3.2 学习成就梦想 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

努力学习 善于学习 有人说 为了挣更多的钱 有人说 为了找份好工作 有人说 为了实现梦想 有人说 为了父母亲人 有人说 为了将来的生存 学习有用吗？ 某记者采访一个放羊娃： “你为什么放羊？”“为了赚钱。” “ 赚钱干什么？”“娶老婆。” “娶老婆干什么？”“生娃。” “生娃干什么？”“放羊。” 学习可以提升我们的思想品德和精神境界、增强我们的能力、增长智慧、使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 没有谁天生倔强，只是为了梦想，寸步不让。 ②学习是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。 当一个人读过的书，学到的知识，化作冲天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我们就不能不深信：“读书真的可以改变命运” ★为什么要学习？/学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 问题导学 【问题二】如何正确认识学习？ 议题二 何为学习？ 头脑风暴 学习如此重要，那么你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？ 上网 旅游 购物 阅读 家务 义工 买菜 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 小强利用课余时间阅读科幻小说。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏经常主动帮助父母做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 学习知识，开阔眼界 培养实践能力 自理自立能力 在服务社会中锻炼能力 对学习的正确认识 ①初中阶段的学习内容丰富,包括知识的获取、能力的提升、品德的培养。（学习内容） 笔记2.对学习的正确认识①②③ 他们是在学习吗？什么是学习呢？ 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去敬老院当义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 ①他们是在学习吗？说说你的理由。 ②在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 获取更多知识 培养乐于助人品德 锻炼自理能力 学会与人交往 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（学习场所） 对学习的正确认识 参观博物馆 春游 笔记.如何正确认识学习？①②③ 他们是在学习吗？什么是学习呢？ 参观博物馆 春游 2.如何正确认识学习？ ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小冰经常主动做家务。 小佳在周末去敬老院当义工。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 ①他们是在学习吗？说说你的理由。 ②在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 获取更多知识 培养乐于助人品德 锻炼自理能力 学会与人交往 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 2.如何正确认识学习？ 学习有哪些表现形式呢？ 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 2.如何正确认识学习？ ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习有哪些表现形式呢？比如，学生上课听讲，做练习题，这表现为什么？（生：接受、掌握）学会做实验、进行生活观察呢？（生：探究与发现）学生进行职业体验呢？（生：体验与感悟） 15 2.如何正确认识学习？P20 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 袁隆平的志愿选择 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 我们要发现并保持对学习的兴趣。 3.如何学会学习？ 2 0 2 4 哈佛校训 此刻打盹，你将做梦 此刻学习，你将圆梦 启示我们应该怎样学会学习？ 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 袁隆平的志愿选择 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” （1） 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的？ 怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？ “工欲善其事，必先利其器”。 （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 适合初中生参加的社会实践活动： 1. 图书馆志愿服务：帮忙整理图书、引导读者等。 2. 社区清洁活动：参与社区卫生打扫，美化环境。 3. 关爱小动物活动：到动物收容所帮忙照顾小动物。 4. 红色文化宣传：向同学们或社区居民介绍红色历史。 5. 手工制作与义卖：制作手工品并进行义卖，将所得用于公益。 6. 公园环保行动：在公园捡垃圾、宣传环保知识。 7. 养老院献爱心：为老人表演节目、陪他们聊天等。 8. 交通文明劝导：在路口协助维持交通秩序。 9. 青少年科普活动：协助开展科普展览等活动。 10. 校园文化节组织：参与策划和组织校园内的文化活动。 11. 种植体验：在校园或特定区域参与种植活动。 12. 旧物回收利用：组织旧物回收和再利用活动。 归纳总结 3、努力学习、善于学习的做法： （1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 课堂小结 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 板书设计 1.右边的漫画形象地反映了（ ） ①学习能够帮助他人，服务社会 ②只要学习好就能过上幸福生活 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 练在当堂 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 $$