]若选坡度特别大的斜面进行实验，会造成测量的______（选填“时间”或“路程”）误差较大； 21. [数据处理]小车从A点到B点的路程______cm，从A点运动到B点所用时间______s，小车在AB段的平均速度______cm/s； 22. [方案评估]为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，兴趣小组让小车从B点由静止自由释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，该做法是______（选填“正确”或“不正确”）的； 23. [数据处理]兴趣小组用公式计算出全程AC段的平均速度，这种计算方法是______（选填“正确”或“错误”）的； 24. [数据处理]下图与小车下滑过程中所做运动相符的是______。 25. 在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体 ___________产生。也说明声音可以传递 ___________（选填“信息”或“能量”），泡沫球在实验中起到的作用是 ___________；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ___________； （2）如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是：___________。（写出一条） （3）如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出, 会发现声音将___________（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明声音的传播需要 ___________。 （4）如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小 ___________（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子。 ②本实验中应该听的声音是 ___________（选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与___________的关系。 26. 参照物的选择 提出问题 看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，但实际上他们始终处于电视屏幕上，这是为什么呢？ 过程方法 为了探究这个现象发生的原因，小雨设计并进行了如图所示的实验：在小桌平面上安装一滑轮，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画. 交流讨论 （1）当推动背景画向左运动时，会感觉小卡通人向________（选填“左”或“右”）运动.产生这种感觉的原因是______________________. （2）看电视转播时，运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？_____ 27. 小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来“比较两个纸锥下落快慢”的实验。 （1）为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应当放置的较______（选填“高”或“低”），且将纸锥按如图乙中的______（选填“a”或“b”）所示的位置释放； （2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法： ①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快； ②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快； ③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，针对这三种方法，小明认为可以分成两类：第一类是相同路程比时间，如______（填写序号，下同）；第二类是相同时间比路程，如______； （3）小明想测算一个纸锥的下落速度，他应选择______（选填“大”或“小”）纸锥，测量原理是______，需要的测量工具有米尺和______； （4）在一次测量过程中，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丙所示： ①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是______； A. B. C. D. ②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥通过实际AE段的平均速度为______m/s。 四、计算题（共17分） 28. 如图所示是某高速路上的一个区间测速的相关标识，区间测速的基本原理：通过监控摄像头获取车辆到达区间测速起点的时间、车辆到达区间测速终点的时间，从而得出该车辆通过该测速区间的时间，结合区间距离计算平均车速，用来判定车辆是否超速。假设某车辆以70km/h的速度进入如图所示的区间测速路段，行驶了一段距离后，又以100km/h的速度行驶了12min，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段，请计算： （1）汽车以100km/h的速度行驶的路程； （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间； （3）在该区间测速路段，该车辆的平均速度有没有超出限定速度。 29. 长度为400m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛8s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 30. 陕西历史博物馆，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，首批“AAAA”级旅游景点，被誉为“古都明珠，华夏宝库”，它吸引着全国各地的学子前来游学参观，暑假期间，在武汉的小明随全家一起去位于西安的陕西历史博物馆进行游学。以下是他们乘坐的G640次高铁列车车次时刻表，请你根据表中信息计算： 武汉 郑州 洛阳龙门 华山北 西安北 到站时间 12∶26 13∶10 14∶16 14∶46 发车时间 10∶16 12∶43 13∶16 14∶18 里程/km 0 510 620 896 ？ （1）G640次高铁列车从武汉到华山北的平均速度是多少？ （2）若G640次高铁列车全程的平均速度是240km/h，则武汉到西安北全程多少千米？ （3）中途G640次高铁列车以低速72km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车完全通过隧道的时间是85s，那么这列火车的长度是多少m？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期八年级物理第一次素养监测 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题 （每题3分，共36分） 1. 下列数值最接近实际情况的是（ ） A. 一棵小树高约20m B. 人步行的速度约为20m/s C. 正常人10次脉搏的时间约为1min D. 课桌的高度约为80cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．一颗小树的高度约1.5m，故A不符合题意； B．人步行的速度约为1m/s，故B不符合题意； C．正常情况下，人的心脏1min跳动75次左右，跳动10次的时间接近8s，故C不符合题意； D．中学生的身高在1.60m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m=80cm左右，故D符合题意。 故选D。 2. “戴口罩”“勤洗手”“要消毒”及“常锻炼”等措施可以有效防止病毒的传播。对下列措施相关数据的描述中，不符合实际的是（　　） A. “戴口罩”：一只医用外科口罩长度约为15cm B. “勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s C. “要消毒”：一张消毒湿巾厚度约为1nm D. “常锻炼”：初中生百米跑的速度约为7m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．一只医用外科口罩长度约为15cm，故A正确，不符合题意； B．为保证做到有效防止病毒的传播，洗手时应保证每次洗手时间不少于20s，故B正确，不符合题意； C．一张消毒湿巾的厚度约为0.5mm，故C不正确，符合题意； D．初中生百米跑的时间约为14s左右，则速度约为 故D正确，不符合题意。 故选C 。 3. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 小“人”随着音乐起舞 B. 正在发声的音叉激起水花 C. 抽出空气时铃声逐渐变小 D. 正在发声的音叉将乒乓球弹开 【答案】C 【解析】 【详解】A．将小“人”放在音乐盒上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物体在振动，故A不符合题意； B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．抽出空气时铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质，故C符合题意； D．正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 4. 关于误差，下列的说法正确的是（　　） A. 误差是由于测量时粗心大意造成的，是可以避免的 B. 选用精确度高的测量仪器，就可以减小误差 C. 多次测量取平均值，就可以避免误差 D. 误差就是错误 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中粗心大意可能造成测量错误，认真仔细测量可以减小误差，但不能避免误差，故A错误； B．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值都可以减小误差，故B正确； C．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故C错误； D．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，故D错误。 故选B。 5. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 【答案】B 【解析】 【详解】A．超声波可以传递信息，汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息，故A正确，不符合题意； B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故B错误，符合题意； C．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷地通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。那么，同步通信卫星（　　） A. 在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C. 相对于任何星体都是运动的 D. 相对于任何星体都是静止 【答案】B 【解析】 【详解】同步通信卫星是指地球同步卫星，卫星和地球的转动方向和转动的角度是相同的，地球和卫星之间没有发生位置的改变，所以以地球为参照物，卫星是静止的。卫星和太阳（月亮、火星）之间，位置不断变化，若以太阳（月亮、火星）为参照物，卫星是运动的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 网上很多人直播是假唱，有的是干张嘴不发声，播放歌曲时是对口型的。下列说法正确的是（　　） A. 干张嘴不发声，此时的声带也要振动的 B. 播放的歌声是由喇叭的振动产生的 C. 直播时歌声可以通过真空中传播到观众耳朵里 D. 歌声在空气中的传播速度是 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生，干张嘴不发声，此时的声带没有振动，故A错误； B．声音是由物体振动产生，播放的歌声是由喇叭的振动产生的，故B正确； C．声音不能在真空中传播，直播时歌声不可以通过真空中传播到观众耳朵里，故C错误； D．一般情况下，歌声在空气中的传播速度是，故D错误。 故选B。 8. 下列情况不属于机械运动的是 （ ） A. 小鸟在空中飞行 B. 万马奔腾 C. 长高的小树 D. 雪花飞扬 【答案】C 【解析】 【详解】小鸟的飞行、马在奔腾、雪花飞扬相对地面都有位置变化，在做机械运动，升高的小树是植物的生长过程，不在机械运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 如图所示，用锤子敲响右边的音叉，与左边音叉接触的乒乓球被弹起。下列说法中不正确的是（ ） A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音在传播过程中也在传递能量 D. 把这个装置拿到月球上也能看到同样的现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．敲右边的音叉，左边音叉也发声，与之接触的乒乓球被弹起，此实验可以说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．我们能听到音叉的声音，说明声音可以在空气中传播，故B正确，不符合题意； C．声音既能传递信息，也能传递能量，所以声音在传播过程中也在传递能量，故C正确，不符合题意； D．声音在真空中不能传播，月球是真空环境，所以在月球上做本实验不能看到乒乓球被弹起，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 甲、乙两辆车都在平直的公路上做匀速直线运动，所用时间之比为3∶4，通过的路程之比为5∶2，则甲、乙的速度之比为（　　） A. 15∶8 B. 10∶3 C. 6∶20 D. 12∶15 【答案】B 【解析】 【详解】根据可得，甲、乙的速度之比为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 高考、中考期间，为给广大莘莘学子营造安静舒适的备考环境，兰山区特别开展为考生“送安静”绿色护考行动，关于噪声及其防治措施，下列分析正确的是（　　） A. 噪声不是物体振动产生的 B. 悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐不是噪声 C. “车辆出入请勿鸣笛”是从产生环节防治噪声的 D. 禁止个体工商户燃放爆竹播放音乐是从传播环节防治噪声的 【答案】C 【解析】 【详解】A．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，因此噪声一定是物体振动产生的，故A错误； B．噪声的定义不仅取决于声音的物理特性，还与人的主观感受有关。如果广场舞配乐的声音过大，干扰了周围居民的正常生活或学习，那么它就可以被视为噪声。因此，悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐在特定情况下也可能成为噪声，故B错误； C．“车辆出入请勿鸣笛”是在声源处控制噪声的产生，即车辆在进入或离开某个区域时不得鸣笛，以减少噪声对周围环境的干扰。这是从噪声的产生环节进行防治的有效措施，故C正确； D．禁止个体工商户燃放爆竹播放音乐实际上是在声源处控制噪声的产生，因为爆竹的爆炸声和音乐的播放声都是噪声的来源。而传播环节防治噪声通常涉及在噪声的传播路径上设置障碍物或采用其他方法来减弱噪声的传播，故D错误。 故选C。 12. 一辆汽车沿直线运动，先以12m/s的速度驶完全程的一半，剩下的路程以18m/s的速度行驶，该汽车的全程平均速度是（　　） A. 15 m/s B. 14.4 m/s C. 28.8 m/s D. 16.2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】解：设全程的路程是2s，则前半程与后半程的路程都是s，则汽车前半程的运动时间 汽车后半程的运动时间 汽车全程的平均速度 故选B。 第II卷 （非选择题） 二、填空题 （每空1分，共18分） 13. 右图中物体的长度是________ cm。 【答案】2.25 【解析】 【详解】图示中，刻度尺的分度值为0.1cm，物体的左侧与3cm刻度线对齐，估读为3.00cm，右侧估读为5.25cm，其长度 L=5.25cm-3.00cm=2.25cm 14. 许多人在跑步时会戴着智能运动手环，以记录自己的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是______的；以地面为参照物，智能运动手环是_______的。（均选填“运动”或“静止”）因此，物体的运动和静止具有_______性。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环与佩戴者之间的位置没有发生改变，所以智能运动手环是静止的。 [2]以地面为参照物，智能运动手环与地面之间的位置发生了改变，所以智能运动手环是运动的。 [3]由此可见，同一个物体，选择不同的参照物，其可能是运动的，也可能是静止的，说明物体的运动和静止具有相对性。 15. 如图所示，将电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽去当中的空气，接通电铃开关，使电铃工作，这时几乎_______听到铃声（填“能”或“不能”），这时若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐_______（填“变小”、“变大”或“不变”）。由此可推断，声音的传播需要_______，若在真空将_______（选填“可以”或“无法”）传播，本实验用到了_______（选填“实验推理法”或“转换法”）。 【答案】 ①. 不能 ②. 变大 ③. 介质 ④. 无法 ⑤. 实验推理法 【解析】 【详解】[1][2][3][4]电铃工作，用抽气机抽去当中的空气，玻璃罩内空气减小，听到声音减小，当玻璃罩内空气很少时，几乎听不到铃声，推理：如果玻璃罩内没有空气，听不到声音，说明声音的传播需要介质，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，将会听到声音逐渐变大，实验用到实验推理法。 16. 如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，当用相同的力度敲击瓶子时，声音的______（选填“音调”“响度”“音色”） 和盛水量有关。如果调节适当, 可以发出“7、6、5、4、3、2、1”的声音，还可以演奏简单的乐谱。这些声音是由于_______（选填“空气柱”“瓶和水”）的振动而发出的，装最多水的瓶子发出的音调最_____。 【答案】 ①. 音调 ②. 瓶和水 ③. 低 【解析】 【详解】[1][2][3]敲击瓶子时，振动发声的是瓶子和水，则水越多，用相同力度敲击时，其振动越慢，发生的音调越低，装水最多的瓶子发声的音调最低，所以声音的音调与盛水量有关。 17. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的_________产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在_________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 ①. 振动 ②. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的振动产生的。 [2]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处。为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。 18. 超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，进行比对解锁。超声波指纹识别是通过声波传递______ （选填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的______。（1ms=0.001s） 【答案】 ①. 信息 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]人们利用超声波可以传递信息和能量，超声波能够识别指纹是利用了超声波可以传递信息。 [2]由题意知道，发出的超声波遇到手指上A、B、C、D和 E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、 0.30ms、 0.36ms、 0.26ms，根据s=vt知道，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 36ms>0.30ms>0.26ms 所以 sB=sD>sA =sc>sE 即B、D到手机的距离是相同的（最远），而离手机最近的是E，A、C在中间且相等，所以，对照图片可知，则该处指纹的大致形状如图中的甲。 19. 如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她__________（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对__________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 不能 ②. 静止 【解析】 【详解】[1][2]由题意知，拖把和显示屏之间的位置没有发生改变，以其中任一物体作为参照物，另一个物体是静止的，故保洁阿姨不能擦干净整个显示屏。 三、实验题 （没空1分，共29分） 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”，实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时∶分∶秒”）； 20. [误差分析]若选坡度特别大的斜面进行实验，会造成测量的______（选填“时间”或“路程”）误差较大； 21. [数据处理]小车从A点到B点的路程______cm，从A点运动到B点所用时间______s，小车在AB段的平均速度______cm/s； 22. [方案评估]为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，兴趣小组让小车从B点由静止自由释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，该做法是______（选填“正确”或“不正确”）的； 23. [数据处理]兴趣小组用公式计算出全程AC段的平均速度，这种计算方法是______（选填“正确”或“错误”）的； 24. [数据处理]下图与小车下滑过程中所做运动相符的是______。 【答案】 ①. 时间 ②. 40.0 ③. 2 ④. 20.0 ⑤. 不正确 ⑥. 错误 ⑦. C 【解析】 【20题详解】 若选坡度特别大的斜面进行实验，小车在斜面上运动的时间短，用电子停表测量时间时，误差较大，所以会造成测量的时间误差较大。 【21题详解】 [1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度为10.00dm，B点对应刻度为6.00dm，小车从A点到B点的路程 sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cm [2]由图可知，从A点运动到B点所用时间 tAB=00∶00∶02-00∶00∶00=2s [3]小车通过AB段的平均速度 【22题详解】 让小车从B点由静止自由释放，小车在B点时的速度为0，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，所以测量时间不是运动过程中下半程的时间，所以该做法不正确。 【23题详解】 全程AC段的平均速度是全程路程与全程时间之比，即 由于 所以速度的平均值不等于全程的平均速度，所以这种计算方法是错误的。 【24题详解】 由于小车通过上半程和下半程的路程相等，小车通过下半程的时间小于上半程的时间，所以小车通过下半程的速度大于上半程的速度，所以小车下滑过程中的速度越来越大，做加速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25. 在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体 ___________产生。也说明声音可以传递 ___________（选填“信息”或“能量”），泡沫球在实验中起到的作用是 ___________；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ___________； （2）如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是：___________。（写出一条） （3）如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出, 会发现声音将___________（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明声音的传播需要 ___________。 （4）如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小 ___________（选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子。 ②本实验中应该听的声音是 ___________（选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与___________的关系。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 能量 ③. 放大了音叉的振动 ④. 转换法 （2）在桌子上撒一些纸屑 （3） ①. 变小 ②. 介质 （4） ①. 相同 ②. A ③. 振幅 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该实验中敲击音叉，小球弹开，能说明声音由物体振动产生的；左边完全相同的音叉也会发声，说明右边音叉声音的能量传递给了左边音叉。 [3][4]音叉的振动比较微弱，不易观察，泡沫球在实验中起到的作用是放大了音叉的振动，将音叉的振动转化为小球的弹动，这是转换法。 【小问2详解】 为了明显地看到实验现象，可以在桌子上撒一些纸屑，通过纸屑的跳动反映桌子的振动。 【小问3详解】 [1] [2]在抽气过程中，能传声的介质变少，故声音会变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，声音变大，说明声音的传播需要介质。 【小问4详解】 [1]为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出的长度。 [2]实验是研究钢尺振动时音调与振动频率的关系，因此要听的应该是钢尺伸出桌面部分振动发出的声音。 故选A。 [3]实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度大小，是研究响度与振幅的关系。 26. 参照物的选择 提出问题 看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，但实际上他们始终处于电视屏幕上，这是为什么呢？ 过程方法 为了探究这个现象发生的原因，小雨设计并进行了如图所示的实验：在小桌平面上安装一滑轮，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画. 交流讨论 （1）当推动背景画向左运动时，会感觉小卡通人向________（选填“左”或“右”）运动.产生这种感觉的原因是______________________. （2）看电视转播时，运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？_____ 【答案】 ①. 右 ②. 我们选择了背景画作为参照物 ③. 我们是以电视画面中静止不动的物体作为参照物 【解析】 【详解】(1)[1]推动背景画向左运动时，我们会感觉小卡通人向右运动； [2]以背景画作为参照物，小卡通人相对于背景画向右运动； (2)[3]以电视画面中静止不动的物体作为参照物，会感觉他们在跑动． 27. 小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来“比较两个纸锥下落快慢”的实验。 （1）为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应当放置的较______（选填“高”或“低”），且将纸锥按如图乙中的______（选填“a”或“b”）所示的位置释放； （2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法： ①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快； ②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快； ③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，针对这三种方法，小明认为可以分成两类：第一类是相同路程比时间，如______（填写序号，下同）；第二类是相同时间比路程，如______； （3）小明想测算一个纸锥的下落速度，他应选择______（选填“大”或“小”）纸锥，测量原理是______，需要的测量工具有米尺和______； （4）在一次测量过程中，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丙所示： ①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是______； A. B. C. D. ②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥通过实际AE段的平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 高 ②. a ③. ① ④. ②③ ⑤. 大 ⑥. ⑦. 停表 ⑧. A ⑨. 1.29 【解析】 【详解】（1）[1]依据题意，比较纸锥的下落快慢，放置如果低，下落时间较短，不易比较，所以要放置的较高。 [2]依据题意比较下落的快慢，其中一种方法就是看纸锥谁先着地，所以应该按照图乙中的a所示的位置释放。 （2）[3]比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快，是相同路程比较时间，所以相同路程比时间的是①。 [4]测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，速度的定义就是单位时间内运动的路程的大小 ，也是相同时间比较路程的大小；拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快，这个是相同时间比较路程，所以，此空填写②、③。 （3）[5]小明想测算一个纸锥的下落速度，他应选择大纸锥，因为大纸锥所受阻力较大，下落平均速度较小，便于测量。 [6][7]测量工具是米尺和停表，需要测出路程和时间，利用测出下落速度。 （4）[8]纸锥开始下落时阻力较小，重力大于阻力，所以做加速直线运动，随着下落速度增大，阻力增大，当阻力等于重力时，纸锥开始做匀速直线运动。所能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是A。 [9]由图中可读出 sAE=12.50cm-6.50cm=6cm 照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥通过实际AE段的路程 s'AE=30×6cm=180cm=1.8m 时间tAE=1.4s，则纸锥的平均速度 四、计算题（共17分） 28. 如图所示是某高速路上的一个区间测速的相关标识，区间测速的基本原理：通过监控摄像头获取车辆到达区间测速起点的时间、车辆到达区间测速终点的时间，从而得出该车辆通过该测速区间的时间，结合区间距离计算平均车速，用来判定车辆是否超速。假设某车辆以70km/h的速度进入如图所示的区间测速路段，行驶了一段距离后，又以100km/h的速度行驶了12min，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段，请计算： （1）汽车以100km/h的速度行驶的路程； （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间； （3）在该区间测速路段，该车辆的平均速度有没有超出限定速度。 【答案】（1）20km （2）12min （3）85km/h，超速 【解析】 【小问1详解】 汽车以100km/h的速度行驶的时间为 t1＝12min＝0.2h 路程为 s1＝v1t1＝100km/h×0.2h＝20km 【小问2详解】 汽车前后以70km/h的速度行驶的总路程为 s2＝34km－20km＝14km 时间为 【小问3详解】 在该区间测速路段的总时间为 t＝t1＋t2＝0.2h＋0.2h＝0.4h 该车辆的平均速度为 所以在该区间测速路段，该车辆的平均速度超出了限定速度。 29. 长度为400m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛8s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。求： （1）火车的速度； （2）大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 【答案】（1）25m/s （2）350m （3）1260m 【解析】 【小问1详解】 火车的速度 【小问2详解】 火车完全通过大桥的路程 则大桥的长度 【小问3详解】 声音传播的距离 设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则 所以 30. 陕西历史博物馆，是中国第一座大型现代化国家级博物馆，首批“AAAA”级旅游景点，被誉为“古都明珠，华夏宝库”，它吸引着全国各地的学子前来游学参观，暑假期间，在武汉的小明随全家一起去位于西安的陕西历史博物馆进行游学。以下是他们乘坐的G640次高铁列车车次时刻表，请你根据表中信息计算： 武汉 郑州 洛阳龙门 华山北 西安北 到站时间 12∶26 13∶10 14∶16 14∶46 发车时间 10∶16 12∶43 13∶16 14∶18 里程/km 0 510 620 896 ？ （1）G640次高铁列车从武汉到华山北的平均速度是多少？ （2）若G640次高铁列车全程的平均速度是240km/h，则武汉到西安北全程多少千米？ （3）中途G640次高铁列车以低速72km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道，列车完全通过隧道的时间是85s，那么这列火车的长度是多少m？ 【答案】（1）224km/h （2）1080km （3）100m 【解析】 【小问1详解】 武汉到华山北的路程 G640次高铁列车从武汉到华山北所用的时间 G640次高铁列车从武汉到华山北的平均速度 【小问2详解】 G640次高铁列车全程的时间 由可知，太原南到北京西全程的路程 【小问3详解】 列车的速度 全部通过桥梁的时间是 则列车过桥梁通过的总路程 列车过桥梁通过的总路程为桥梁长度加上列车长度，所以列车的长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $